人教版高中化学必修一第一章《物质及其变化》教学课件

高一化学上学期人人教教版版人人教教版版 2 2 0 0 1 1 9 92 2 0 0 1 1 9 9专题1.1物质的分类教学课件0 1必修第一册第一章第一章 物质及其变化物质及其变化 第一节第一节 物质的分类与转化物质的分类与转化 第第1课时课时 物质的分类物质的分类 人教版人教版 必修第一册必修第一册【学习任务一学习任务一】宏观辨识，学习物质分类的方法宏观辨识，学习物质分类的方法 在日常生活中我们会在什么地方用到分类的方法呢？图书馆超市 人教版人教版 必修第一册必修第一册请同学们根据初中学习的化学知识，尝试将化学物质进行请同学们根据初中学习的化学知识，尝试将化学物质进行分类，画出图示，说一说分类的标准分类，画出图示，说一说分类的标准初高中知识衔接：初高中知识衔接：那么在我们化学学习过程中能不能利用分类的方法提高我们那么在我们化学学习过程中能不能利用分类的方法提高我们的学习效率呢的学习效率呢?人教版人教版 必修第一册必修第一册物物质纯净物物混合物混合物化合物化合物单质非金属非金属单质金属金属单质氧化物氧化物酸酸碱碱盐根据组成物根据组成物质的种类质的种类根据组根据组成元素成元素的种类的种类根据根据组成组成元素元素的性的性质质根据组成元素的种根据组成元素的种类及物质的性质类及物质的性质有机物有机物无机物无机物(1)树状分类法：对同树状分类法：对同类事物进行类事物进行再再分类的分类的方法。方法。人教版人教版 必修第一册必修第一册【思考与交流思考与交流1 1】根据元素的组成可以将下列物质根据元素的组成可以将下列物质:CO2、Na2O、SO2、MgO、SO3、CaO分为金属氧化物和非金属氧化物，试分析它们的化学性质，还可以怎样分？分为金属氧化物和非金属氧化物，试分析它们的化学性质，还可以怎样分？CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O MgO+2HCl=MgCl2+H2O SO2 2、SO3 3CaO、NaNa2 2O O碱性氧化物碱性氧化物+酸酸盐盐+水水酸性氧化物酸性氧化物+碱碱盐盐+水水 人教版人教版 必修第一册必修第一册概念辨析概念辨析1、金属氧化物一定是碱性氧化物？、金属氧化物一定是碱性氧化物？2、非金属氧化物一定是酸性氧化物、非金属氧化物一定是酸性氧化物?2、酸性氧化物都能溶于水生成相应的酸？、酸性氧化物都能溶于水生成相应的酸？Mn2O7是酸性氧化物NO、CO酸性氧化物酸性氧化物:与碱反应生成相应的盐和水的氧化物与碱反应生成相应的盐和水的氧化物碱性氧化物：与酸反应生成相应的盐和水的氧化物碱性氧化物：与酸反应生成相应的盐和水的氧化物知识拓展：知识拓展：NONO、COCO等氧化物既不能与酸反应又不能与碱反应生成相等氧化物既不能与酸反应又不能与碱反应生成相应的盐和水，属于不成盐氧化物应的盐和水，属于不成盐氧化物 人教版人教版 必修第一册必修第一册Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸盐碳酸盐硫酸盐硫酸盐钾盐钾盐Na2CO3钠盐钠盐根据组成根据组成的阳离子的阳离子分分根据组成根据组成的阴离子的阴离子分分特征：不同类特征：不同类别的物质有交别的物质有交集。集。【思考与交流【思考与交流2 2】请同学们对下列物质进行分类，并说说你的分类标准】请同学们对下列物质进行分类，并说说你的分类标准拓展应用：拓展应用：工业生产中，工业生产中，常常需要需要K2SO4，如何选定原料来制备，如何选定原料来制备K2SO4？交叉分类法：对一种事物用两种或两种以上标准进行分类的方法。交叉分类法：对一种事物用两种或两种以上标准进行分类的方法。人教版人教版 必修第一册必修第一册练习1、下列每组中的两种物质之间的关系为同素异形体的一组是（）ACaO和CaS B 和CC60和C70 DHCNO和HOCNC学习评价一同素异形体：同种元素形成的性质不同的单质 人教版人教版 必修第一册必修第一册练习练习2、现有下列物质：、现有下列物质：H2O 空气空气 Mg CaO H2SO4 Ca(OH)2 CuSO45H2O 碘酒碘酒 C2H5OH和和NaHCO3。