就业论文资料

最近，据中国媒体援引人力和社会保障部的最新统计数据，二零一零年全国高校毕业生为 630 万人，比去年的 611 万多 19 万人，加上往届未能就业的，需要就业的毕业生数量很大，高校毕业生就业形势十分严峻。 严峻在哪里？ 随着九十年代末大学扩招和教育产业化政策推行以来，大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长，大学生就业不难才是怪事，“毕业即失业“成为中国大学生的普遍现象。 尽管如此，中国教育部决定继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，努力培养更多高层次、应用型人才。表面上看，研究生扩招能提高大学生学历层次，可以缓解就业难。但是，如果不清理高等教育积弊，扩招研究生来应对就业难将是饮鸩止渴，使就业矛盾更加突出。 八仙过海，各显神通 由于大学毕业生多，市场需求少，要获得一个好的工作位置，就只有依靠社会关系，尤其是在报考和录用公务员方面。通俗地说就是，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞“。父母在社会上是有权有势有钱的，子女肯定能获得一个好的工作位置。虽然中央政府三令五申，不准妻儿等直系亲属到本单位工作，但是中央政府不能禁止朋友安排我的子女，我安排朋友的子女这样的友情交换。 现代版“上山下乡“ 面对严峻的就业形势，胡主席和温总理曾多次勉励大学生要心系国家，努力学习，甘于奉献，号召大学生到城乡基层、中西部和中小企业去。而一些学者认为，要求大学生到城乡边远地区工作做起来是相当困难的。 “不光是大学生可能不愿意去，即使去了，“大学生村官”也不是那么好当的。最重要的是农村的基层政权现在都是人满为患，其中也有不少大专学历的人，并不需要多少新大学生。即便有大学生被安排到那里去，当地的官员也会觉得僧多粥少而加以抵制。 户籍松动 大学生就业难推动了中国户籍政策进一步松动，国务院办公厅在去年二月发布了关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知，提出取消对专科以上毕业生落户中小城市的限制，这也意味着希望在北京、天津、上海和重庆等地落户的外地籍高校毕业生仍要面临户籍问题。 有学者认为，取消户籍限制虽然有助于毕业生在省城和地级市就业，也对毕业生在民营私企单位就业有帮助，但帮助不大。 自主创业之难 去年新上任的教育部长袁贵仁曾强调加强创业教育，优化政策环境。毕业生自主创业可以接受有补贴的创业培训，享受税收优惠政策，还可以申请小额担保贷款。 但是当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多；从事的多是规模小的个体经营的行业，成功率低。而且，自主创业只适合少数人，具有创业素质和条件的人毕竟很少。依靠创业只能缓解就业难，要根本解决就业难问题基本上是天方夜谭。 现在大学生就业难的问题，是由许多原因造成的，既有社会原因，也有历史原因。不过值得关注的是，这些没有就业的大学生已经成为一个庞大的社会群体。如果就业问题不能得到很好解决，可能会引起社会不和谐、不稳定。 名列 目前大学生就业现状的总体形势相当严峻,2009 年，全国普通高校毕业生总数 达 611 万人。截至 7 月 1 日统计，已有 415 万高校毕业生落实去向，与去年同 期相比就业人数增加 44 万人；高校毕业生就业率达到 68%，同比基本持平。教育部高校学生司副司长张浩明说：“大学生就业现状在金融危机给我国经济 和就业带来不利影响的情况下，我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。 ”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下，2009 年高校毕业 生总数比 2008 年增加 52 万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕 业生就业面临前所未有的压力和挑战。