大班健康活动不怕黑的孩子教案反思

大班健康活动不怕黑的孩子教案反思  活动目标 1开展幼儿走和平衡的能力。 2大胆进行身体活动，提高对各种环境的适应能力。 3培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与高兴。4培养幼儿团结合作的观念。5让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。重点与难点 能在黑暗里大胆进行身体活动。 材料与环境创设 墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同。小皮球假设干。泡沫板假设干，长手臂一副。录音机和音乐磁带。 设计思路 惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。在幼儿的体育活动中，经常创设一些环境和条件，激励他们在黑暗里勇敢地参与活动，就会逐渐打消他们对黑暗的恐惧心理。本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中，这样，既提高了幼儿对客观环境的适应能力，又使他们的身体动作得到相应的开展。 活动流程 扮演角色活动身体提供材料探索练习结束游戏放松身体 1扮演角色，活动身体 1教师提示：“今天天气真好，小朋友们来到了幼儿园，开始了一天的生活，他们真高兴! 2全体幼儿听音乐，做高兴生活操：“搭积木，学跳绳。吃午饭、铺被子，穿衣服，做游戏。 2提供材料，探索练习 1教师提示：“我们玩了一天真高兴！现在已经是晚上八点钟了，天已经黑了，我们来玩黑夜里的游戏好吗？戴上墨镜，就是代表我们在黑夜里了，游戏开始。 2皮球回来了 小皮球假设干，四散地放在场地上，教师发出指令，“快快找到小皮球，幼儿连忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。教师再发出指令：“皮球回来了。幼儿马上站立不动。最后看谁摸到的小皮球最多。 3听音找人 幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立，一幼儿说：“我在这里，我是××。另一幼儿就循音蒙眼向他走去。假设摸到对方就算赢者，假设没有摸到，又走出了对方的视线，就是输者，交换角色，游戏重新开始。 4长臂人来了 全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立，中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人，蒙眼站立。游戏开始，全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳，长臂人那么挥着长臂四处抓人，长臂人碰到哪位幼儿，那位幼儿就是输者，停止游戏一次。 3结束游戏，放松身体 用泡沫板隔成几条长约1015米的“马路全体幼儿手持纸棍，摸索着往前走，以不碰倒泡沫板，顺利通过马路者为胜者。 活动倡议： 此游戏亦可在体锻活动中分几次活动来进行。 活动反思：我们教师所组织的每一次活动，除了让孩子们学到本事，我觉得更重要的是让孩子们得到高兴，真正的高兴，发自内心的高兴，特别是在体育活动中，我们不是为了教会一种本事而教，不是为了完成方案中的某个任务而进行的教学。相反，我们要让孩子成为活动的主人，让孩子们愿意踊跃的参与到你的活动中来，高兴的融入进来，我想我们就成功了。体育活动不同于别的活动，游戏的设计，环节的相扣，都需要教师亲身事先去尝试去修改，难度的适宜，密度的大小，场地的布置，无不需要我们用心去做，而我相信，我们的每一次用心都会换回硕果累累。