其中属于混。其中属于混合物的是合物的是_(填序号，下同填序号，下同)；属于酸的是；属于酸的是_；属于盐的是；属于盐的是_；属于有机物的是；属于有机物的是_；人教版人教版 必修第一册必修第一册练习练习2 2：对下列酸用交叉分类法进行分类：对下列酸用交叉分类法进行分类，并说出你的分类标准。，并说出你的分类标准。HH2 2SOSO4 4、HClHCl、H H2 2COCO3 3、HH3 3POPO4 4 一元酸一元酸二元酸二元酸多元酸多元酸 强酸酸 弱酸弱酸 含氧酸含氧酸 无氧酸无氧酸 H2SO4 H2CO3 H3PO4 HCl是否含氧是否含氧酸性强弱酸性强弱酸分子电离出酸分子电离出H H+个数个数分类标准：分类标准：交叉分类法交叉分类法 人教版人教版 必修第一册必修第一册【思考与交流【思考与交流1】从物质分类的角度看，】从物质分类的角度看，CuSO4溶液、泥水、振荡后溶液、泥水、振荡后的植物油与水的混合物属于什么类？的植物油与水的混合物属于什么类？把一种（或多种）物质把一种（或多种）物质以粒子形式以粒子形式分散在另一种分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系（或多种）物质中所得到的体系溶液、悬浊液、乳浊液溶液、悬浊液、乳浊液【初高中知识链接】【初高中知识链接】【新概念】【新概念】【学习任务二学习任务二】分散系的分类分散系的分类分散质：被分散的物质分散质：被分散的物质分散剂：起容纳分散质作用的物质分散剂：起容纳分散质作用的物质宏观辨识宏观辨识 人教版人教版 必修第一册必修第一册【思考与交流【思考与交流2】以】以CuSO4溶液、泥水、振荡后的植物油与水为例，说说溶液、泥水、振荡后的植物油与水为例，说说这三种分散系有什么相同点和不同点这三种分散系有什么相同点和不同点相同点：相同点：不同点：不同点：分散剂相同分散剂相同粒子直径大小不同、稳定性不同粒子直径大小不同、稳定性不同按分散质的按分散质的粒子直径大粒子直径大小分小分液态分散系液态分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液100nm稳定性：稳定稳定性：稳定不稳定不稳定介稳性介稳性稳定性稳定性如何？如何？微观探析微观探析 人教版人教版 必修第一册必修第一册【新概念】【新概念】胶体：而分散质粒子的直径为胶体：而分散质粒子的直径为 1100 nm的分散系是胶体。的分散系是胶体。胶体的分类胶体的分类液溶胶液溶胶气溶胶气溶胶分散剂是液体分散剂是液体分散剂是气体分散剂是气体固溶胶固溶胶标准：分散剂标准：分散剂的状态的状态分散剂是固体分散剂是固体Fe(OH)3胶体胶体云、雾云、雾有色玻璃有色玻璃 人教版人教版 必修第一册必修第一册P8 实验实验 Fe(OH)3胶体的制备胶体的制备:逐滴加入到逐滴加入到饱和溶液饱和溶液 5-6滴滴煮沸蒸馏煮沸蒸馏水水25mL红褐色液体，透明红褐色液体，透明红褐色液体，透明红褐色液体，透明FeCl3 +3H2O Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl 如何区分溶液和透明的胶体？如何区分溶液和透明的胶体？【学习任务三】科学探究（胶体的制备和性质）人教版人教版 必修第一册必修第一册丁达尔效应丁达尔效应当光束通过当光束通过Fe(OH)3胶体时，可以看到一条光亮的胶体时，可以看到一条光亮的“通路通路”，而光束通过，而光束通过CuSO4溶液时，则看不到此现象。这条光亮的溶液时，则看不到此现象。这条光亮的“通路通路”是由于胶体粒子对光是由于胶体粒子对光线散射线散射(光波偏离原来方向而分散传播光波偏离原来方向而分散传播)形成的，叫做丁达尔效应。形成的，叫做丁达尔效应。人教版人教版 必修第一册必修第一册生活中的丁达尔效应 人教版人教版 必修第一册必修第一册4.当光束通过下列物质时，不会出现丁达尔效应的是当光束通过下列物质时，不会出现丁达尔效应的是()。Fe(OH)3胶体胶体 水水 蔗糖溶液蔗糖溶液 FeCl3溶液溶液 云、雾云、雾A.B.C.D.