2007年河北省中考英语科考试说明

2007 年河北省中考英语科考试说明. 考试性质初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查 初中毕业生在英语学习方面达到英语课程标准所规定的英语毕业水平的程度。考试结 果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生英语学业考试本着有利于广大英语教师在实际教学中落实英语课程标准 中所规定的目标，有利于学生改进学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率，有 利于全面、公正、客观、准确地评价学生英语学习的状况，充分发挥考试的正导向功能。 中考英语科考试是按照标准化测试要求设计的。. 考查内容考查内容英语课程标准中要求，义务教育结束时学生应有较明确的英语学习动机和积极主 动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与 他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供 79 年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志， 克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改 小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行 评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认 识。 英语学业考试主要侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交 际能力。具体考查学生英语听、说、读、写等语言技能及灵活运用语言知识的能力。 1.听力技能 听力技能指学生对口头语言材料的理解能力和从口头语言材料中获取信息的能力。具 体要求是： 能根据语调和重音理解说话者的意图； 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 能借助语境克服生词障碍、理解大意； 能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系； 能在听的过程中用适当方式做出反应； 能针对所听语段的内容记录简单信息。能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段 水平相当的英语有声语言材料。 2.口语技能 口语技能是指学生英语口头表达能力，指在具体语言环境中沟通信息、描述事物与情 感、发表观点和意见的能力。 由于实际困难，我省现无法组织大范围的口语测试，英语学业考试中主要通过听力考 查来间接考查学生的口语能力。鼓励有条件的地区积极进行英语口语测试的尝试。 口语能力要求具体为： 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； 能与他人沟通信息，合作完成任务； 能在口头表达中进行适当的自我修正； 能有效地询问信息和请求帮助； 能根据话题进行情景对话； 能用英语表演短剧； 能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。3. 阅读技能 阅读能力是英语学业考试主要考查内容之一，着重考查学生理解各种题材和体裁书面 材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。具体要求是： 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 能读懂常见体裁的阅读材料； 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 能利用字典等工具书进行学习； 除教材外，课外阅读量应累计达到 15 万词以上。3.写的技能 写的技能指学生运用所学语言知识与技能进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事 物、发表意见和观点的能力。具体要求为： 能根据写作要求，收集、准备素材； 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 能简单描述人物或事件； 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。4. 语言知识的综合运用 指学生在有意义的具体语境中运用语音、词汇、语法、语用等语言知识的能力。着重 考查学生综合语言知识运用能力，不单纯考查知识点和机械记忆。 4.词汇考查范围 英语学业考试中着重考查英语课程标准中所规定的所有词汇。具体请参照词汇表。. 考试形式、难度要求及试卷结构试卷结构考试采用闭卷笔试形式，总分为 120 分，考试时间为 120 分钟。 试题难度比（约）：3:5:2（容易题：30，中档难度题：50，难度较大题：20） 。 试题难度控制在 0.65 左右。 试卷由卷 I 和卷 II 两部分组成。卷 I 为客观性试题（选择题） ，包括听力（第一节）和 笔试七个大题，占 85 分。卷 II 为非选择题，包括三个大题，占 35 分，其中包含听力部分 第二节。卷 I 在机读卡上做答，卷 II 在试卷上做答。试题结构如下：卷 I （选择题 共 85 分）听力部分（第一节）本部分共包含四个大题，主要测试学生的听力理解能力和获取信息的能力。 （听力测试 部分的非选择试题将在卷 II 中考查。 ）I. 听句子，选出句子中所包含的信息。 本题主要考查学生捕捉句子中关键信息的能力。共 5 小题，每小题 1 分。要求考生 能根据所听到的 5 个句子，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。 【题例题例】1. A. Next Monday.B. This Sunday.C. Next Sunday. 录音材料录音材料: No. 1 Dont forget it, John. Our football match is next Sunday. 答案答案: C 【题例题例】2. A. The teacher needs help. B. The teacher is in the office. C. Someone needs some books. 录音材料录音材料: No. 2 Well, I really need someone to take these books to my office. 答案答案: A （每个句子读两遍。 ）. 听句子，选出该句的最佳答语。 主要考查学生对日常交际用语的理解和应答能力。共 5 小题，每小题 1 分。要求考 生根据所听到的 5 个句子，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。 【题例题例】1. A. Yes, please. C. Here you are. D. Sorry. 录音材料录音材料: No.1 Would you like a cup of tea, John? 答案答案: A 【题例题例】2. A. Will you open the window? B. Shall I open the window? C. A nice day, isnt it? 录音材料录音材料: No. 2 Oh, its so hot here. 答案答案: B （每个句子读两遍。 ）. 听对话和问题，选择适当的选项。 主要考查学生对所听对话及相关信息的理解能力。本题共 5 小题，每小题 1 分。要求 考 生根据所听到的 5 段简短对话和问题，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。 【题例题例】1. What does the man think of the CD? A. Its a very good one. B. Its too expensive. C. Its not his favorite.录音材料录音材料: No. 1 M: How much did you pay for it?W: 200 dollars.M: 200 dollars for a CD like that? I cant believe it!W: What do you mean?M: It's not worth it.Q: What does the man think of the CD? 答案答案: B【题例题例】2. What was the weather like on Tuesday?. . C. D.A B C 录音材料录音材料: No.2 M: What was the weather like when you were on holiday? W: Fine, it was sunny every day until Tuesday. M: Really? What happened then? W: Well, it was sunny in the morning, but it rained in the afternoon.Question: What was the weather like on Tuesday?) 答案答案: B （对话和问题读两遍。 ）. 听短文、对话和问题，选择正确答案。 主要考查学生对所听语言材料的理解能力。本题包括二至三篇听力材料，共 10 小题， 每小题 1 分。要求考生根据所听到的短文或对话和 10 个问题，从每小题所给的三个选项中 选出最佳选项。 【题例题例】1. How long will they stay at the Great Wall?A. Two and a half hours.B. Three hours.C. Three hours and a half. 【题例题例】2. What should the students do before they leave the bus? A. They should remember the time.B. They should close the windows. C. They should spend some money. 【题例题例】3. When and where should they get on the bus again? A. At the foot of the Great Wall at twelve.B. At the entrance at eleven.C. At the entrance at eleven thirty. 录音材料录音材料: OK, boys and girls! Here we are at the foot of the Great Wall. As everyone knows, this is the longest wall in the world, and one of the oldest. It has a long history of over 2000 years. Its one of the most famous places in the world. Well spend three hours and a half here. Lets see. Its 8:00 now. Well leave here at 11:30. The bus will be waiting for us at the entrance. Please take with you your money and your important things, and close all the windows before you get off. Have a good time here! Question No. 1 How long will they stay at the Great Wall? Question No. 2 What should the students do before they leave the bus?Question No. 3 When and where should they get on the bus again? )答案答案: 13 CBC (短文、对话和问题读两遍。) 笔试部分 V.单项选择 共 20 小