管理会计教案
管理会计教案管理会计教案周航2010年2月第一章 管理会计概论一、教学目的和要求：通过本章的学习掌握管理会计的基本概念，理解管理会计与财务会计的关系，熟悉管理会计的职能、内容，以及管理会计的发展阶段、管理会计产生的背景及其发展的根本原因。二、授课的内容提要：1、管理会计的产生与发展阶段；2、管理会计的定义与基本内容；3、管理会计的特点、管理会计和财务会计的比较；4、管理会计的对象、假设；5、管理会计的信息质量原则与信息处理原则；6、管理会计的目标与职能7、管理会计的方法三、重点、难点的解决方法：重点：管理会计与财务会计的关系；管理会计的基本内容； 难点：管理会计的职能和信息质量； 解决办法：通过追潮管理会计的发展过程，以及联系当前我国管理会计的发展现状与在企业中的应用状况，来理解和掌握管理会计的职能；通过与财务会计的区别、联系，理解和掌握管理会计的基本特征。四、教学环节的时间分配：（一次课，三学时）1、管理会计的产生与发展阶段；（1学时）2、管理会计的定义与基本内容； （1学时）3、管理会计的特点、管理会计和财务会计的比较；4、管理会计的对象、假设；5、管理会计的信息质量原则与信息处理原则；6、管理会计的目标与职能 （1学时）7、管理会计的方法五、根据本章的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本章的内容概述的特点，运用讲解式、引导式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲解时特别要注意通过与学生们熟悉的财务会计的比较，来突出管理会计的职能与特点；通过对管理会计的发展历程的追溯，以及对管理会计在我国应用现状与前景描述，唤起学生对管理会计的兴趣。六、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：建议学生课后上网浏览查询与本管理会计产生与发展、管理会计的发展前景与趋势的相关文章，加深对管理会计的理解与认识。七、章后小结本章的讲解要突出管理会计的特点，使学生认识管理会计综合交融的学科性质；认识管理会计是会计与管理的直接结合；认识管理会计与财务会计的区别与联系。八、复习思考题：1.企业内部的管理控制职能与管理会计的内容有何联系？2管理会计的信息应具备哪些质量品质？3如何理解战略管理会计？九、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第二章 成本性态分析与变动成本法第一节 成本性态的含义及其分类第二节 混合成本的分解第三节变动成本法的原理第四节变动成本法与完全成本法一、本章内容与后续章节内容的关系 本章是管理会计的基础内容，从成本性态的角度对成本进行了重新分类。成本性态分析建立了成本与业务量之间的关系，为后续的变动成本法、本量利分析及短期经营决策奠定了基础。根据成本的性态特征、强调在补偿方式上的差异，提出了生产成本只包括变动生产成本，固定性生产成本作为期间成本的变动成本法。二、教学目的与要求：了解成本性态的含义，熟悉成本按成本性态分类。掌握固定成本与变动成本的含义、特性；掌握混合成本的几种分解方法。了解变动成本法下的产品成本、期间费用的构成内容，明确变动成本法与完全成本法在成本构成、存货计价以及分期损益计算上存在的差异，掌握在不同产销情况下两种方法所计算的利润大小变化规律。理解变动成本法的优点及局限性，了解两种方法各自的优缺点。三、讲授的内容提要1.成本的主要分类；2.成本性态的含义；成本按成本性态分类；3.固定成本与变动成本的含义、特性及图示；4.混合成本的分解方法：高低点法、散布图法、回归直线法；5变动成本法的原理6变动成本法与完全成本法的区别与联系7两种方法下利润的变化规律8变动成本法的优缺点 四、重点、难点的解决办法重点：固定成本与变动成本的含义、特点。难点：回归直线法。解决办法：通过图示即以建立坐标图的形式直观地反映固定成本与变动成本的基本特点。运用数学和统计学的相关知识讲解高低点法和回归直线法的计算。五、教学环节的时间分配 （三次课 共9学时）1.成本的主要分类； （1学时）2.成本性态的含义；成本按成本性态分类； 3.固定成本与变动成本的含义、特点及图示； （2学时）4.混合成本的分解方法：高低点法；回归直线法。（2学时）5变动成本法的原理（1学时）6变动成本法与完全成本法比较与运用（2学时）7两种方法下利润的变化规律 8变动成本法的优缺点 （1学时）六、教学方法和实施步骤根据本节课的内容特点，运用讲解式、案例式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用建立坐标图的形式完成对固定成本和变动成本特性的讲解，并通过案例计算使学生掌握混合成本得主要分解方法。根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，先讲解变动成本法的含义及构成，再采用对照比较形式明确变动成本法与完全成本法的区别和联系。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的实现程度的具体措施和要求：要求课后熟读教材并参阅参考书的相关内容。检测教学目的实现程度的具体措施：课堂练习、课后作业及课前提问。课后进行适当的习题演练，重点掌握变动成本法和吸收成本法的区别，以及变动成本法的计算与应用。