中国医科大学21秋《肿瘤护理学》在线作业一答案参考39

中国医科大学21秋肿瘤护理学在线作业一答案参考1. 血清_含量测定是诊断甲亢的敏感指标。血清_含量测定是诊断甲亢的敏感指标。T3和T42. 4岁男孩，3周前患扁桃体炎，近日水肿伴血尿，血压16.0/12.0kPa(120/90mmHg)，最可能的诊断是( ) A泌尿系感4岁男孩，3周前患扁桃体炎，近日水肿伴血尿，血压16.0/12.0kPa(120/90mmHg)，最可能的诊断是(  )  A泌尿系感染  B急性肾小球肾炎  C急性肾功衰竭  D肾炎性肾病  E单纯性肾病B3. 导致妇科疾病的原因，六淫之中以 _、热、_邪居多。导致妇科疾病的原因，六淫之中以 _、热、_邪居多。寒  湿4. 患者出走的原因( ) A有精神症状 B住院环境不符合患者的要求 C工作人员工作疏忽 D有自杀观念 E受患者出走的原因(  )  A有精神症状  B住院环境不符合患者的要求  C工作人员工作疏忽  D有自杀观念  E受妄想幻觉支配ABCDE5. 护士执业注册中断多少年以上应重新注册A.二年B.三年C.五年D.六年E.八年护士执业注册中断多少年以上应重新注册A.二年B.三年C.五年D.六年E.八年答案：C6. 重型脑挫裂伤处理中首先应( ) A建立静脉通道，快速输入脱水药物 B冬眠疗法 C预防及治疗癫癇重型脑挫裂伤处理中首先应(  )  A建立静脉通道，快速输入脱水药物  B冬眠疗法  C预防及治疗癫癇          D保持呼吸道通畅  E支持疗法D7. 抢救惊厥孩子时，下列做法错误的有( )A.让孩子自己恢复停止抽搐B.以束缚的方式停止孩子抽搐C.可抢救惊厥孩子时，下列做法错误的有( )A.让孩子自己恢复停止抽搐B.以束缚的方式停止孩子抽搐C.可以把孩子的胳膊扳直D.可以绑住孩子大腿参考答案：B、C、D8. 试述肾病综合征激素疗法的疗效判定。试述肾病综合征激素疗法的疗效判定。激素敏感，8周内尿蛋白转阴，水肿消退；激素部分敏感，8周内水肿消退，但尿蛋白仍在+；激素耐药，治疗满8周，尿蛋白仍+；激素依赖，对激素敏感，用药即缓解，但减量或停药2周内复发，恢复用量或再次用药尿蛋白又转阴，可重复23次者；复发和反复，尿蛋白已转阴，停药4周以上，尿蛋白又+，称为复发；在激素用药过程中又出现尿蛋白转阳，称为反复；频复发和频反复，指在半年内复发和反复次数2次，或者1年内3次。9. “ERG”理论认为人的需要有三种： _的需要、相互关系的需要和_的需要。“ERG”理论认为人的需要有三种： _的需要、相互关系的需要和_的需要。正确答案：生存、成长发展生存、成长发展10. 先天性斜颈手法扳正的护理措施下列正确的是( ) A尽量伸直患侧胸锁乳头肌 B将患儿头扳至畸形相反方向先天性斜颈手法扳正的护理措施下列正确的是(  )  A尽量伸直患侧胸锁乳头肌  B将患儿头扳至畸形相反方向  C将患儿头扳至畸形方向  D手法扳正在出生后2周开始  E手法扳正应教会家长配合治疗ABDE11. 基础代谢率增高至_者为轻度甲亢，_者为中度甲亢。基础代谢率增高至_者为轻度甲亢，_者为中度甲亢。+20%+30%  +30%+60%12. 细菌性结膜炎( )A.眼部热敷 B.纱布包扎患眼 C.