河南省固始县妇幼保健院

1河南省固始县妇幼保健院河南省固始县妇幼保健院儿童保健中心特种空间建设技术要求儿童保健中心特种空间建设技术要求2一、前言一、前言为更好地实现妇幼保健行业提高人口素质这一行业使命，使妇幼保健行业踏上科学、规范、可持续发展的道路，行业内的学科体系建设工作已得到国 家、政府和全行业的高度重视。 学科体系建设的效果已经近年内的若干试点医院运行予以验证。实践表明，学科体系建设将妇幼保健行业引领到了全新的发展平台，在提高医疗保健 服务的系统性、规范性、专业性，提高患者满意度，提高医院工作的社会效益和经济效益等多方面起到了发动机式的核心作用。 儿童保健中心是妇幼保健院儿童保健学科建设的实体体现。儿童保健中心业务由体检与健康管理科、预防免疫专科、五官保健专科、儿童营养专科、 运动体质专科、认知心理专科和脑瘫康复专科构成，从多个方面为儿童提供系统化、专业化、个体化的医疗保健服务，最大程度避免日常养育中的疏漏， 并最大程度激发儿童的生长潜能，使每个孩子都能在自身原有基础上得到提高。学科体系建设需要实现业务结构规划、学科技术应用与流程环境设计的统 一。伴随科学技术的不断发展和大量循证医学结论的涌现，妇幼保健院中传统的医疗空间和医疗模式已不能适用于新的发展平台。因此，依据全新的建设 要求建设医院，使环境与设施能满足医疗规范的要求，是学科体系建设工作的重要组成部分，也是妇幼保健院内学科体系建设启动和付诸实施的第一步。 儿童保健中心空间包括公共空间、家长学校、诊室、检查室、实验室、评估室、治疗室、情景式训练室等多种类型，每一空间的环境和设备设施都有 其各自的建设要求。总体来说，医疗环境属于专业空间环境，在技术规范需要、环境与设施安全性、人机工效、医患心理感受等多方面都需要达到较高的 建设水平。高水平的医疗环境设计与建设施工在满足基本建筑需要和医疗技术规范的基础上，还可做到如下几点： 1. 空间结构和设施布局符合安全标准及人机工效原则； 2. 各空间配套的物品满足各类人群的隐私和尊严需要； 3. 空间形态及装饰风格符合本区域特定人群心理期待。 一些现代医院还可以在某些方面达到特种空间环境。特种空间是妇幼保健机构区别于其他医疗机构的典型特征。这些空间的环境及设施高度集成化， 并且涉及到多个专业技术规范，故称为特种空间，其设计与建设需要专业机构的支持。儿童保健中心特种空间（科室）见表 1。 表 1 儿童保健中心特种空间列表区域情景式训练区域门诊区域特种空间 /科室情景式大运动主动运动训练厅运动发育评估室情景式精细运动主动运动训练厅体质检测室情景式抽象思维与言语表达训练厅情景式形象思维训练厅多媒体视听综合认知训练室健康厨房特种空间中技术复杂程度最高的莫过于情景式训练空间。情景式训练方式是目前国际上最先进的训练方式，它将训练过程呈现在一定的空间、时间情 景中，情景的设计与训练内容吻合并贴合实际，有鲜明的主题。情景式训练的核心思想就是为儿童提供适宜发展的环境，环境成为训练的一个组成部分，3让儿童在与环境互动的过程中得到发展。研究表明，情景式训练方式能引起儿童兴趣、更好的吸引儿童注意力、帮助儿童理解、提高儿童的感性认识和主 动参与热情，儿童注意力高度集中，并具有极大的主动性，训练时间明显延长，训练效果明显提高。 如情景式大运动主动运动训练厅，从儿童的兴趣爱好出发，将仿真自然环境景观与专业运动康复训练设施完美融合，既有整体室内空间的仿真自然景 观设计，又有各项专业康复训练设施的设计，多个训练区域之间，以及景观与训练设施之间，既不相互干扰、又浑然一体，桥路相通、花树相映、鸟兽相 闻，给人以置身于自然园林之感。这不但能够吸引儿童主动参与，而且能够保证儿童在注意力高度集中的状态下达到最佳训练效果。可见，情景式大运动 主动运动训练厅的建设需要满足普通装修、儿童运动安全性、康复设施安全性、专业训练规范、医疗环境卫生、适龄儿童兴趣和认知能力、情景艺术效果 等多方面的要求，且设施与环境需要同步统一建设，而不是先完成普通装修，再布置设备设施。 