当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大 学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会 转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。 我国大学毕业生就业形势的特点是：压力与机遇共存 高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要 标志之一。与此相应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个 由精英化向大众化转变的过程，即作为一个普通社会成员去求职和就业。因此， 大学生有必要消除自己的主观理想预期与社会客观实际之间的差距，主动地转 变就业观念、调整自身素质，以充分适应社会。 首先，正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地作出择业意向。在一 个社会中，如果就业适龄人口的数量大于社会所能提供的就业岗位数量，这种 情况对于该社会而言便构成了就业绝对困难情境。可以说，就业绝对困难主要存在于社会层面。实际上，由于社会所能提供的就业岗位数量基本上是一种趋 势性估算、而且主要是以常规化就业岗位计算的，所以，对社会就业结构中的 “弹性”系数以及对个体化就业岗位数量，一般很难做出精确的预测，其结果 势必导致对就业绝对困难系数的计算难以达到高度精确。这便为社会争取从就 业绝对困难向相对困难的转变留下可能的空间。 基于这一缘由，处在现实社会背景下的个人，择业时对自身就业意向的恰当定 位和及时调整，将会有助于促进其就业难度的减小。具体而言，在择业的同一 个时间段上，如果人们在择业标准中对就业地区、从业机构、职业类型等的选 择都过于集中化，那么，势必导致在这些就业地区、从业机构、职业类型上的 集中竞争，形成就业绝对困难情境并加大就业绝对困难系数。相反，如果面对 这种情势而及时进行调整，选择目前被暂时忽视或“冷落”的就业地区、从业 机构、职业类型等，实际上等于主动选择了一种就业相对困难、甚至减小了就 业相对困难系数，换言之，这种调整便可能意味着就业机会的形成。 其次，中国大学生就业现状以自主创业，可以成为个人层面上减少就业难度的 一种主动性的现实选择方案。在个人层面上，减少就业难度的方法大致有两类： 一是被动选择，如对自己原先的就业意愿进行调整。具体而言，降低择业标准， 就可能意味着获得就业机会。二是主动选择，如自主创业。自改革开放以来， 中国的就业形式经历了几种重要转变：第一，从最初主要是体制内就业，到出 现了更多的体制外就业；第二，从原先主要是机构化就业，到出现了更多的个 体化就业；第三，从最初主要是占据现有的就业岗位，到出现了更多的创造就 业岗位。这种变化与体制改革和市场经济进程是一致的。后期出现的就业形式， 对个体自主性的要求越来越高。自主创业则是这一方面的集中体现，它成为个 体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。 自主创业，一方面需要以个体自身的素质和实力为基础；另一方面中国大学生 就业现状则需要社会建立有效的导向机制和保障机制。虽然政府相继出台了有 关政策，鼓励和帮助大学毕业生自主创业、灵活就业。然而，我们还必须不断 推出新的和完善原有的就业政策以及加大户籍管理、人事管理、社会保障等领 域改革与创新的力度。文章摘要：随着我国高等教育大众化发展，大学生就业基本走向市场化。大学生 应充分认识市场化下各种因素的影响，转变就业心态，正确认识市场化、端正就业意识， 多样化就业、就业重心下移，积极谋业、甚至多次就业，努力实现从择业、就业到创业的 转变。一、大众化教育下的就业现状1973 年美国学者马丁·特罗提出了高等教育大众化理论，他根据一个国家的高等学校能够 容纳适龄人口的比例，把高等教育发展划为英才教育、大众化憝育、本毕业论文由无忧论 文网 www.51lunwen.com 整理提供普及教育三个阶段。姑且不论特罗的理论是否真的适合 中国教育的发展实际，但我国高等教育迅猛发展已是不争的事实，大学生就业问题是高校 和社会面临的大问题。90 年代以来，我国的高等教育发展进入了一个新的阶段。