上饶市中考化学模拟试卷（二）
上饶市中考化学模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） 生活中的下列现象属于化学变化的是A . 冰棒融化 B . 湿衣晾干 C . 瓷碗破碎 D . 水果腐烂 2. （2分） (2018·丹东模拟) 下列说法正确的是（ ） A . NH3 、N2、HNO3 三者中N元素的化合价逐渐升高B . HCl、Na2CO3、NaCl三者的水溶液的PH逐渐变大C . NH4NO3、NaCl、NaOH 三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低D . 铁、锌、铜三种金属的活动性顺序逐渐减弱3. （2分） (2019九上·汕头期中) 水是生命之源，下图属“节水”标志的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分） (2015九上·威海月考) 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理得出的相关结论正确的是（ ） A . 金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B . 木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，则氧气具有可燃性C . 催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂D . 氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度5. （2分） (2018·盘锦模拟) 近来辽宁部分城市出现雾霾天气，下列情况：煤的燃烧；工业废气的排放；动植物的呼吸；汽车尾气的排放；田地里焚烧秸秆其中可能引起大气污染的是 （ ） A . B . C . D . 6. （2分） (2019九上·建湖期中) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量B . 将水通电一段时间C . 加热高锰酸钾制取氧气D . 完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液，甲中加入适量的二氧化锰7. （2分） (2018九下·越秀期中) 对于下列物质的分类正确的是（ ） A . 汞、金刚石、磷、硫是非金属 B . 碘酒、医用酒精、糖水是属于溶液 C . 氯化钾、冰、生石灰、二氧化碳是氧化物 D . 纯净的空气、锰钢、冰水混合物、沼气是混合物 8. （2分） (2014·盐城) 下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 稀释浓硫酸 C . 检查气密性 D . 过滤 9. （2分） (2018·田阳模拟) 碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca(IO3)2碘酸钙中碘的化合价是（ ） A . +7 B . +1 C . -1 D . +5 10. （2分） (2017·吉林模拟) 除去物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用的试剂均正确的是（ ） A . Cu（C），在空气中灼烧 B . FeCl2（HCl），加入过量铁粉 C . NaOH（Na2CO3），加入过量Ca（OH）2溶液 D . NaNO3（NaOH），加入适量的MgSO4溶液 11. （2分） 根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是（ ） A . 冬天关闭门窗用煤炉取暖 B . 室内着火立刻打开所有门窗 C . 用肥皂水检验液化气罐是否漏气 D . 天然气管道泄露时及时打开换气扇排气 12. （2分） (2018·海珠模拟) 下列关于化肥的说法中,正确的是（ ） A . 尿素CO(NH2)2是一种常用的复合肥料B . 铵态氮肥不能与熟石灰混合施用C . 施用化肥,可能造成土壤退化和水、大气环境污染,因此应停止施用化肥D . 通过看外观,不能区分磷矿粉和硫酸钾13. （2分） 下图是表示气体分子的示意图，图中“”表示甲元素原子，“”表示乙元素原子，图示中甲元素以游离态存在的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分） (2013·河池) 为提纯下列物质，所选用的除杂质试剂错误的是（ ） 序号物质（括号内为杂质）除杂质试剂ANaCl【Na2CO3】稀盐酸BKCl【MnO2】水CCO【CO2】炭粉D（NH4）2SO4【K2SO4】氢氧化钡溶液A . A B . B C . C D . D 二、 填空题 (共5题；共25分)15. （3分） Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属。四种金属中，不是银白色的是_ 。铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是_ 。生锈的废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_ 。根据下图所示回答：滤渣中一定有的金属是_ ，滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为_ ；滤液中的溶质是_ 。16. （4分） 下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种离子的结构示意图，请根据图示回答：（1）钛元素的原子序数为_ （2）B中粒子若为原子，则X=_ （3）属于同种元素的粒子是_ （填字母序号，下同）.（4）属于阴离子的是_ 17. （5分） 葡萄糖是生命体所需能量的主要来源化学式为C6H12O6 （1）葡萄糖中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为_ ；（2）欲配制10kg溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖_ kg，水_ kg18. （5分） (2016·济宁) 许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：（1） 仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是_；（2） 挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出_的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是_；（3） 为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究： 实验内容 实验现象 结论与化学反应方程式 取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中，倒入足量稀盐酸，随脱氧剂的溶解，观察现象_19. （8分） (2017·滨州模拟) 焦亚硫酸钠（Na2S2O5）是一种常用的食品抗氧化剂，小金模仿化工生产，用如图装置来制取Na2S2O5 已知：A中发生的反应为：H2SO4（浓）+Na2SO3Na2SO4+SO2+H2OB中发生的反应为：Na2SO3+SO2Na2S2O5（1） 图中盛放浓硫酸的仪器名称是_； （2） 写出C中发生反应的化学方程式_； （3） 在实验过程中，滴加浓硫酸不宜过快，理由是_ （4） 该实验开始滴加浓硫酸时，应先除尽装置内的空气，若忘记这一操作，新制取的Na2S2O5产品中会混有Na2SO4杂质，这与O2的_有关（填化学性质） 三、 推断题 (共2题；共12分)20. （4分） (2016·山西) 乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂他设计了下面的转化方法，用CaCO3制得CaCl2 图中“”表示物之间的转化关系，“”上方为反应条件或参与反应的另一种物质请回答下列问题：（1） A的化学式为_；反应都不涉及的基本反应类型是_反应（2） 牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2，反应的化学方程式为_（3） 对比两同学的转化关系，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式_21. （8分） A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在一定的关系，请根据下列叙述回答问题。（1）若A为红色固体，C为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，则A与D反应的化学方程式为_ ，AB的方程式为_ 。（2）若A 为难溶于水的白色固体，且D能转化为B ，C与D反应有气体产生，则C的化学式为_ ，DB反应的化学方程式为_。（3）若A在空气中易形成致密的氧化膜，且A能转化为C，B与D可相互反应，所有的反应均为置换反应，则B的化学式为_ ，C与D反应的化学方程式为_ 。四、 实验探究题 (共2题；共16分)22. （8分） 甲同学设计了如图实验装置探究一氧化碳的部分性质并验证产物实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验 （1） 写出加热条件下CO与氧化铜反应的化学方程式：_ 该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说CO具有_性（2） 实验过程中，在图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是_（3） CO和CO2的化学性质不同从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是_（4） 对该实验的分析正确的是（选填编号）_ a实验结束时应先熄灭B处酒精灯 b装置C增加的质量与B中固体减少的质量相等c反应开始后通2.8g一氧化碳理论上可生成铜6.35gd.反应后继续通一氧化碳目的是防止铜被氧化23. （8分） 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的A、B、C、D 进行组装，反应的化学方程式为_（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满出现上述情况的原因可能是1_ ， 2_ ， 3_（写出其中3条）（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体_F（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用_（填“向上”或“向下”）排空气法若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整_ 五、 计算题 (共2题；共18分)24. （15分） (2018九上·杨浦期末) 某同学利用石灰石和稀盐酸进行如下实验，操作过程和数据如图（样品中杂质不与酸反应也不溶于水）。（1） 15g石灰石样品中CaCO3物质的量。（2） 列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数（结果准确到0.1%）。 25. （3分） 科学家在合成