因此，特种空间建设是儿童保健中心建设的重中之重，不仅需要专业的设计团队支持，而且需要建设单位能够理解空间设施的功能及其使用方法、环 境与设施的配合关系、儿童心理、医疗规范等专业概念，并有类似的施工经验，否则很难保证一次建设成功。 综上所述，儿童保健中心建成后的整体环境品质等级是由设计及后续施工两个方面决定的。业务流程与医疗环境设计工作将妇幼保健院带上了质量快 车，而依据本建设要求实施建设才能真正保证保健院稳健行驶在医疗发展的快速轨道上。 本文件是针对固始县妇幼保健院儿童保健中心特种空间环境提出的具体的建设要求，包括环境要求和设备设施要求，在总结、归纳试点单位建设和运 行经验的基础之上编写，尽可能全面的体现了各项业务运行所必备的全部前期条件（人员要求与建筑基础建设要求除外） ，依据该要求建设，可有效保证儿 童保健中心的品质和顺利运作。 本儿童保健特种空间建设项目包含以下本儿童保健特种空间建设项目包含以下 12 部分内容（另附儿保专业诊桌部分内容（另附儿保专业诊桌） ：序号序号科室科室/ /空间名称空间名称面积（）面积（）设施（建设、采购）设施（建设、采购）1.儿童情景式大运动主动运动康复训练室324.9情景式大运动训练设施建设及采购2.儿童情景式精细运动主动运动康复训练室39.9情景式精细运动训练设施建设及采购3.儿童情景式形象思维训练室90.2儿童情景式形象思维训练设施建设及采购4.儿童情景式抽象思维与言语表达训练室141.9儿童情景式抽象思维与言语表达训练设施建设及采购5.多媒体视听综合认知训练室38.6多媒体视听综合认知训练设施建设及采购6.饮食营养-健康厨房32.8健康厨房设施建设及采购7.儿童运动发育评估室0儿童运动发育评估室设施建设（与体制检测合并）8.儿童体质检测室62.9儿童体质检测室设施建设49.营养实验室（乳汁分析、尿靛甙）20.6营养实验室设施建设及采购10.演播系统机房24.7演播系统机房设施建设及采购11.妇幼保健院特种空间诊室诊桌儿科专业诊桌、儿保科专业诊桌、围保科专业诊桌、医生办公椅、问诊椅注：采购部分包含的设施、教具等指定产品，因市场变化而没有的，可在满足训练指标及国家标准要求下用同类产品替换。本建设要求参考借鉴了下列国家标准和行业标准： GB 24436康复训练器械安全通用要求 GB 9706.1医用电气设备 第一部分：安全通用要求 GB 6675国家玩具安全技术规范 GB 22337社会生活环境噪声排放标准 GB 15982医院消毒卫生标准 WS/T 367医疗机构消毒技术规范 WS/T 368医院空气净化管理规范 GB 19079.4体育场所开放条件与技术要求第 4 部分：攀岩场所 GB T 10159钢琴 GB 8408游乐设施安全规范 GB 50210建筑装饰装修工程施工质量验收规范 本建设要求中对国家标准、国际标准和行业标准的引用和参考，全部为该标准的最新版本。 本建设要求投标人具有装修装饰二级及以上资质。 本建设中的儿童情景式特种设施为保证安全及稳定性，须要求有专项授权。二、通用建设二、通用建设要求要求儿童保健中心空间包括公共空间、家长学校、诊室、检查室、实验室、评估室、治疗室、情景式训练室等多种类型，每一空间的环境和设备设施都有 其各自的建设要求。下面所列举的是全部空间都应达到的建设要求，即共性要求，称为通用建设要求。 儿童保健中心通用建设要求： 1.全部设备设施性能应符合有关国家标准、国际标准、行业标准或企业标准的规定。52.全部医疗用康复训练设施和设备应符合国家标准 GB 24436康复训练器械安全通用要求和 GB 9706.1医用电气设备 第一部分：安全通用要求 适用条款中的规定。 3.