大学生自主创业调研分析方案()

杨凌职业技术学院大学生自主创业调研报告学校 : 杨凌职业技术学院班级：电子商务27 班学号： 12 号姓名：曹保庆指导老师：邹芳日期： 2018 年 5 月 27-1-/8大学生自主创业调研报告目录1） ·······················大学生对创业的认识2） ·······················大学生创业的现状。3） ·······················大学生自主创业存在的困难4） ·······················对策和建议5） ·······················附录一：6） ·······················附录二：受全球金融危机影响，大学生就业与创业形势变得日趋严峻，面对岗位供大于求的现实，部分应届毕业生毅然选择了自主创业。这在一定程度上缓解了就业压力，但同时也对大学生提出了新的挑战。本文以福建农林大学资源与管理学院作为个案，在通过调查获得实证材料的基础上，采用问卷调查和访谈的形式对相关问题进行了深入研究，分析了目前条件下大学生创业面临的新情况，以及创业的实施对高校就业工作提出的更高要求，并从学生的角度和实际需求出发，提出了推进大学生创业工作的思路和建议。意在提出适合大学生创业实际的具有前瞻性和可操作性的工作的思路和对策。本次调研：1 调查对象： 福建农林大学资源与管理学院部分在校学生及学校附近已创业成功的大学生。-2-/82 调查方法： 此次调查采取抽样调查的方法，分两个部分进行。问卷部分：本次调研共发放了50 份问卷。回收46 份有效问卷，有效率92%，主要选取三、四年级的学生作为调研对象，问卷涉及大学生对的创业动机、创业困难、创业指导、创业培训等。访谈部分：结合对问卷的分析，本次调查学校附近共同创业三位大学生进行座谈，内容主要涉及对大学生创业的看法、创业心得，以及学生对大学生创业的建议和要求等多个问题。一 大学生对创业的认识( 一> 大学生对创业的认识。在调查中发现7.8%的人对创业概念的理解为：开办一个企业<公司）， 75%的人对创业概念的理解为：只要开创一份事业就可以叫创业。可见狭义的创业就是办一个公司，广义的创业则是获取一定的资源来实现一种创新的想法，最后使它成为一种服务。在调查大学生愿意从事的创业领域时， 20%的同学选择与专业相结合的领域， 45%的同学选择感兴趣的领域，只有 2%的同学选择往当今热门的方向发展 ( 如软件、网络等高科技行业 >。在调查大学生创业的地域选择时，选择自己家乡的比例占45%，选择东部沿海等经济发达地区的比例占18%。在“调查大学生的创业动机时，您创业的最大动力是什么？”问项中，选择赚更多的钱的比例占41%，选择想自己当老板的比例占29%，选择解决就业的比例占18%，少数同学选择实现自身价值，同时也要解决生存生活需要。( 二> 大学生创业的现状。 自 2008年，自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。2009 年，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却很少。据相关的调查显示2009届毕业生中，在学院和基层企业共创平台的基础上，只有10 多人到基层参与创业 <占毕业生总数的 4%）， 1 人回乡自办农业企业。在“您对大学生创业的看法”选项中，选择认同，是实现理想的一个途径的比例占41%；选择应该会是一个不错的选择的的比例占 53%，选择反对的只有 2%。可见我国大学生自主创业热情高涨，但参与者为少数，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，创业还仅仅处于起步阶段，还需要一个过程。那么大学生对创业为什么有热情没有行动呢？下面我们分析一下大学生创业存在的障碍。据统计以赚更多钱为动机而想要创业的的大学生占41%。由此可见“创-3-/8业”这个词在大学生在心中，仍是赚钱牵引着他们去创业，而并非仅仅是为了解决自己的就业，同时也为了解决大家的就业。但创业并不是说创就创的。在采访农大旁自主创业的白房子主人表明创业需要良好的交沟通能力和管理方面的能力，只有少部分关注的是法律方面和知识或能力。自己的能力不足那就应加强自身的培养了，62%的问卷调查者面对自身能力和缺陷更愿意通过进行创业实践来提高自己，只有30%选择了向有经验的人学习或是接受培训。二大学生自主创业存在的困难在“您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？”问项中，选择资金不足，没有好的创业方向的比例占29%，选择面对风险心理承受能力不足的比例占 25%，选择经验不够，缺乏社会关系的比例占14%， 少数同学选择要考虑继续深造和其他。在“您认为目前大学生创业中存在的问题是什么？”的选项中，选择没有指导帮助的比例占63%，选择准备还不充分的比例占39%，少数同学选择没找到合适的创业平台。可见大学生创业存在以下困难。<一）经验困难。 