1999 年，第三次全国教育工作会 议确定了高等教育大发展的新思路，到 2003 年全国普通高校招生达到 335 万人，高等教 育毛入学率已经接近 l5，我国的高等教育逐步迈入了大众化教育阶段。 “中国所面临的最 大问题就是就业。因为全世界的发达国家加起来所有的就业岗位是 43 亿个。中国现在所 提供的就业岗位是 74 亿个。很快就要达到 75 亿个。等于说，中国用 75 亿个就业岗 位提供的是全球国内生产总值的 10都不到。但是，西方发达国家仅用 43 亿个岗位就 可以拥有全球国内生产总值的 60，甚至 70。从这个反差中看出：我国现在要么是充分 就业。但是平均从业人员的收入肯定不会太多，而且有可能出现高学历向下积压；要么不 就业，不就业使收入差距过大。 ” 我国这几年教育的大发展，人才的存量资源大大增加，使得大学生人力资源的稀缺程度在 下降，产生了岗位和人才学历的不对等，用人单位呈现出人才“高消费”趋势。在一定程 度上产生了教育大众化下的人才浪费，从整体上说高校毕业生就业处于“买方市场” 。二、就业市场化的选择有的学者提出“教育市场观”的观点。认为教育市场观是调节教育内部分配和教育资源配 置的一种有用的观点，是一种激发教育活动效率的有效思路，它包括教育在市场中、教育 成为市场、教育遵循市场规律。就业是学生从入学到完成学业的学校教育的最后阶段。在学生从学校生活进入社会劳动生 活，开始个人职业生涯发展和社会化的过程中无论是用人单位的用人标准还是毕业生的 就业标准，亦或是双向选择的就业方式其市场化趋势愈发明显。 (一)毕业生就业由政府行为过渡为市场行为在高等教育大众化条件下，高校毕业生就业由过去的政府行为过渡为市场行为。市场化主 要体现在四个方面：一是市场的主导作用。收入期望在调节毕业生就业流向、就业观念方面发挥着十分重要的 作用。 上海大学生发展报告之就业专题调查(2002 2003)指出，大学生择业的首要标准 是经济收入。 “大学生期望最低月收入平均约 3200 元。与 2000 年的调查相比，提高了 700 元。 “很多大学生宁愿到收入高但随时可能下岗的单位(占 849)。 ”西南师范大学团委 专门成立了大学生就业问题调研组。调查显示大学生对经济收人的期望值依然居高不下， 其对收入的要求与社会实际情况相比，期望值偏高，大学生群体对于最低收入的期望差别 较大。二是双向选择成为毕业生实现就业最主要的方式。本毕业论文由无忧论文网 www.51lunwen.com 整理提供就业市场化即大学毕业生全部进人人才“市场” 企业和大学 生的双向选择是必经之路。各类人才要适应人才“市场”的需求，要遵循人才“市场”的 规律，立足于选择最能发挥自己的作用、实现自我价值的岗位，要应对市场的变化而择业， 而不要盲目追求高工资、大单位，拥挤在大城市、大企业里。 三是部分高校学生一毕业即待业成为可能。部分同学成为就业大军的“校漂族” ，部分人无 业可就，部分人则有业不就。这也是市场调节毕业生就业的重要杠杆。面对市场毕业生 的就业观念经受严峻的考验。校方也在为就业率的高低而努力，因为这关系到学校的社会 效益，关系到学校下一年的生源。这就是市场规则这就是市场这只无形的手在主导高校 毕业生就业主导高等教育的发展。四是越来越多的学生选择直接进人个人创业阶段。(二)就业市场化过程中要注意处理的几个矛盾(1)就业市场化与人事制度改革之间的矛盾。现行的人事制度、社会保障制度尚不能与毕业 生市场化的择业机制相协调，毕业生落户、档案划转等方面还约束着毕业生就业社会养 老金、医疗保险、住房公积金、最低生活保障费等社会保障措施尚不完善这些都制约了 毕业生的流动。(2)就业市场化与大学专业设置之间的矛盾。当前，大学生进入就业市场，实现了就业市场 化，但大学的专业设置、培养模式缺乏前瞻性，没有与就业市场化实现互动。专业设置上 必须适应市场的需要，但是如何适应市场需求还没有准确把握，盲目设置专业，一拥而上 脱离市场的现象十分严重。(3)就业市场化与大学生就业观念之间的矛盾。面对市场经济的挑战，社会、高校及学生在 很多方面不能适应就业市场的形势，主要是就业观念落后。用人单位、学校、家长和学生 缺乏充分的思想准备，仍然存在着“等、靠、要”的思维模式，缺乏就业主动性。(4)就业市场化与人才信息不畅之间的矛盾。就业市场化需要良好的就业信息流通但就业 市