科学7上第一章：科学入门课堂笔记

科学科学 7 上第一章：科学入门上第一章：科学入门 课堂笔记课堂笔记1.1 科学并不神秘科学并不神秘一、科学在我们身边奇妙的大自然一、科学在我们身边奇妙的大自然 1、科学的本质、科学的本质 科学科学是一门研究各种是一门研究各种自然现象自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。 2、学习科学的方法：观察、实验、思考、学习科学的方法：观察、实验、思考 二、科学技术改变了我们的生活。二、科学技术改变了我们的生活。 、科学技术的重要作用、科学技术的重要作用 、科学技术的负面影响、科学技术的负面影响 、学习科学知识的重要性、学习科学知识的重要性 学科学的中心环节是学会科学研究的方法：仔细观察、积极实验、认真思考学科学的中心环节是学会科学研究的方法：仔细观察、积极实验、认真思考1.2 实验与观察实验与观察一、从观察到实验一、从观察到实验 1、观察和实验是进行科学研究的最重要的方法、观察和实验是进行科学研究的最重要的方法 人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。 借助于仪器进行的观察，叫间接观察。借助于仪器进行的观察，叫间接观察。 人的感觉器官对事物的判断具有局限性人的感觉器官对事物的判断具有局限性错觉错觉 2.要做出准确的判断，经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们。要做出准确的判断，经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们。 3. 用测量工具对物体进行测量。用测量工具对物体进行测量。 4.借助各种仪器来扩大观察的范围。借助各种仪器来扩大观察的范围。 二、实验仪器二、实验仪器 1、实验仪器的使用方法和操作、实验仪器的使用方法和操作 试管试管 用途：用于少量的试剂的反应。用途：用于少量的试剂的反应。 烧杯：用于较多量的试剂的反应以及配制溶液烧杯：用于较多量的试剂的反应以及配制溶液 玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取。搅拌时不要碰到容器底和壁玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取。搅拌时不要碰到容器底和壁 2.实验的操作和观察实验的操作和观察 实验的态度： 认真操作； 仔细观察 实验时，要正确使用仪器、仔细观察实验现象、正确记录实验现象和所测数据。实验时，要正确使用仪器、仔细观察实验现象、正确记录实验现象和所测数据。1.3. 长度和体积的测量长度和体积的测量一、长度的测量一、长度的测量 1、测量的概念：测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。、测量的概念：测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 2、要测量物体的长度先要规定长度的标准、要测量物体的长度先要规定长度的标准-长度单位长度单位 3、长度的国际主单位是：米（、长度的国际主单位是：米（m）1 米米= 10 分米分米= 100 厘米厘米= 1000 毫米毫米 = 106 微米微米= 109 纳米纳米二、常用长度测量工具二、常用长度测量工具刻度尺刻度尺 1、学会估计被测物的长度单位、学会估计被测物的长度单位2、使用方法、使用方法 1）.观察观察: 量程、量程、最小刻度值最小刻度值、起始刻度线位置。、起始刻度线位置。 2）.正确使用正确使用: 1）放正确：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度尺紧贴被测物体；）放正确：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度尺紧贴被测物体； 2）看正确：读数时视线要与刻度线垂直；）看正确：读数时视线要与刻度线垂直； 3）读正确：先读准确值，再读一位估计值；）读正确：先读准确值，再读一位估计值； 4）记正确：数值后一定要写明单位。）记正确：数值后一定要写明单位。 误差误差 测量值与真实值之间的差叫误差。误差只能尽量减小，不能消除。测量值与真实值之间的差叫误差。误差只能尽量减小，不能消除。三、特殊的测量方法：使微小测量更精确三、特殊的测量方法：使微小测量更精确 1、累积法：测一张纸的厚度（、累积法：测一张纸的厚度（ 总厚度总厚度÷÷张数）张数） 测细铁丝的直径（绕线法）测细铁丝的直径（绕线法） 2、辅助法：用直尺等测圆柱体直径、周长、辅助法：用直尺等测圆柱体直径、周长 3、声纳、雷达、激光、声纳、雷达、激光四、体积的测量四、体积的测量 1、体积的含义：物体占有空间的大小、体积的含义：物体占有空间的大小 2、体积的单位：、体积的单位： 固体体积的常用单位：立方米（固体体积的常用单位：立方米（ m3） 较小的体积单位：立方厘米（较小的体积单位：立方厘米（cm3） 立方分米（立方分米（dm3） 液体体积的常用单位：液体体积的常用单位： 升（升（L） 毫升（毫升（mL） 单位换算：单位换算： 1 毫升毫升 1 厘米厘米3升升 1 分米分米3 1 立方米立方米 1000 升升 1 升升 1000 毫升毫升 一个标准集装箱的体积：约一个标准集装箱的体积：约 33 立方米立方米 3、液体体积测量：工具：量筒或量杯、液体体积测量：工具：量筒或量杯 刻度特点刻度特点: 量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。 