新教科版六年级下册科学1-7《评估改进塔台模型》课件
-
资源ID：448765666
资源大小：1.08MB
全文页数：10页
- 资源格式： PPTX
下载积分：3金贝
快捷下载
账号登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
1、金锄头文库是“C2C”交易模式，即卖家上传的文档直接由买家下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益全部归上传人（卖家）所有，作为网络服务商，若您的权利被侵害请及时联系右侧客服；
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印，是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已，我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改，文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识，下载后原文更清晰；
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”，允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容；下载前须认真查看，确认无误后再购买；
4、文档大部份都是可以预览的，金锄头文库作为内容存储提供商，无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证，请慎重购买；
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确)，网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据；
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助，可以点击右侧栏的客服。
|
下载须知 | 常见问题汇总
|
新教科版六年级下册科学1-7《评估改进塔台模型》课件
教科版六年级科学下册课件1.7 1.7 1.7 1.7 评估改进塔台模型评估改进塔台模型评估改进塔台模型评估改进塔台模型 工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终要求。制定竞标标书设计塔台模型制作塔台模型测试塔台模型评估与改进 经过上节课的测试，你制作的塔台存在哪些问题？怎样改进才能把它建造的更好？小组内部结合前几节课的资料对建造的塔台进行交流评估。向其他小组展示讲解本组塔台的优缺点和改进设想，其他小组成员可以提出一些修改建议。各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题，并将问题记录下来。对设计图进行改进，开始第二轮的修改设计-制作-测试-评估。文字说明图形标识（研讨1）通过建造塔台模型的活动，你对做好一项工程又有了哪些新的认识？（研讨2）假如学校再组织开展一项工程活动，你会怎样做？将你的塔台根据设计后的方案进行改进加工吧感谢聆听感谢聆听感谢聆听感谢聆听