全部科室的设计与建设应能保证训练室建成后依据原卫生部行业标准 WS/T 367医疗机构消毒技术规范 、卫生部行业标准 WS/T 368医院空气 净化管理规范等标准中规定的原则与方法进行常规卫生处理，可达到国家标准 GB 15982医院消毒卫生标准适用条款中规定的卫生标准。 4.全部科室中可触及的硬质表面应光滑，无毛刺、尖角、硬薄边，硬质材料的边缘和尖角应有半径大于 2.5mm 的圆滑过渡或其他永久保护件予以防 护；可触及表面无硬质外露突出物，如有，其尾端均应倒圆，或加上牢固的表面光滑的保护帽，倒圆半径不应小于 5mm。 5.全部科室中可触及表面的孔洞与缝隙若可插入直径 5mm 的圆杆、插入深度为 10mm 以上，则应也可插入直径 25mm 的圆杆。 6.全部科室中在人员正常活动与易触及空间范围内不应有易脱落物件， 或脱落物件单体重量不超过 50g、 表面无尖角毛刺、 不能完全容入 GB 6675-2003 国家玩具安全技术规范中的小零件试验器。 7.可直接采购的设备与设施，应选用性能、工艺、质量优良的产品，并最大限度考虑儿童使用的安全性。 8.建设过程中涉及到的给排水、强电、整体弱电、消防、通风（新风系统） 、供暖、空调、紧急安全设施、智能、及其他建筑通用设施属于建筑基础 建设和一次装修工作范畴，不在二次装修和特种空间建设范围内。医院必须事先将这些通用项目准备妥当并符合流程与环境设计要求，然后再进 行二次装修和特种空间建设。 9.建筑装修设施施工质量应符合 GB 50210建筑装饰装修工程施工质量验收规范适用条款中的规定。 10. 特种空间需要将环境与设施同步统一建设，因此该空间中的吊顶、地拆整平、大面积隔墙、刮白、照明灯光、电气布线等普通装修工作应视作特 种空间建设施工工作的一部分。 11. 特种环境与特种设施施工质量应在符合 GB 50210建筑装饰装修工程施工质量验收规范适用条款中的规定的基础上满足专业医疗规范。 12. 儿童情景式训练室将满足国家行业规范的科学训练方法和设施置于适宜于儿童心理和可及能力的仿真环境中，以达到吸引和鼓励儿童主动训练的 目的。出于安全性和有效性的考虑，情景式训练室所有区域和设施必须同时满足训练方法、儿童活动的安全性、国家康复训练规范或标准、医疗 环境与卫生要求、适龄儿童兴趣和认知能力、以及情景艺术效果等多方面要求。 13. 训练室中儿童直接使用的玩具类训练用具和训练设施等应符合国家标准 GB 6675国家玩具安全技术规范适用条款中的规定，或达到同等的国际 标准。 14. 道具类、玩具类、文具类、耗品类训练用品多数可从市场直接采购，但由于受市场变化影响，采购时可用相同训练功能并满足国家相关标准的同 类产品替换。此类物品建设初期可以交钥匙工程方式由施工单位统一配置，后期医院自主采购补充。 15. 多媒体教学电视性能应能达到 1920×1080P 分辨率、点对点扫描。6三、三、儿童情景式大运动主动运动训练室建设技术要求儿童情景式大运动主动运动训练室建设技术要求训练设施训练设施设施组成设施组成规格规格数量数量单位单位设施参数及要求设施参数及要求工艺、材料工艺、材料专项感统训练设施（转盘）直径 1.3m1个1.适合年龄 0.56 岁；2.活载荷 2000N；3.旋转平稳、无晃动；4.轴承应有润滑措施并易于添加润滑剂，润滑部位不应渗油；5.配有儿童安全带，防止运动过程中儿童跌落和被甩出；6.转盘装置安装位置四周应留有 50cm 的安全距离；7.设施与人体接触面光滑，无毛刺、尖角、硬薄边。儿童安全座椅金属结构转盘爬行前感统训练：视觉刺激与空中全向飘移式摇篮摇篮不小于0.6×0.9×0.5m，整高2.5 m1个1.适合年龄：018 月；2.单体承重：150 ；3.运动幅度：平移及旋转角度 360°，平移距离2 m；4.距地面 0.3 m；5.设备结构设计科学合理，满足人体工程需要，组装牢固安全，防滑落、跌落、防磕碰伤；6.设备采用安全无毒材料，纺织面料适合婴儿用品 A 类。运动（康复）训练产品：按照设计要求定制全套装置配套情景设施：大桃花树树干直径0.6 m