广东省清远市八年级下学期语文期中联考试卷及答案

八年级下学期语文期中联考试卷八年级下学期语文期中联考试卷一、积累与运用。一、积累与运用。1下列各项中加点词的读音完全正确的一项是（）A行辈（hng）诬蔑（mi）剥削（xu）怒不可遏（）B挚爱（zh）肇事（zho）堕落（du）模棱两可（lng）C拙劣（zhu）锵然（qing）沼泽（zho）三缄其口（jin）D突兀（w）埋没（m）卑鄙（b）销声匿迹（n）2下列各组词语中有错别字的一项是（）A狡辨蜿蜒恭顺漫不经心B拯救绽裂晦暗川流不息C奠定绚丽枷锁历历在目D砾石告诫霎时不可估量3下列句子中没有语病的一项是（）A疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用互联网发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，提高了人们的文化生活。B中小学复课后，学生进校严格检测，有无绿色健康码、有无健康信息档案、进校测温是否正常，决定了你可以进入校园。C东京奥运会和残奥会将推迟到 2021 年 7、8 月举办，而届时举办的运动会仍将使用“东京 2020 年奥运会和残奥会”。D2020 年清明节上午 10 时整，全国各族人民为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀，以最高的祭奠仪式向逝者哀悼。4下列句子没有语病的一项是（）A据介绍，联合阵线由香港各界团体和人士于 5 月 24 日自发组织成立，目的是旨在全力支持涉港国安立法。B通过近年来一系列创新实践，使文化遗产化身为艺术审美下的吃穿住用行，融入日常生活场景，为现代生活增色，为文化消费助力。C为支持疫情防控和复工复产，金融部门通过降准、再贷款再贴现向金融机构提供低成本资金，支持越来越多小微企业获得融资。D凝结着历史、技术、艺术因子的文化遗产，记载着灿烂的中华文明，定格民族的文化记忆。能否更好地保护和延续文化遗产的生命力，是我们面临的时代课题。5语文知识的表述，不正确的一项是（）A“记”是古代一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。小石潭记记游，桃花源记记事，核舟记状物；均为“记”体，内容不同，风格各异。B“今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。”这一句的主干是“收成是一年”，主语和谓语搭配不当，致使句意不通。C“在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。”这个句子语序合理，符合逻辑。D 诗经是我国第一部诗歌总集，关雎 蒹葭都选自诗经，重章叠句，一唱三叹。回延安为现代诗歌，采用陕北民歌“信天游”形式，两行一节，节内押韵。6下列文学常识表述不正确的一项是（）A 马说是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属记叙文体，原为韩愈所作杂说的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。B马克吐温是美国小说家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富有独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，登勃朗峰便可见一斑。C 诗经 是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305 篇，先秦称为 诗或诗三百，西汉时被尊为儒家经典。D著名诗人贺敬之的回延安采用陕北民歌“信天游”的形式写成，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。7下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）A周敦颐爱莲说中写道：“莲，花之君子者也。”人们常说的“花中四君子”指梅兰竹菊。B 诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国浪漫主义诗歌的源头。C社，指的是社神（土地神）；稷，指的是谷神。封建君王祭社稷，祈求丰年，故后来把“社稷”作为国家的代称。D“黄发垂髫”中的“黄发”旧说是长寿的象征，用来指老人，“垂髫”用来指小孩。8古诗文默写。（1）成语“秋水伊人”源之蒹葭中的诗句：，。（2），肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）虽有嘉肴中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：，。（4）祗辱于奴隶人之手，。（韩愈马说）（5）浮云游子意，。（李白送友人）（6）常建题破山寺后禅院中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是：，。（7）满面尘灰烟火色，。（白居易卖炭翁）（8）茅屋为秋风所破歌表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是，。（9）上下千年，往圣先贤始悠憧憬并追求着“大道之行也，”的理想家园。（10）杜甫在饱览民生疾苦、体察人间冷暖后，推己及人，在茅屋为秋风所破歌中抒发了“，”的愿望。二、阅读。二、阅读。阅读下面的文章，完成下列各题。有它的地方叫故乡舒 翼单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上经常能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。（2017 年 04 月 20 日人民日报有删改）9文章第段有何作用？10结合全文，概括油菜花的特点。11赏析文中划线句子。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。12请结合全文谈谈，作者为什么说“有它的地方，叫故乡”。阅读。论马臣有二马，日啖刍豆数升，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百余里始奋迅，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者日不过数升而秣不择粟饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。（选自宋史岳飞传）【注释】刍豆：草和豆。指牛马的饲料。斛：量器名，十斗为一斛。介：披甲。奋迅：鸟兽飞奔而有气势。褫：脱去，解开。秣：吃。斃：同“毙”，死。13下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）A然非精洁则不受受：接受，这里是“吃”的意思B初不甚疾疾：快C殆欲斃然殆：几乎D好逞易穷穷：贫穷14用“/”给下面的句子断句。（标三处）今 所 乘 者 日 不 过 数 升 而 秣 不 择 粟 饮 不 择 泉15把下列句子翻译成现代汉语。比行百余里始奋迅。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。16在这篇文章中，作者表面在论马，实际在论人。结合文章说说作者欣赏什么样的人才。三、作文。三、作文。17阅读下面文字，按要求作文。为落实教育部开展劳动教育的要求，学校打算开设劳动课，每周一节，安排学生了解或参与清扫、烹饪、维修、农耕等劳动项目。关于开设劳动课的意义、内容、形式等，你有什么意见或者建议？请以“劳动课，真”为题写一篇发言稿，阐述你的经历、体验与思考，在学校召开的座谈会上交流。要求：把题目补充完整，自选角度，确定立意。不少于 600 字。不要套作，不得抄袭。文中不能出现真实的人名、地名、校名等。答案解析部分答案解析部分1【答案】A2【答案】A3【答案】D4【答案】C5【答案】C6【答案】A7【答案】B8【答案】（1）所谓伊人；在水一方（2）欲为圣明除弊事（3）是故学然后知不足；教然后知困（4）骈死于槽枥之间（5）落日故人情（6）山光悦鸟性；潭影空人心（7）两鬓苍苍十指黑（8）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜（9）天下为公（10）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜【答案】9引起下文，用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花；用花事之盛大，风景之绚丽衬托出油菜花在我记忆中的重要地位。10种植广泛；颜色金黄；并非观赏性的花，有实用价值；普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈。11将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花对比，表现了油菜花沾满生活的烟火气；运用排比的修辞手法，由日常生活写到生命传承，表现了油菜花与人的生活紧密相关。综合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法，（或使用“入”“站”“跪”等词语）生动形象地写出了我与油菜花融为一体的情境，表达了我对油菜花无比的热爱之情。12故乡盛产油菜花，油菜花承载着我对苏中水乡和童年的美好回忆；油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。【答案】13D14今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉15等到跑了一百多里后，才开始有气势地飞奔。这马，吃得少容易饱，喜欢逞能容易力竭，是驽钝的劣马啊！16通过“致远之材”与“驽钝之材”的对比，表达作者欣赏不苟且，有本领，不张扬，竭尽心力的人才。17【答案】【参考例文】劳动课，真有意义亲爱的同学们：大家好。今天我演讲的题目是“劳动课，真有意义”。同学们，你们知道吗？青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而拥有拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着劳动的艰辛。我曾经听过这样一段话：“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚，永远力争上游的人。”当我来到中学的第一天我就默默地记下了这样一句话：“用劳动经营青春，用勤奋经营人生。”虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个深刻的道理：劳动让青春不留