2019年汾潇中学高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年汾潇中学高考生物简单题专项训练(含解析)注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题：研究发现控制家兔体重与腿长的基因分布如表，请分析回答：基因B、bT、tE、e控制性状成年兔体重成年兔体重腿长所在染色体常染色体L常染色体HX染色体(1)分析表格信息可知，家 兔 性 状 与 基 因 间 的 数 量 关 系 是.(2)已知控制体重的显性基因B和 T具有相同的累加效应.B B T T 与b b t t 个体交配产生F”F,雌雄交配得F：的表现型有 种，比例为.R 中与基因型为B B t t 体重一样的个体中，杂合子比例是_.(3)杂合长腿雌兔与短腿雄兔交配所得的R 中，雌性个体中有长腿和短腿，雄性个体只有短腿，且雌雄比例为2：1,则 F 雌 性 个 体 的 基 因 型 是,雌雄不等的原因最可能是.F,雌雄交配所得后代中短腿：长腿=.(4)某生物兴趣小组选择健康的家兔研究影响其体内产生黄脂或白脂的因素.将两种兔子分成两组，饲喂方法和结果如表所示.下列叙述正确的是.饲料带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔含黄色素的食物产生黄脂产生白脂不含黄色素的食物产生白脂产生白脂A.家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传 B.家兔的脂质颜色取决于食物中的色素C.黄脂基因会因食物而发生突变 D.白脂基因的表达不受食物中色素的影响.【答案】(1)性状可由一对或两对等位基因控制(2)5 1：4：6：4：1 2/3(3)X X、X X (写全才可得分)X Y 雄兔致死6：1(4)D【考点】8 7：基因的自由组合规律的实质及应用；8 A：伴性遗传.【分析】根据题意和图表分析可知：成年兔体重受B、b和T、t两对等位基因共同控制，腿长受E、e一对等位基因控制，说明性状可由一对或两对等位基因控制.【解答】解：（1）成年兔体重受B、b和T、t两对等位基因共同控制，腿 长 受E、e-对 等 位 基 因 控 制，说 明 性 状 可 由 一 对 或 两 对 等 位 基 因 控制.（2）由于已知控制体重的显性基因B 和 T具有相同的累加效应.B B T T 与坡E 个体交配产生F：,F：雌雄交配得F；的个体中分别有含4 个、3 个、2 个、1 个 和 0 个显性基因，所以表现理有 5 种，比例为1:4:6:4:1.F：中与基因型为题线、体重一样的个体还有眩奠、蛔 I，其中杂合子比例是?.2（3）杂合长腿能兔出与矩腿雄兔女交配所得的F：中，解性个体中有长腿和短腿，雄性个体只有短腿，且雎雄比例为2:1,说明是雄性犬Y致死，则 F；族性个体的基因型是疝:、蹬，雄性的基因型是京，F.雌雄交配所得后代中长胭的比例以 x|=|，短腌的比例为W，即短腌：长腿=6:1.（4）根据图表，带有产生白脂基因的家兔无论喂食是否含黄色素的食物都不会产生黄脂，而带有产生黄脂基因的家兔可产生黄脂，说明了性状是受基因控制的；而带有产生黄脂基因的家兔若喂食不含黄色素的食物也不能产生黄脂，说明性状还受环境的影响，且白脂基因的表达不受食物中色素的影响，故 选D.第2题：（0 9湖南示范性高中联考）（7分）下图表示人体的特异性免疫过程，请分析作答。感应阶段 反应阶段 效应阶段（免签种类）；（免疫细胞增殖阶段）,；：/0）（作用）细胞T 增殖、分化T幽 那 免疫抗原一细 胞 一 心f后/|、细/:A（物质）（摄取、处理）的我原、?I 细胞:d细 胞 一增殖、分化一 呷胞 TB（物质）免疫、郁/（与抗原结合）c细胞（1）图 中 既 能 参 与 特 异 性 免 疫 又 能 参 与 非 特 异 性 免 疫 的 细 胞 是 （填字母）；过程表示（2）的免疫种类是。(3)图中(填字母)细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，能制备单克隆抗体。(4)A物质是；与B物质合成有关的细胞器有。(5)当同一种抗原再次刺激机体时，细胞c作出的反应是.【答案】答案：(1)a T细胞将抗原呈递给B细胞(2)细胞免疫(3)f(4)淋巴因子 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体第3题：(0 9朝 阳 区 二 月)(8分)某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(A m y)基因a,通过基因工程将a转移到马铃薯植物中。经检测，A m y在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现。请回答：(1)基因a的结构包括 区和 区。提取它的过程中必需的酶是 o(2)合成A m y的过程分为 两大步骤。(3)A m y的基本组成单位是,各组成单位间靠 相连。(4)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是和.【答案】答案:(1)编码非编码限制性内切酶(2)转录和翻译(3)氨基酸肽键第 4题：将玉米的PE PC 酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果如下图所示(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)。8642OOOOGs.if转 萃 内 水 稻览 种 水 稻(与1号2 4 6 H 1O 12 M光 照tM/克(X 1O2 丛 m e】-m 2 s)(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是一，捕获光能的色素中含量最多的是_O(2)C Q 通过气孔进入叶肉细胞后，首先与一结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供。(3)光照强度低于8 X1 0“m o l m y 时，影响原种水稻光合速率的主要因素是一。(4)分析图中信息、，P E P C 酶所起的作用是一 ；转基因水稻更适宜栽种在环境中。【答案】叶绿体 叶绿素a(2)G H 和 A TP (3)光照强度第 5 题：回答下列有关细胞工程和生态工程的有关问题。(1)随着生物科技的进步，植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普遍应用于社会生产方方面面。微型繁殖：植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速实现种苗的快速繁殖，选取植物.（部位）进行组织培养可获得脱毒植株，实现作物增产。神奇的人工种子：人工 种 子 就 是 以 植 物 组 织 培 养 得 到 的（至少答两种）等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，人工种子在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。