内埔国小自然科考试卷

屏東縣內埔國小九十九學年度第一學期第三次定期評量六年級自然試題六年班座號：姓名：一、是非題： ( 每題 1分，共 20分)1. （ ）胃酸太多的時候可以吃胃藥來減緩症狀，這是酸和鹼作用的應用。2. （ ）任意滴幾滴酸性水溶液到鹼性水溶液中，混合水溶液都會變成中性。3. （ ）將紫色高麗菜汁滴入不知名的混合水溶液中，水溶液呈現偏藍綠色，則可推測水溶液為鹼性。4. （ ）藍色石蕊試紙和紫色高麗菜汁指示劑一樣，遇到混和水溶夜都會變綠色。5. （ ）有些植物顏色鮮豔的葉、花或果實，可以成為製作酸鹼指示劑的材料。6. （ ）將接有 LED燈泡的導線連接小蘇打水與電池組，因為小蘇打水會導電，所以小燈泡會發光。7. （ ）發光二極體燈泡的功能和一般的小燈泡一樣，連接在電路中，可以作為通路或斷路的判斷指標。8. （ ）用棉線將一個長條型磁鐵懸吊起來，當磁鐵平衡靜止的時候， S極會指向北方。9. （ ）只要是長條型的物品都可以用來作為指北針，例如牙籤。10. （ ）將大頭針懸吊起來，等到水平靜止後，發現大頭針會指向東方，表示它具有磁鐵的特性。11. （ ）指北針的指針箭頭，會指向北方，這是因為地球本身就是一個大磁鐵。12. （ ）指北針的 N極會指向地球這個大磁鐵的 N極。13. （ ）自製指北針時，要注意指針是否能自由旋轉，才能指出正確的方向。14. （ ）拿鋁棒在磁鐵的一端順著同一個方向摩擦數次之後，鋁棒也可以用來作為指北針的指針。15. （ ）電磁鐵只有在通電時才會產生磁力，磁力的大小則是固定不變的。16. （ ）測試線圈數是否會影響電磁鐵磁力大小時，也可以同時改變電池串聯的數量，順便一起做電力大小是否會影響磁力的實驗。17. （ ）比較電磁鐵的磁力大小時，線圈數差別越大的，實驗結果越明顯。18. （ ）只要在電磁鐵的線圈中放入棒狀物品，就可以增加電磁鐵的磁力。19. （ ）我們可以利用電磁鐵吸起的迴紋針數量，比較不同電磁鐵的磁力大小。20. （ ）小華按壓電報機電磁鐵玩具的開關，會使線圈產生磁力，吸引或鬆開鐵片，使電報機發出聲響。二、選擇題： ( 每題 1分，共 20分)1. （ ）下列哪一種混合水溶液遇到紫色高麗菜汁指示劑，會變成偏藍綠色？(1)石灰水 +純水(2)醋+清水(3) 鹽水 +糖水 (4) 汽水 +檸檬水。2. （ ）自製指北針時，將鋼釘懸掛於透明塑膠杯內，主要作用是什麼？(1)美觀(2) 使其能自由轉動(3)方便觀察(4) 以上皆非。3. （ ）下列哪一種方法不能分辨混合水溶夜的酸鹼性？(1) 用紫色高麗菜汁檢驗 (2) 用石灰水檢驗(3) 用石蕊試紙檢驗 (4) 用紅鳳菜菜汁檢驗。4. （ ）下列哪一個不是酸性水溶液和鹼性水溶液作用之後變成中性的例子？ (1) 在冰淇淋上淋檸檬汁 (2) 被蜜蜂叮傷時塗稀氨水 (3) 胃酸過多時吃胃藥(4) 用鹽酸清除馬桶上的尿垢。5. （ ）當紫色高麗菜汁遇到醋，會變成偏紅色；遇到小蘇打水，會變成偏藍綠色。那麼當紫色高麗菜汁遇到氨水，顏色會有什麼變化？ (1) 變紅色 (2) 變成偏藍綠色 (3) 變白色 (4) 變黑色。6. （ ）100毫升的檸檬水加上 100毫升的糖水後，混合水溶液會接近什麼性質？(1)鹼性(2)鹽性(3)酸性 (4) 中性。7. （ ）下列哪一種物品連接上正確的電路之後，不能形成通路？(1) 鋁線(2) 竹籤(3) 鹽水(4) 迴紋針。8. （ ）下列哪一組物品都可以讓電路中的發光二極體燈泡發亮？(1) 小蘇打水、銅線(2) 衛生紙、糖水(3)橡皮擦、小蘇打水(4)棉線、純水。9. （ ）將指北針平放在桌面上，指針箭頭靜止之後會指向哪個方向？ (1) 南方 (2) 北方 (3) 東方 (4) 西方。10. （ ）自製指北針時，為什麼要將鋼釘懸吊在空中呢？(1)怕具有磁性的鋼釘會因為晃動過大而將塑膠杯弄破(2) 吊起來的物品才可以指引方向 (3) 怕鋼釘掉落會造成危險 (4) 這樣鋼釘才能夠順利旋轉。11. （ ）如果想利用一塊磁鐵使鋼釘帶有磁性，如何用磁鐵摩擦鋼釘會最成功？(1) 來回摩擦一次(2) 順著同一方向摩擦很多次。(3) 來回摩擦很多次(4) 順著同一方向摩擦一次12. （ ）將一個磁鐵的 N極接近指北針，指北針會有什麼現象？(1) 指針不停上下晃動(2) 指針一直順時針旋轉 (3) 方向盤上的北字會轉向磁鐵 N極 (4) 指北針的箭尾會被磁鐵的 N極吸引。