量筒的正确使用方法：量筒的正确使用方法： a、看清它的测量范围和最小刻度、看清它的测量范围和最小刻度 b、测量前量筒必须、测量前量筒必须平放平放在桌面上在桌面上 c、大多数液体在静止时，液面、大多数液体在静止时，液面 在量筒内呈凹形在量筒内呈凹形 d、读数时，视线要、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平与凹形液面中央最低处相平 仰视时，读数偏小；仰视时，读数偏小； 俯视时，读数偏大。俯视时，读数偏大。 4、不规则物体体积的测量、不规则物体体积的测量 排水法（或用细沙、面粉、油、酒精等代替水）排水法（或用细沙、面粉、油、酒精等代替水） 针压法针压法 沉锤法沉锤法1.4 温度的测量温度的测量一、温度一、温度:1、温度表示物体的冷热程度；热的物体温度高、温度表示物体的冷热程度；热的物体温度高 冷的物体温度低冷的物体温度低2、凭感觉来判断温度的高低是不可靠的、凭感觉来判断温度的高低是不可靠的 二二.温度的测量工具温度的测量工具-温度计温度计 1、温度计的工作原理：利用、温度计的工作原理：利用液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩性质性质2、温度的常用单位、温度的常用单位:摄氏度摄氏度() 规定：冰水混合物为规定：冰水混合物为 0,标准气压下沸水为标准气压下沸水为 100（100 等分等分,1 等分为等分为 1） 3、实验室温度计的正确使用、实验室温度计的正确使用: (1)使用前使用前,先观察：量程、最小刻度值先观察：量程、最小刻度值 （2）使用时：）使用时：a.不超量程不超量程 b.充分接触充分接触 c.不离开读数不离开读数 d.视线与温度计内液面相平视线与温度计内液面相平4、体温计、体温计 ： 特点：特点： 玻璃泡与玻璃管之间有特别细的弯曲玻管玻璃泡与玻璃管之间有特别细的弯曲玻管 玻璃泡容积大，玻璃管管径细，玻璃泡容积大，玻璃管管径细， 精确度高精确度高 每小格为每小格为 0.1，测温范围小，测温范围小 3542， 可离开人体读数可离开人体读数,但使用前用力甩几下但使用前用力甩几下1.5 质量的测量质量的测量一、质量一、质量 ：是物体的一个基本属性：是物体的一个基本属性 1、含义：质量、含义：质量常用来表示物体所含物质的多少；用符号常用来表示物体所含物质的多少；用符号m表示表示。 质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度和位置，物体的质量都不会发生质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度和位置，物体的质量都不会发生 改变。改变。 2、质量的单位及换算关系：千克，符号是、质量的单位及换算关系：千克，符号是 kg8.0××10-5 千克千克=8.0××10-5××1000 克克 =8.0××10-2 克克=8.0 ××10-2 ××103 毫克毫克=80 毫克毫克 二、质量的测量二、质量的测量1托盘天平的构造托盘天平的构造2.托盘天平的使用托盘天平的使用 观察：观察： 零刻度线：由于零刻度线在标尺的左边，游码放在标尺的零刻度线处时，是游码的左边与零刻度线：由于零刻度线在标尺的左边，游码放在标尺的零刻度线处时，是游码的左边与 “0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准；对齐，因此游码读数时以左边的线为准； 2）.天平的量程：天平的量程： 3）.最小刻度值最小刻度值(感量感量)：就是标尺上每小格表示的质量数。：就是标尺上每小格表示的质量数。 使用：使用： 估计：估计被测物体的质量，不能超过天平的量程。估计：估计被测物体的质量，不能超过天平的量程。 放平、归零放平、归零 把托盘天平放在水平桌面上。把托盘天平放在水平桌面上。 把游码放在标尺左端的把游码放在标尺左端的“0”位上位上调平调平 调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针对准分度盘的中央刻度线。如指针在分调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针对准分度盘的中央刻度线。如指针在分 度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡； 测量测量 左物右码左物右码 用镊子向右盘里加减砝码用镊子向右盘里加减砝码 加减砝码由大到小逐步替换加减砝码由大到小逐步替换 用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡 读数读数 物体质量物体质量=砝码质量砝码质量+游码指示的质量值游码指示的质量值 注意事项：天平和砝码要保持干燥，清洁，防止锈蚀。注意事项：天平和砝码要保持干燥，清洁，防止锈蚀。 不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。1.6 时间的测量时间的测量一、时间测量工具：在自然界，任何有周期性的运动都可以作为测量时间的标准。一、时间测量工具：在自然界，任何有周期性的运动都可以作为测量时间的标准。 二、时间的单位二、时间的单位 1.时间的国际主单位是：秒时间的国际主单位是：秒 2.常用的单位有：年、月、日、小时常用的单位有：年、月、日、小时 、分、秒、毫秒、分、秒、毫秒 、世纪、季度、旬、星期、刻等。、世纪、季度、旬、星期、刻等。 三、时间的两个概念：三、时间的两个概念： 1.时刻时刻：可用于表示事情发生的先后（时间点）：可用于表示事情发生的先后（时间点）2.时间间隔：可用于表示完成某件事情的快慢（时间段）时间间隔：可用于表示完成某件事情的快慢（时间段）3.实验室常用来计时的仪器：停表实验室常用来计时的仪器：停表 (机械停表、电子停表机械停表、电子停表)1.7 科学探究科学探究一、科学探究的基本过程一、科学探究的基本过程 发现问题、提出问题、建立猜想和假设、制定计划发现问题、提出问题、建立猜想和假设、制定计划 、设计实验、获取事实与证据、检验和、设计实验、获取事实与证据、检验和 评价、交流评价、交流