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法国中小学教育

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法国中小学教育

法国中小学教育法国位于欧洲西部,与比利时、卢森堡、德国 、瑞士、意大利、摩纳哥、安道尔和西班牙接 壤,隔英吉利海峡与英国隔海相望,联合国安理 会常任理事国; 法国亦是欧盟和北约创始会员 国之一,八国集团之一和欧洲四大经济体之一 ,亦是申根公约的成员国。首都巴黎。 国内生产总值居世界第五; 卢浮宫博物馆和巴黎圣母院誉满全球,香 榭丽舍被誉为世界上最美丽的大街; 法国的时装在世界上享有盛誉; 2008年人口6380万,国土面积55.1602万 平方公里。居民中81.4的人信奉天主教, 6.89的人信奉伊斯兰教,其他人信新教、 犹太教、佛教等宗教。 法国是典型的半总统制半议会制的民主共和制的 国家; 总统是国家元首和武装部队统帅,任期5年,由选民 直接选举产生。 法国是世界主要发达国家之一,国内生产总值居 世界前列,2009年国内生产总值为2.7万亿美元, 位居世界第五;人均GDP达到42747美元。教育概况 18世纪以前,法国的教育属于教会的领地,学校 是贵族子弟的乐园。 法国(1990)有各级各类学校8万余所,在校学生 1400万,占全国人口的四分之一强。 法国第一所具有中学性质的公学建立于1180年; 1936年确定614岁为义务教育;1959年确定6 16岁为国民义务教育;1975年取消初级中学中 三个不同的教学组,从而统一了初中阶段的教育 。法国教育的历史 法国教育制度是高度中央集权的、组织化的; 三个阶段:初等教育,中等教育,高等教育。 虽然法国的教育体系可以追溯到查理曼大帝时代 ,但是法国的现代教育制度开始于19世纪末。教育行政 法国在教育方面实行中央集权制。法国认为教育 是国家的事业,因而国家应该直接干预。 国家级政府机构中设立国民教育部管理领导全国 的教育,负责制定教育规划、政策、分配教育经 费、规定公立学校的教学大纲、学制、招生制度 、文凭发放标准等。 地方教育行政机构最高的是学区。全国101个省 划分为27个学区,学区派出督学领导各省的教育 ;法国地方教育行政机构地位特殊,自成体系, 不受地方行政长官的领导。法国教育的组织 所有教育计划都由国民教育部进行管理。 在法国的公立学校或接受政府津贴的中小 学,对于所有同一年级的学生,开设的课 程都是同样的。教育经费 法国的国民教育经费在国家财政预算中占 有很大的比重。多年来,教育预算超过了 国防预算,占16左右,是法国最大的一 项经费开支。教育经费的主要来源是国家 税收。大学区制度 在法国,“大学区”的学术委员会负责管理指 定地区的大学教育的各个方面。大学向所 属的大学区负责,大学区向教育部负责。 私立大学由于独立于政府,也因此独立于 大学区。 法国领土被分为35个大学区,其中26个位 于法国本土,9个位于法国海外领地。一个 大学区通常跨越几个省。初等教育 法国的学校教育要求6岁儿童必须入学。 儿童离开幼儿园之后,就进入小学。 在公立学校中不提供宗教教育。世俗主义是法兰 西共和国的主要戒律之一,因此学生要学习公民 课程,学习关于“共和国”及其功能与组织,和著 名的格言自由、平等、博爱。 2004年3月,法国政府颁布规定,禁止学校和其 他公共机构出现所有明显的宗教标志;培养对少数 民族团体的容忍。 幼儿学校,3 -6;小学,6-11;中等教育 法国的中等教育分为2种学校:小学之后4年的初中;后3 年的高中。 Brevet是法国学生必须获得的第一个正式文凭。为了进入 高中,必须获得此文凭。学校为初中的最后2年(4年级和 3年级)进行评分,占一半分值。 业士文凭是高中结束时,学生为了进入大学、大学校预备 班或就业而必须参加的考试,业士文凭一词既指毕业文凭 ,又指获得文凭的考试。它类似于英国高级程度会考、美 国的SAT(学术能力测验)或ACT(美国大学入学考试) 、德国的Abitur(德国高级中学13年级毕业文凭)、澳大 利亚的高中会考证书(Higher School Certificate)、以及 爱尔兰的毕业考试(Leaving Certificate)。此外还有“技 术学士证书”和“职业学士证书”。 初中(Collège) 年龄 年级 缩写 11 -> 12 6年级(Sixième) 12 -> 13 5年级(Cinquième) 13 -> 14 4年级(Quatrième) 14 -> 15 3年级(Troisième) 高中(Lycée) 年龄 年级 缩写 15 -> 16 2年级(Seconde) 16 -> 17 1年级(Première) 17 -> 18 结业班(Terminale) 法国中学实行统一的制度,中学的学制、 入学、考试、课程设置、教学大纲等所有 涉及学校教育的制度等都由国民教育部统 一制定。法国中学学制一般为初中和高中 两个阶段。初中属于义务教育,四年,观 察和方向指导各两年。法国有公立和私立 初中6000余所,在校学生300多万;有公立 和私立高中1300余所,在校学生70万。 法国的中学不进行考试;小学毕业免费免 试进入初中学习。升级不需要考试,而是 教师的评定。教师决定学生留级必须征得 家长的同意。初中毕业证书由教师评定。 高中毕业须参加中学毕业会考,持有毕业 会考证书这一国家文凭者才可能进入高等 院校学习。学校实行“个别辅导制度”和“方 向指导制度”。 学校校长由教育部长任命;参与管理学校 的还有“学校理事会”(教师、行政人员、学 生、家长、当地知名人士)、“教师理事会” (全体教师、校长等领导)、家长委员会 。中学教育的目的和内容 法国中学教育的总目的是继续丰富学生的 文化、科技的基础知识,发展学生的个性 和能力,进行职业技术方面的准备和引导 ,帮助学生向高等教育过渡。 中学的课程一般分为三大类,基础课、限 定选修课、自选课。教师的类别 中学高级教师、主要在高中任教,中学水平最高 、地位最高、待遇最高的教师。终身制、国家组 织的会考录取; 中学证书教师、地位低于高级教师,可在初中或 者高中任教;须取得大学教育学习证书,接受一 年的教学实践训练。 初中普通教师、初中教师的基础力量。 助理教师、原则上不直接给学生上课,只担任学 生的课外辅导,协助任课教师上课。教师的在职培训和晋升 法国所有正式教师在其任教生涯中都有一 年的在职培训,培训时间可一次使用也可 以多次使用。教师的晋升根据教龄和教学 水平。每种教师类别内部划分有10多个等 级,晋升均须参加高一类别的教师资格会 考或考试。教师的社会地位和待遇 法国的中学教师得到了社会的尊重,有较 高的社会地位;收入稳定,权益有保障。思考题 现当代法国基础教育改革

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