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2018-2019年私立青岛海山学校高一语文文言文阅读专项训练(后附答案及解析)

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2018-2019年私立青岛海山学校高一语文文言文阅读专项训练(后附答案及解析)

2018-2019年私立青岛海山学校高一语文文言文阅读专项训练(后附答案及解析)抽 选 经 典 试 题,有 针 对 性 的 考 点 中 的 难 点、重 点、考 点 进 行 强 化 训 练,力口强记忆。第1题:.阅读下面的文言文,完 成9一12题。(20分)看松庵记 宋濂龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号 之 为“匡山”。山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。松上薜萝份份披披,横敷数十寻,嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。庵之西南若干步,有深渊二,蛟龙潜于其中,云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白,若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲连霄汉,南望闽中数百里,嘉树帖帖地上如养,君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽洁,东西北诸峰,皆竞秀献状,令人爱玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊触 而饮,无不宜者,君复为构环中亭。君诗书之暇,被鹤壁衣,支九节笳咒历游三亭中,退坐庵庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君喑曰:“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。龙泉之人士,闻而疑之日:“章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。今 乃 以,看松,名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人不足与,而有取于松也?”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多。尝昧昧思之,一气方伸,根而蕴者,荽而敛者,莫不振翘舒荣以逞妍于一时;及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而己。君之处也,与松为伍,则嶷 然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。或者不知,强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?(选 自 宋濂全集,有删改)注 薜萝(b i):薜荔和女萝。嶷(1 6 i):盛酒、水的器皿。九节篦(q i 6 n g):一种竹杖。嗜(j i d):赞叹。芟(g d i):草根,木根。嶷(y i):茂盛的样子。9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.采之可茹B.皆竞秀献状C.被鹤蟹衣“披”,穿着D.将鄙世之胶扰而不之狎耶1 0.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(A.人因号之为“匡山”B.蛟龙潜于其中C.可挈尊量而饮D.今乃以“看松”名庵1 1 .把下列句子翻译成现代汉语。(1 0分)茹:吃秀:开花被:通狎:接近)于今无会因月出于东山之上扣舷而歌之以其乃华山之阳名之也(1)章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。(5 分)(2)余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其伟而莫能名者,何可胜道也哉!(5 分)1 2.对章君以“看松”为庵名一事,“龙泉之人士”与作者观点不同,请分别概括二者观点。(4 分)第2题:阅读下面的文言文,完 成1-4题。(1 7分)李复亨,字仲修,荣州河津人。年十八,登进士第。调临晋主簿。护送官马入府,宿逆旅,有盗杀马,复亨曰:“不利而杀之,必有仇者。”尽索逆旅商人过客。同邑人橐中盛佩刀,谓之曰:“刀蔑马血,火煨之则刃青。”其人款服,果有仇。以提刑荐迁南和令。盗割民家牛耳,复亨尽召里中人至。使牛家牵牛遍过之,至一人前,牛忽惊跃,诘之,乃引伏。兴定三年,上言:“近日兴师伐宋,恐宋人乘虚掩袭南鄙,故籍边郡民为军。今大军已还,乞罢遣归本业。”从之。是岁七月,置京东、京西、京南三路行三司,掌劝农催租、军须科差及盐铁酒榷等事,复亨摄西路,治中京。复亨奏:“民间销毁农具以供军器,臣窃以为未便。汝州鲁山、宝丰,邓州南阳皆产铁,募工置冶,可以获利,且不厉民。”九月,以劝农有劳,迁兵部尚书。四年七月,河南雨水害稼,复亨为宣慰使,循行郡县,凡官吏贪污不治者,得废罢推治。复亨奏乞禁宣慰司官吏与州府司县行总管府及管军官会饮。又奏曰:“诏书令臣,民间差发可免者免之。民养驿马,此役最甚,使者求索百端,皆出养马之家,人多逃窜,职此之由。可依旧设回马官,使者食料皆官给之,岁终会计,均赋于民。”又奏:“河南闲田多,可招河东、河北移民耕种。被灾及沿边郡县租税全免,内地半之,以救涂炭之民,资蓄积之用。”诏有司议行焉。还奏:“南阳禾麦虽伤,土性宜稻,今因久雨,乃更滋茂;田凡五百余顷,亩可收五石,都得二十五万余石,可增直汆稻给唐、邓军食。如以臣言为然,乞付有司计之。”制可。复亨奏:“河渡不通,陕西盐价踊贵,乞以粟互易足兵食。”诏户部从长规措。