参加远程历史教师培训的心得体会

参加远程历史教师培训的心得体会 我很荣幸参加了国培远程历史教师培训，在学习培训的过程中，我认真学习，积极参培，让我受益匪浅。现将我的学习培训心得总结如下。一、扩展自己的空间，突破自己。此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业知识不足，上哪个年级看哪个年级的教材，现学现卖，远远不能满足学生的需求。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。二、作为一名历史教师，要热爱自己的职业。在学习培训的过程中，专家们用渊博的学识和谦逊的态度凝聚人心，让我充分感受他们对教师职业的热爱，对历史教育的热爱；专家们无私奉献、精益求精的敬业精神以及谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。三、教学内容要充实 。合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点和关键；合理安排教学的顺序。要把历史教学和学生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过程中做到三个“延伸”。一是由传授知识向传导方法延伸。 二是由传授知识向渗透情感延伸。三是由传授知识向发展智能延伸。 四、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。在本次学习培训的过程中，我学习观摩了不同的课堂教学，授课教师高超的课堂驾驭能力和精心的教学设计让我深受启发。五、充分发挥学生的主题作用学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。六、更新观念以适应课改的需要 教师是课程改革的实施者，更是参与者，要对课程改革充满期待，倾注热情，努力去研究新课标，从理念上准确把握理解新课标的精神。然后，要积极地大胆地去实践，只有实践才能把新课标理念变为课改的实际行动，也只有实践才能把新课转化为活生生的教学成果。 七、教师的自我成长刻不容缓 要教给学生半桶水，教师自己必须要现有一桶水。尤其是现今社会是知识信息日益膨胀的时代，学生的思维非常的活跃，甚至在课堂上经常提出一些刁钻的问题，这就要求教师不满足于现状，及时充电，通过书本、网络等扩大自己的知识面，关注时政，关心社会，并形成自己独到的见解，能够从容的应对学生刁难，用自己深厚的功底赢得学生的赞誉。 八、注重团队合作 个人的力量和智慧毕竟是有限的。教师的成长也要把周边的资源利用起来，在校有教研组，在年级有备课组，三人行必有我师焉，不管是年长的还是年轻的，都是有自己的特色与风格，可以在相互交流中取长补短。通过交流的平台即使是争辩，也能让思维不断的开拓，对教师的专业成长也是有极大的助力。 九、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。1、作为一名教师，要让教育具有“亲和力”。我们有责任找到一种方法，让孩子们感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活。让他们有所期盼、有所憧憬。用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。2、养成终身学习的习惯，博览群书，不断进取，善于总结反思。以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。十、通过这次培训，我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。今后的工作中，我一定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。