八、本章小结 固定成本：在一定条件下，其总额不随业务量发生任何变化的那部分成本特点：成本总额的不变性；单位成本的反比例变动性变动成本：在一定条件下，其总额随业务量成正比例变化的那部分成本特点：成本总额的正比例变动性；单位成本的不变性总成本公式： y = a + bx混合成本的分解方法：历史资料分析法（高低点法、散布图法、回归直线法）；工程技术分析法；账户分析法变动成本法的含义：指在计算产品成本时，成本构成内容仅包括直接材料、直接人工和变动制造费，而将固定制造费作为期间费用处理。变动成本法与完全成本法的区别：应用前提条件不同；生产成本和期间成本的构成内容不同；销售成本和存货成本的构成内容不同；损益确定程序不同。两种方法下分期营业利润的差额完全成本法下的利润变动成本法下的利润完全成本法下期末存货吸收的固定制造费用完全成本法下期初存货释放的固定制造费用九、复习思考题、练习题 练习：参见习题集思考题: 1.变动成本法与完全成本法如何结合运用； 2.在新的技术经济条件下变动成本法有何局限性。十、教学参考书目及案例管理会计Robert.Kaplan等 北京大学出版社2004年第三版管理会计教程Chares.Horngren 华夏出版社1999年第十版管理会计余绪缨 中国财经出版社2002年财务成本管理中国注册会计师教材 中国财经出版社2004年第三章 本量利分析一、教学目的和要求：本章主要讲授本量利分析的基本原理、基本方法，应当使学生重点掌握本量利分析的基本关系，掌握企业经营安全程度评价的指标；掌握多品种条件下本量利分析的方法，学会运用本量利关系图进行分析，提高学生分析问题，解决问题的能力。二、与以上章知识的衔接：本章知识与上章知识章的逻辑衔接关系如下图所示：成本性态分析变动成本计算法本量利分析主要概念的关系是：变动成本贡献毛益盈亏临界点安全边际三、授课的内容提要：1、本量利分析概述；2、保本、保利分析；3、有关因素变动对盈亏平衡点和利润的影响分析；4、本量利分析的应用。四、重点、难点的解决方法：重点：掌握本量利分析的含义，理论联系实际地掌握本量利分析的基本内容，理解和运用保本点、保利点、贡献毛益、安全边际等概念。 难点：理解保本分析的意义，学会运用单一因素变动与其他因素的关系进行保利分析，运用加权平均法进行多品种条件下的本量利分析。解决办法：利用自选案例组织教学，结合学生实际建构个性化的认知结构，实现以学生为中心的自主学习模式。五、教学环节的时间分配：（三次课，9学时）1、本量利分析概述；（1学时）2、保本、保利分析；（5学时）3、有关因素变动对盈亏平衡点和利润的影响分析；（1学时）4、本量利分析的应用。（2学时）六、根据本章的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本章的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用自选案例分析组的形式组织教学；同时运用数量推演方式进行本量利关系及其相关指标等重点内容的讲解，通过习题演练掌握本量利分析的基本原理与分析的基本方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后进行适当的习题练习，重点掌握本量利分析的基本方法，使其运用得心应手。八、章后小结成本性态分析、变动成本法、本量利分析是管理会计的三大基本方法，奠定了管理会计的方法基础，是学习与掌握管理会计的重点，本章在前面成本性态分析与变动成本法学习的基础上，逻辑地将管理会计的学习引入本量利分析。九、复习思考题：1什么是盈亏临界点？如何计算？2安全边际、保利点应如何计算？十、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社成本管理管理会计 唐婉虹主编 立信会计出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第四章 经营决策分析（上）一、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生掌握企业决策短期经营决策的方法及其应用，具体包括贡献边际分析法、差量分析法、本量利分析法、库存论方法等进行生产决策。二、与上章内容的衔接： 本量利分析是管理会计短期经营决策的主要工具，上章所学习的本量利分析方法在本章可谓大有用武之地。三、授课的内容提要：1、决策分析概述；2、决策分析中的相关成本概念；3、经营决策分析方法；4、生产决策四、重点、难点的解决方法： 重点：经营决策分析方法。 难点：生产决策及其风险和不确定环境下的决策分析。 解决办法：通过课堂案例与习题的讲解、分析与练习掌握生产决策的方法。五、教学环节的时间分配：（二次课，6学时）1、决策分析概述； （1学时）2、决策分析中的相关成本概念；3、经营决策分析方法；（2学时）4、生产决策；（3学时）六、根据本节课的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用集体讨论形式完成生产决策的内容与方法这部分知识的学习，使学生结合实际应用掌握生产决策的方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后上网浏览查询与生产决策相关的文章与信息，重点掌握生产决策的方法，下次课课前提问。八、章后小结决策是管理的核心，也是管理会计学习的中心内容。短期经营决策在企业中有着十分广泛的应用，尤其是生产决策对于提高企业的生产效率意义重大，使学生了