(节 选 自 金史李复亨传,有删改)1、下列各句中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A.刀蔑马血,火煨之则刃青 蔑:涂染。B.其人款服,果有仇 款:顺从,服罪。C.复亨摄西路,治中京 摄:掌管,兼管。D.可以获利,且不厉民 厉:严肃,严厉。2、下面四组句子中,分别表现李复亨“体恤百姓 和 擅长规划”的一组是(3分))A.掌劝农催租、军须科差及盐铁酒榷等事邓州南阳皆产铁,募工置冶,可以获利B.民间销毁农具以供军器,臣窃以为未便河南闲田多,可招河东、河北移民耕种C.被灾及沿边郡县租税全免,内地半之凡官吏贪污不治者,得废罢推治D.南阳禾麦虽伤,土性宜稻 民养驿马,此役最甚3、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3 分)A.李复亨聪明果决,明察秋毫,善于断案,在担任临晋主簿和南和县令时,分别成功侦破了因仇杀马案和盗割牛耳案。B.李复亨在担任宣慰使巡行地方郡县时,上奏朝廷请求禁止地方官吏之间互相宴请,以此狠刹公款吃喝之风,整顿吏治。C.李复亨发现地方官员通过让百姓饲养驿马趁机百般敲诈勒索,导致民不聊生,他建议朝廷沿袭旧法,减轻百姓负担。D.因黄河渡口不通,陕西盐价上涨,十分昂贵,李复亨上秦朝廷,请求允许粮盐互相交换,以满足军队的粮食供应。4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)近日兴师伐宋,恐宋人乘虚掩袭南鄙,故籍边郡民为军。(4分)(2)被灾及沿边郡县租税全免,内地半之,以救涂炭之民,资蓄积之用。(4分)第 3 题:阅 读 烛之武退秦师文段,完成后面的题目。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缱而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。6 .下列加点词语的活用类型和其他三项不同的一项是()A、朝济而夕设版焉 B、既东封郑,又欲肆其西封C、越国以鄙远 D、与郑人盟7 .下列关于“之”的意义用法判断正确的一项是()臣之壮也,犹不如人子犯请击之A、和相同,和也相同C、和不同,和相同不同8 .下列各项句式与其他三项不同的一项是(A、以其无礼于晋狐言于郑伯C、夫晋,何厌之有?有益于君9 .下列关于文章内容的理解不恰当的一项是(邻之厚,君之薄也吾欲之南海B、和相同,和不同D、和不同,和也)B、佚之D、若亡郑而A、郑伯请烛之武出面说退秦师,烛之武一开始推辞,这充分体现了他谦虚的品质。B、烛之武站在秦的立场说话,让秦王产生好感,为进一步打动秦伯提供了可能性。C、烛之武借用历史事件是为了加深秦国与晋国之间的矛盾。D、烛之武进一步从现实的角度分析了晋贪欲的特点,预示了晋灭郑后必犯秦,使秦意识到灭郑于己不利。第4题:阅读王羲之 兰亭集序中的文字,完 成7 1 0题。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:”死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭核为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。7下列句中加点的词解释错误的一项是A信可乐也信:相信B虽趣舍万殊趣:同“取”C终期于尽期:至、及D修短随化修短:长短,这里指寿命的长短8下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是A当其欣于所遇/而君幸于赵王B犹不能不以之兴怀/以其求思之深而无不在也C已为陈迹/谁为大王为此计者D夫人之相与/耳得之而为声9下列分析和概括,不正确的一项是A这一部分文字,王羲之着眼“死生”二字行文。B选文第二段,承 上 文“乐”字而来,谈“欣”,谈“快然自足,不知老之将至”,然后急转,谈得意总有尽头,人生总有尽头,从而导出本文正题“死 生 二字。C.转 入“死生”这一正题后,作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殛”的观点,很有积极意义。D.文章结尾处,作者以旷达的话作结,有无穷逸趣。1 0.翻译文中画横线的句子。(3分)(1)或因寄所托,放浪形骸之外。译文:(2)固知一死生为虚诞,齐彭炀为妄作。译文:第5题:阅读下面的文言文,完成后面的问题既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进,至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首推之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王之方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。【小 题1】下列加点字的注音全部正确的一组是()A.戮 没(m 6 i)推击(z h en)变徵(h u i)樊於期(w i i)B.淬火(c u i)唱和(h e)瞋目(c h en)夜缱而出(z h u i)C.自刎(w Q忤视(w。)厚遗(y D夏无且(j u)D.剑鞘(q i d n)箕踞(j i)目眩(xu d n)佚之狐(s h i)【小 题2】下来各组加点的词语读音完全相同的一组是()持千金之货币物A.薄 弱/泊位卑 鄙/匕首阙 秦/乐阙B.偏 袒/地毯游 说/劝说逢 迎/逢孙C.氾 南/模范拜 谒/偈语创 伤/创造D.仓 猝/士卒肄 业/肆虐衣 冠/冠军【小 题3】对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()币:礼品A.B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗:给予、赠

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