13. （ ）自製指北針時，作為指針的物品必須具有什麼特性，才能正確指出南北方向呢？(1) 一定要塗上顏色(2) 一定要具有磁極 (3) 一定要作成箭頭的形狀(4) 一定要很細。14. （ ）通電後的電線能使指北針的指針偏轉，主要是因為下列哪一項因素的影響？(1) 電力(2) 磁性(3)風力(4) 熱力。15. （ ）將線圈通電後，發現線圈藍色的一端會吸引磁鐵的 N極，則藍色端的磁極是什麼？(1) 無法判斷(2)沒有磁性(3)S 極(4)N 極。16. （ ）下列哪一組電磁鐵的線圈裝置可以吸起最多的迴紋針？ (1) 長5公分的木棒，纏繞 60圈的漆包線 (2)長8公分塑膠吸管，纏繞 50圈的漆包線(3) 長 10公分的鐵棒，纏繞 120圈的漆包線(4) 長 8公分的鋁棒，纏繞 60圈的漆包線。17. （ ）製作電磁鐵時，將漆包線兩端的漆刮除目的是什麼？(1) 為使電流流通 (2) 比較美觀 (3) 可以增加磁力 (4) 以上三種都是目的。18. （）下列關於電磁鐵的敘述，哪一項是錯誤的？(1) 不通電就沒有磁力(2) 通電時，線圈兩端會分別產生N、 S兩極 (3) 圈數越多，通電後磁力越強(4) 通電時會排斥小鐵釘。19. （ ）鐵工廠通常是利用下列哪一種方式搬運笨重的鐵料？(1) 用大夾子夾(2) 使用電磁鐵起重機吸引(3)用天然磁鐵吸引(4) 用怪手挖。20. （ ）小君不小心把工具箱打翻了，許多鐵釘散落在地上，與紙屑灰塵混在一起。下列哪一個方法能快速的撿起鐵釘？(1) 用掃把慢慢的將鐵釘掃出來(2)利用吸塵器全部吸上來(3) 直接用手將鐵釘一個一個撿起來 (4) 利用電磁鐵將鐵釘吸起來。三、活用題： ( 每個答案 1分，共 40分 )1. 自製指北針時，怎樣的操作順序才是正確的？請依序填入1吸管3。( )(1)將鋼釘懸掛，並保持平衡。( )(2)將鋼釘尖端摩擦磁鐵 S極( )(3)將懸掛好的鋼釘置於透明塑膠杯中。2. 小明將製作完成的紫色高麗菜汁用來檢驗混合水溶液的酸鹼性，變色情形如下。請依實驗結果回答下列問題。將指示劑滴入甲混合水溶液 水溶液偏紅色將指示劑滴入乙混合水溶液 水溶液偏藍綠色將指示劑滴入丙混合水溶液 水溶液呈紫色將指示劑滴入丁混合水溶液 水溶液呈紅色(1) 由實驗可知，甲混合水溶液為 ( ) 性。(2) 由實驗可知，乙混合水溶液為 ( ) 性。(3) 由實驗可知，丙混合水溶液為 ( ) 性。(4) 由實驗可知，丁混合水溶液為 ( ) 性。3. 下列哪些是日常生活中酸和鹼作用的例子？請打；不是的請打。4. 下列哪些燈泡不會亮？請打。5. 將磁鐵靠近指北針時，下列哪一個圖中的指北針偏轉方向是正確的？請打。7. 小玉製作了一個簡易電報機，請問下列哪些方法可以使簡易電報機的磁力更強？請打。 (1) 將螺絲釘換成較粗的木棒 (2) 增加串聯的電池數目 (3) 纏繞更多圈的漆包線 (4) 增加鐵片與螺絲釘之間的距離 (5) 將開關上的迴紋針換成橡皮擦8. 將下列混合水溶液分別滴在藍色石蕊試紙上，哪些水溶液讓試紙變化的情況會相同？將正確的代號填入空格中。. 鹽水 +純水 ( 各 50cc) . 醋 +地下水 ( 各50cc). 石灰水 +自來水 ( 各50cc)(1) 和小蘇打水一樣，會使紅色石蕊試紙變成藍色的是 ( )。(2) 和汽水一樣，會使藍色石蕊試紙變成紅色的是 ( ) 。(3) 和糖水一樣，不會使紅色和藍色石蕊試紙變色的是 ( )。9. 我們知道地球就像是一個大磁鐵，具有 N極和 S極，所以會吸引指北針兩極，下列敘述哪一個是正確的？請打。 (1) 指北針的 N極會指向地球南方 (2) 指北針的 S極會指向地球南方 (3) 地球的磁極會隨著地球的轉動而改變 (4) 地球北方的磁性是 S極，地球南方的磁性是 N極。四、問答題： ( 每題 4分，共 20分 )1.發光二極體燈泡近年來已被廣泛使用，請說明其兩項優點？2. 在實驗時我們發現電磁鐵之磁力有強弱之變化，請試舉例兩種可增強電磁鐵磁力之方法？6. 小云將下列這些物品靠近指北針時，哪些可以使指北針的指針產生偏轉？請打。3.生活中有許多水溶液，有些能導電，有些不能導電，請試舉例能導電與不能導電之水溶液各一種？4. 電器用品是我們生活中不可或缺之必需品，請舉利生活中有電磁鐵裝置之電器用品兩種？5. 請寫出本學期自然科你最喜歡的一個單元，並試說明原因。