按医嘱使用散瞳剂 D.以上都对 E.细菌性结膜炎( )A.眼部热敷B.纱布包扎患眼C.按医嘱使用散瞳剂D.以上都对E.以上都不对正确答案：E13. 简述断肢(指)现场干燥冷藏处理方法。简述断肢(指)现场干燥冷藏处理方法。完全离断肢(指)体，原则上暂不做任何无菌处理，禁忌冲洗、涂药或用溶液浸泡。用无菌或清洁的敷料将离断肢(指)体包好后放入塑料袋内，再将其放入加盖的容器内，四周放冰块低温保存。避免断肢(指)直接与冰块接触而冻伤，避免用融化的冰水浸泡断肢(指)造成组织细胞肿胀。经此方法处理的断肢(指)保存时间能大大延长。14. 下列听力学检查结果与听神经瘤不相符的是( )A纯音听力损失与DPOAE幅度不平行B脑干电反应测下列听力学检查结果与听神经瘤不相符的是( )A纯音听力损失与DPOAE幅度不平行B脑干电反应测听工波存在而波消失C声导抗测试出现病理性衰减D响度重振试验阳性E高频听力下降为主的感音神经性聋正确答案：D15. 某患者有接触强酸史，局部皮肤呈黄褐色，则该患者接触过何种药物( ) A硫酸 B硝酸 C盐酸 D碳酸 E以某患者有接触强酸史，局部皮肤呈黄褐色，则该患者接触过何种药物(  )  A硫酸  B硝酸  C盐酸  D碳酸  E以上都不是B16. 巩膜病特点( )A病程进展快B疼痛常不明C易复发D常见眼病E以上都不是巩膜病特点( )A病程进展快B疼痛常不明C易复发D常见眼病E以上都不是正确答案：C17. 与循环不良有关的表现是( ) A血压下降 B尿量减少、尿比重固定 C四肢厥冷 D瞳孔缩小 E烦躁与循环不良有关的表现是(  )  A血压下降 B尿量减少、尿比重固定 C四肢厥冷 D瞳孔缩小 E烦躁ABCE18. 人工口对口呼吸避免胃部胀气的方法( ) A加快人工呼吸频率 B人工吹气时，抢救者的唇与患者的口或口鼻密人工口对口呼吸避免胃部胀气的方法(  )  A加快人工呼吸频率  B人工吹气时，抢救者的唇与患者的口或口鼻密封  C不要把鼻捏得太紧让部分气体逸出  D正确地打开气道，仅作吹气直至患者胸部起伏为度  E用力大潮气量吹气D19. 视力突然减退，不伴有眼痛见于( )A视网膜动脉阻塞B急性闭角型青光眼C玻璃体出血D视网膜脱视力突然减退，不伴有眼痛见于( )A视网膜动脉阻塞B急性闭角型青光眼C玻璃体出血D视网膜脱离E白内障正确答案：ACD20. 操作者可用手抓握泳圈，来回移动泳池中的宝宝。( )操作者可用手抓握泳圈，来回移动泳池中的宝宝。( )参考答案：错21. 滴虫性阴道炎患者经治疗后连续3次月经期后复查白带阴性，可停止治疗。 ( )滴虫性阴道炎患者经治疗后连续3次月经期后复查白带阴性，可停止治疗。 (  )正确22. 下列哪项不是瘫痪老年人常见的并发症? ( )A.肢体废用性萎缩B.皮肤受压、压疮C.肺功能障碍D.皮下列哪项不是瘫痪老年人常见的并发症? ( )A.肢体废用性萎缩B.皮肤受压、压疮C.肺功能障碍D.皮肤清洁干燥E.肌力下降、肌肉萎缩、关节僵硬参考答案：D23. 导致患者本次心力衰竭发作的主要诱因是A呼吸道感染B心律失常C过度劳累D气候变化E用药不当导致患者本次心力衰竭发作的主要诱因是A呼吸道感染B心律失常C过度劳累D气候变化E用药不当正确答案：A心力衰竭的发作常有一些诱因的存在。