学习评价二：学习评价二：胶体性质的应用胶体性质的应用练习练习1必修一必修一P12 人教版人教版 必修第一册必修第一册练习练习2、某混合液中含泥沙、淀粉、氯化钠三种成分，如何将它们逐一分、某混合液中含泥沙、淀粉、氯化钠三种成分，如何将它们逐一分离开来？（提示：淀粉溶液是胶体）离开来？（提示：淀粉溶液是胶体）人教版人教版 必修第一册必修第一册实验一实验一实验一实验一 泥水的过滤泥水的过滤（固液分离）（固液分离）半透半透膜膜水水实验二实验二实验二实验二 泥沙泥沙淀粉胶体淀粉胶体氯化钠溶液氯化钠溶液过过滤滤泥沙泥沙滤液滤液（淀粉胶体、（淀粉胶体、氯化钠溶液）氯化钠溶液）渗析渗析胶体胶体（淀粉胶体）（淀粉胶体）（氯化钠）溶液（氯化钠）溶液溶液溶液是一种提纯胶体方法是一种提纯胶体方法半透膜半透膜怎样判断淀粉没有怎样判断淀粉没有怎样判断淀粉没有怎样判断淀粉没有透过半透膜？透过半透膜？透过半透膜？透过半透膜？人教版人教版 必修第一册必修第一册总结：1、分类是一种科学的学习方法，科学分类的前提是有准确的分类标准2、用树状分类法，按物质组成对物质进行分类；按物质性质对氧化物进行分类3、酸性氧化物、碱性氧化物的概念4、分散系的概念5、胶体的概念与分类6、氢氧化铁胶体的制备7、丁达尔效应 人教版人教版 必修第一册必修第一册一、新冠病毒的传播一、新冠病毒的传播 新型冠状病毒粒子直径约新型冠状病毒粒子直径约60-220nm,60-220nm,传播方式以飞沫传播和传播方式以飞沫传播和接触传播为主接触传播为主,也可能经气溶胶近距离传播。也可能经气溶胶近距离传播。飞沫、气溶胶等都属于分散系。胶体颗粒直径飞沫、气溶胶等都属于分散系。胶体颗粒直径1nm-100nm,1nm-100nm,胶体较稳定（介稳性）胶体较稳定（介稳性）,飞沫的颗粒直径飞沫的颗粒直径50um,50um,在空气中悬浮在空气中悬浮时间较短。气溶胶可在空气中长时间悬浮达几个小时。时间较短。气溶胶可在空气中长时间悬浮达几个小时。视野拓展视野拓展 人教版人教版 必修第一册必修第一册 一款用于新型冠状病毒蛋白快速检一款用于新型冠状病毒蛋白快速检测的试剂盒采用胶体金免疫层析法测的试剂盒采用胶体金免疫层析法,做做为免疫标记探针的胶体金粒子为免疫标记探针的胶体金粒子,其直径其直径应在应在3-30nm3-30nm范围内。检测时间短范围内。检测时间短(15(15分分钟以内）钟以内）,操作简单操作简单,肉眼可判断结果肉眼可判断结果,可进行快速筛查可进行快速筛查,大大加快检测速度。大大加快检测速度。视野拓展视野拓展 二、新冠病毒的检测二、新冠病毒的检测 人教版人教版 必修第一册必修第一册 在工业生产中，在工业生产中，存在污水中的胶体物质，常用投加明矾、存在污水中的胶体物质，常用投加明矾、硫酸铁等电解质的方法进行处理；有的胶体体系，如大气中的硫酸铁等电解质的方法进行处理；有的胶体体系，如大气中的飘尘、工业废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂飘尘、工业废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，均可利用静电除尘的装置加以清除。均可利用静电除尘的装置加以清除。课后活动：课后活动：请同学们查阅资料这是利用了胶体的什么性质？生活中还有哪些请同学们查阅资料这是利用了胶体的什么性质？生活中还有哪些现象与胶体的性质有关？现象与胶体的性质有关？THANK YOU必必修修版版必必修修版版 2 2 0 0 1 1 9 92 2 0 0 1 1 9 9化学高一上学期必修一教学课件 人教版人教版 必修第一册必修第一册第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类与转化 第2课时 物质的转化 0 2必修第一册第一章物质及其变化第一节物质的分类与转化第2课时物质的转化 人教版人教版 必修第一册必修第一册【学习任务一】酸、碱、盐的化学性质链接初中：同类物质往往具有相似的性质，请同学们完成链接初中：同类物质往往具有相似的性质，请同学们完成P10P10思考与