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高一英语学案

  • 资源ID:456032482       资源大小:29.50KB        全文页数:7页
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高一英语学案

高一英语      思疑释练教学模式  导学案周桂珍高一英语必修一导学案 Unit 1  friendship  (1) 课标要求:  知识与技能 1. Grasp the commoly used words and expressions related to “Friendship”.      2.  2.Encourage the students to complete some opening given topics. 过程与方法  Inspiration, Questioning and Discussion 情感态度与价值观  1.Get the students to realize the importance of friends and friendship.       2.Learn to evaluate friends and friendship. 预习内容: (1)   阅读词汇  p92  (from “survey”  to “on purpose” (2)   查阅字典-查找描绘朋友的形容词(honest ,friendly.) (3)   认真阅读 Page one  -   划出你的问题 同学讨论的问题  -参考学习指导      Add  Until  Go without  Get it repaired                 ask sb to do sth  (宾语补足语)  Borrow  lend   keep            Concern  Walking the dog, you were careless and it got loose.   分词做状语  Get loose    get burnt    get married   (系表) 教师检测的内容:   学习指导  p1   (1) 单元概览      (2) 要点预览  我的疑问:           魅力精释:  即时训练:   学习指导p1   p2     p4 (短语诠释)   教师反馈: / 高一英语      思疑释练教学模式  导学案                     高一英语必修一导学案    Unit I friendship (2) 课标要求:  知识与技能  1. Grasp the commoly used words and expressions related to “Friendship”.       2.Encourage the students to complete some opening given topics. 过程与方法  Inspiration, Questioning and Discussion 情感态度与价值观  1.Get the students to realize the importance of friends and friendship.       2.Learn to evaluate friends and friendship. 预习内容:      朗读单词  p92  ( from  “in order to ”  to  “item” )      阅读课文 (p2)   完成 p3 练习1 、2   做p4 练习题 1、2、3 重点:     p4 练习题 3 难点:     理解课文 p2      分析课文中的句子成分并翻译     教师检测的内容:(背诵)        学习指导  p1   (1) 单元概览      (2) 要点预览    我的疑问:           魅力精释:  p3 练习1 、2   p4 练习题 1、2、3    即时训练: 15分钟完形填空练习 1)  l_ (松的;松开的)   2) s_(手提箱) 3)  c_(窗帘) 4 ) d_(黄昏)  5)  c_(平静的) 6)  u_(不安的)7)  c_(使担忧; 涉及)  8)  i_(忽视)         9)  t_( 雷声 )  10)  s_(调查)11) s_ ( 定居)   12)g_(感激的)   教师反馈高一英语      思疑释练教学模式  导学案   高一英语必修一导学案Unit I friendship (3) 课标要求:  知识与技能  1. Grasp the commoly used words and expressions related to “Friendship”.       2.Encourage the students to complete some opening given topics. 过程与方法  Inspiration, Questioning and Discussion 情感态度与价值观  1.Get the students to realize the importance of friends and friendship.       2.Learn to evaluate friends and friendship. 预习内容:     记忆单词  p92       阅读课文: (1)找出词组  (2)划出不明白的句子     课外阅读  p42  :翻译课文 重点:     p4 练习题 3 任务: (1) 复述课文 或 背诵p4 练习2   (2) 翻译课文p2(口译)  (3) 阅读课文p 42     找出看不懂的词汇并查阅字典 (4) 解决p42 练习2   学习内容:     学习指导 :           Calm -p1             suffer- p3 Dare-p3               crazy            on purpose       lonely alone  教师检测的内容:(背诵)       “学习指导”p1   (1) 单元概览      (2) 要点预览  我的疑问:           魅力精释:   即时训练:   “学习指导”p1   p2     p4 (短语诠释)   教师反馈:高一英语      思疑释练教学模式  导学案   高一英语必修一导学案Unit I friendship (4) 课标要求:  知识与技能  1. Grasp the commoly used words and expressions related to “Friendship”.       2.Encourage the students to complete some opening given topics. 过程与方法   Inspiration,  Questioning  Discussion 情感态度与价值观   1.Get the students to realize the importance of friends and friendship.   2.Learn to evaluate friends and friendship. 预习内容:      背诵单词  p92        复述课文      知识点 (导学案1  导学案2   导学案3 中的知识要点) 重点:     p4 练习题 3 难点:     理解课文 p2      分析课文中的句子成分并翻译     教师检测的内容:(背诵)        学习指导  p1   (1) 单元概览      (2) 要点预览    我的疑问:           魅力精释:  p3 练习1 、2   p4 练习题 1、2、3    即时训练:                      15分钟完形填空练习  教师反馈:高一英语必修一导学案  初、高中词汇衔接 (1)课标要求:  知识与技能  1. Grasp the commoly used words and expressions related to “Friendship”.       2.Encourage the students to complete some opening given topics. 过程与方法  Inspiration, Questioning and Discussion 情感态度与价值观  1.Get the students to realize the importance of friends and friendship.       2.Learn to evaluate friends and friendship. 学法指导: Read the text carefully and refer to “学导”, 1. Try to remember the useful important words , phrases and patterns of this unit. 2. Try to get the main idea and find some detail information of the reading quickly using reading strategies such as guessing, key sentences skimming, scanning and so on. 基本知识: 1.Grasp the words and phrases of this unit. 2. Talk about friends and friendship in English. 3. Understand the main ideas of the text. 我的疑问:        魅力精释: 即时训练: I. What is the main idea of the letter? II. Fill in the form  Time Nature Feeling Before hiding    After reading darkness, rain, wind thundering clouds grow crazy  III. Finish the exercises in 学导on page 3-4 ( 练习I, II, III ) 拓展应用:1.What factors may cause the breakdown of a good friendship? 2. What can be your usual friend besides human beings? And why? 教师反高一英语必修一导学

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