受年龄和相应学识的限制，大学生对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上，很多人只会“纸上谈兵”，容易陷入眼高手低的误区。创业过程中，对具体的市场开拓缺乏经验与相关知识，也就无法分析市场未来的发展方向。<二）资金困难。 本次调查显示，有三成的大学生认为“资金是创业的最大困难”。因此，资金是大学生创业要翻越的一座山，大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金等传统途径外，还可充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。<三）工程选择困难。 用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。因此，打算在技术领域创业的大学生，如何进行技术创新，开发具特色的产品，打开市场是值得深思的问题。调查显示大多数同学处于迷茫状态，信心不足。在“您认为在创业过程的时候，您的困惑是什么？”选择找不到方向的比例占49%，选择没到合适的时候的比例占27%。<四）能力困难。 大学生不熟悉经营“游戏规则”，技术上出类拔萃，理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业获得成功，创业者必须技术、经营两手抓。在“您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的-4-/8要求吗？”选择不满足的比例占61%，选择说不清的比例占27%，选择基本满足的比例占 10%。( 五>心理困难。 拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件，但由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。而创业是需要激情和信心的。调查显示，当今大学生因种种困难缺乏创业勇气，满足于找一份工作先就业再说。除了大学生自身决定创业不足的内因外，社会上还尚未形成利于大学生创业的氛围，政府出台的在创业培训、创业扶持、政策支持与优惠措施等现有政策有待落实，而且需要进一步健全完善，高校在创业培训教育与创业促进方面有待进一步加强。虽然这些因素并非决定大学生创业成败的关键因素，但相关有利外部条件的缺乏，既直接影响到大学生的创业能力与创业水平，也对大学生创业前景产生了重要影响。从以上调查结果总结得出，目前大学生自主创业具有三个显著特征：一是大部分青年对目前工作不满足。调查显示，大部分青年对目前正在从事的工作不满足，尤其是对职位和收入待遇不满，希望通过创业来改善工作环境。二是缺少启动资金，对政策较少了解。打算独立创业的青年准备从事的行业比较分散，从事销售行业和社会服务行业的相对集中，其次是软件、网络等高科技行业。其普遍特点是初期投入资金少，起步容易。三是创业优势劣势明显。青年总体受教育水平较高，有一定的经营管理理论知识；学习能力较强，容易接受新鲜事物；合作精神好，注重团队建设，容易形成创业团队等都是青年就业创业中的优势。青年创业的劣势在于：首先，大多缺乏商业方面的经验，职业工作和人际交往经验不足。其次，青年创业容易眼高手低，对创业的辛苦和困难认识不足。第三是普遍缺乏资金，一般都面临信贷信用不足的问题。第四是青年一般热衷“体面职业”初期创业新鲜感强，但不容易持之以恒。四对策和建议针对问卷调查的结果分析出的各种问题，提出一下几点建议：首先，政府要为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。-5-/8其次，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升大学生创业能力与创业水平。再次，社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。在受访的三位共同创业的大学生认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。附录一：大学生自主创业调查问卷请根据自己的实际情况选择，对下面的问题予以回答。<注：没有特别注明的只能选择一项。您如实积极的填写内容是对我们工作的支持! 我们会对您的信息予以保密。谢谢！）1、您对创业概念的理解为： (>A 开办一个企业 <公司）B 只要开创一份事业都可以叫创业C开发一项前沿的科技工程D其它2 、 您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规 <）A 经常关注，很清楚 B偶尔关注，比较清楚C 不太愿意主动去了解，知道一点D 一点也不知道3、您对创业是否感兴趣？(>A 很有兴趣B比较有兴趣C一般D不是太感兴趣E根本没兴趣4、什么样的困惑会让你放弃自主创业？<）A 找不到方向B不到适当的时候C没有兴趣D其他5、如果创业，那么你会选择哪个领域？<）A 软件、网络等高科技行业B启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业C 与自己专业相结合的领域D其他