作物新品种的培育：常规育种培育出一个可以稳定遗传的农作物优良品种，一般需要经 过56年的连续筛选，而 可明显缩短育种年限；在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于 状态，因此容易产生突变。（2）动物细胞培养培养技术是动物细胞工程技术的基础，动物细胞培养需要满足以下条件：的环境、营养、温度和p H、气体环境。进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含 的混合气体的培养箱中进行培养。（3）地球需要我们运用生态工程对遭到破坏的生态环境进行修复或重建，生态工程所遵循的基本原理如下：、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等。【答案】（1）.分生区或茎尖（2）.胚状体、不定芽、顶芽和腋芽（3）.单倍体育种（4）,不 断 的 分 生（裂）（5）.无菌和无毒（6）.95%空气 和5胱0,（7）.物质循环再生原理（8）.物种多样性原理试题分析：细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程。（1）若想获得脱毒苗，可以切取一定大小的茎尖等分生区进行组织培养。人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。单倍体育种可以明显缩短育种年限；在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生（裂）状态，因此容易产生突变。(2)动物细胞培养的条件：无菌和无毒的环境、营养、温度和p H、气体环境。进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含95%空气和5%C 0,的混合气体的培养箱中进行培养。第6题：胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素，世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病。请对下述现象进行分析：(1)目前医生通常用注射法为糖尿病人补充胰岛素，然而最近国外报道，病人口服特殊胶囊包裹后的胰岛素制剂同样起控制体内血糖浓度的效果，这一事实不支持中学生物教材中关于蛋白质代谢的什么叙述？(2)某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗、接着发生休克的现象。大量出汗的原因是 o发生休克的原因是O(3)为了使更多病人能用上胰岛素治疗糖尿病，科学家将胰岛素基因与细菌质粒重组后转移到大肠杆菌细胞内，大肠杆菌在大量繁殖同时也产生了较多的胰岛素。此时大肠杆菌的生殖方式是;大肠杆菌进行分裂时，重组质粒也由一个变成二个，二个变成四个，质 粒 的 这 种 复 制 方 式 在 遗 传 学 上 称 为。胰岛素基因在大肠杆菌得以表达的最后步骤发生在。【答案】第7题：如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式.据图回答问题:(1)如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转一次.由此说明兴奋在突触 处 传 递 方 向 只 能 是，其原因是.(2)在 图 中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了的功能.(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，当血液中激素b含量增加到一定程度时，又反过来抑制甲细胞分泌物质a,使人体内激素b的含量不至于过高.激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是.【答案】(1)2、0 突触前膜f突触后膜 神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜(2)神经递质受体(3)下丘脑 促甲状腺激素释放 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体【考点】神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】电流表偏转几次取决于电流表的两极发生几次电位变化；根据题意可知，给予药物后，检测到神经递质与给药前相同，说明没有抑制突触前膜释放神经递质，但冲动被阻断，推测可以阻止神经递质与突触后膜上的受体结合；在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞.【解答】解：(1)刺 激X点时，由于兴奋在神经纤维上是双向传导的，左电极连接处先兴奋，指针先向左偏转，右电极连接处后兴奋，指针后向右偏转；刺 激Y点时，由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜，而电流表的两极都位于上一个神经元上，因此电流表的两极没有电位变化，因此不偏转.说明兴奋在突触处的传递方向是单向的，原因是神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜.(2)根据题意，检 测 到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，说明药物不影响神经递质和释放，所以该药物可能抑制了递质受体的功能，使其不能识别神经递质.(3)在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素a是促甲状腺激素释放激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体.故答案为：（1）2、0 突触前膜一突触后膜 神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜（2）神经递质受体（3）下丘脑 促甲状腺激素释放 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体第8题：（1 3分）正常玉米、蚕豆、水稻植株均为二倍体，它们体细胞中的染色体数依次为2 0、1 2、2 4,这三种植物常作为生物学研究中的实验材料。（1）培育多倍体植株要用到秋水仙素，为观察秋水仙素的作用，最好采用上述三种材料中的 作为实验材料，原 因是o（2）用 蚱 标 记 玉 米 体 细 胞（含2 0条染色体）的D N A双链，再将这些细胞转入不含3 2 P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被加标记的染色体条数和未标记的染色体条数比为 o（3）正常