小学教学工作汇报3

小学教学工作汇报开学一个多月来，我们在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、重视学习，提升理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。1、加强对课程标准的学习。本学期，我们充分利用双周四下午业务学习时间，组织教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们采用了各种途径、各种方式的学习，广大教师对课程标准的要求有了新认识。一致认为课程标准的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。2、重视教师常规和教育教学理论学习，开学初即让全体教师集中到阅览室学习，不仅对教师的日常教学行为进行规范，还从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式 ，教师的教学方式等方面作了分析和培训，通过学习教师普遍感到受益匪浅。二、重视研讨，推进课改。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，如组织学科骨干教师座谈，畅谈自己的教学设想；组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。1、认真组织教师集体备课。由教研组提出集体备课任务后，同年级老师进行商讨，然后指定教师写出教案，再大组集体交流。2、积极鼓励各教研组自己开展学科教研活动。三、强化管理，落实措施，提高实效。1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，充分发挥教研组的实体地位，真正使教研活动经常化，活动时鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。2、认真抓好教学月查工作，从教师的备课、作业的布置与批改、以及对学生学习习惯的培养等方面加强教师对课堂教学的调查监控。3、积极配合各班班主任做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。4、努力完成上级布置的各项任务我知道虽然在全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。今后我们需加倍努力，力争“百尺竿头，更进一步”。小学