该患者3天前受凉后出现咳嗽，咳黄色黏痰，伴发热，体温为393，提示其有呼吸道的感染，此为本次心力衰竭发作的主要诱因。24. 试述精神分裂症患者的护理目标。试述精神分裂症患者的护理目标。针对症状的护理；增加患者在现实环境中的功能性适应；减少患者的适应不良；减少应激与精神压力。25. 婴儿应饥饿时做婴儿操，以免操作时呕吐。( )婴儿应饥饿时做婴儿操，以免操作时呕吐。( )参考答案：错26. 进行输卵管通畅性检查时，应注意A术前嘱病人排尿B严格无菌操作C宫颈导管必须紧贴宫颈外口D推进行输卵管通畅性检查时，应注意A术前嘱病人排尿B严格无菌操作C宫颈导管必须紧贴宫颈外口D推注液体要缓慢E既往无过敏史，即可行输卵管造影术正确答案：ABCD27. 脑出血病人的护理，重要的措施是( )A.静卧，休息B.床头抬高15·30C .营养支持D.应用抗生素E.防止脑水肿参考答案：B28. 具有祛腐生肌作用的药物是( ) A白降丹 B八宝丹 C黑虎丹 D红灵丹 E小升丹具有祛腐生肌作用的药物是(  )  A白降丹  B八宝丹  C黑虎丹  D红灵丹  E小升丹A29. 关于产后出血的定义正确的是：A.胎儿娩出后的24小时内阴道流血>500ml者B.胎盘娩出后的24小时关于产后出血的定义正确的是：A.胎儿娩出后的24小时内阴道流血>500ml者B.胎盘娩出后的24小时内阴道出血>500mlC.胎儿娩出后阴道流血>500mlD.分娩过程中的失血量>500mlE.产后24小时后到产后42天阴道流血>500ml正确答案:A30. 功能失调性子宫出血是指( ) A子宫肌瘤引起的异常子宫出血 B妊娠并发症引起的异常子宫出血 C下丘脑-功能失调性子宫出血是指(  )  A子宫肌瘤引起的异常子宫出血  B妊娠并发症引起的异常子宫出血  C下丘脑-垂体-卵巢轴功能紊乱所致异常子宫出血  D绝经后妇女出现的异常子宫出血  E人流术后出现的异常子宫出血C31. 引起甲状腺功能亢进症发病的主要因素有_、_和_。引起甲状腺功能亢进症发病的主要因素有_、_和_。遗传因素  免疫因素  应激因素32. 胃癌合并幽门梗阻最主要的临床表现是( ) A阵发性腹痛 B消瘦 C腹胀伴肠型 D呕吐大量宿食 E胃癌合并幽门梗阻最主要的临床表现是(  )  A阵发性腹痛  B消瘦  C腹胀伴肠型  D呕吐大量宿食  E食量减少D33. 刘某，男，47岁，大便秘结，热结旁流，腹满痛，拒按，日晡潮热，神昏谵语，舌苔黄燥，脉沉实有力。当诊为 A热结肠道刘某，男，47岁，大便秘结，热结旁流，腹满痛，拒按，日晡潮热，神昏谵语，舌苔黄燥，脉沉实有力。当诊为  A热结肠道  B热盛阳明  C邪热入营  D热壅于删  E热在肺胃A34. 彭某，女，40岁。胸胁、乳房、少腹作胀窜痛，眩晕，平日唉声叹气，情绪低落，抑郁寡欢，时而月经不调，或痛经，苔薄黄，彭某，女，40岁。胸胁、乳房、少腹作胀窜痛，眩晕，平日唉声叹气，情绪低落，抑郁寡欢，时而月经不调，或痛经，苔薄黄，脉弦细。宜诊为  A肝血虚  B肝阴虚  C肝阳上亢  D肝气郁结  E肝火上炎D35. 本教材所提及“护士的语言修养”不包括A规范性用语B文明性用语C暗示性用语D安慰性用语E治疗性本教材所提及“护士的语言修养”不包括