八年级语文下册4.苏珊安东尼活学巧练语文版

初中语文新课标语文版 八年级下册活学巧练（4.苏珊 安东尼）优化题型训练知识积累运用1.下列各组读音完全正确的一项是( )A.轻蔑(miè) 喋喋不休(dié)B.看家(kàn) 文质彬彬(bn)C.讪笑(Shàn) 大声疾呼(j)D.鄙视(bì) 数以千计(shù)答案：A导解：B项看(kn)；C项疾(jí)；D项鄙(b)。2.下面句子中成语使用不恰当的一项是( )，A.大家都知道她是个文质彬彬、举止端庄的女人。B.你们这些目光短浅的人，只看到眼前利益。C.他说的这些都是不实之词，大家不要相信。D.-我们最喜欢那位一见面就碟喋不休教育我们的老教师。答案：D导解：“喋喋不休”是贬义词，不合语境。3.根据课文填空。(1)在_而庄严的气氛中，苏珊·安东尼大步走向投票箱。(2)苏珊找不出任何她的性别应受到_的理由。(3)她的话如铃声一般_。(4)文雅的女人，决不会出现在法官面前，决不会_在男人俱乐部里面。答案：(1)静默(2)歧视(3)清脆(4)混迹导解：多读课文，熟悉文中所用的词语。4.请简要分析加点词语的含义。不过渐渐地，她们开始喜欢上了她，并努力帮助她慢慢地，伟大的苏珊·安东尼在削弱着男人们的顽固不化。_答案：“渐渐”“慢慢”两个副词形象地描绘出苏珊·安东尼的斗争是何等艰苦，而她恰恰在这艰苦的斗争中展现出了坚忍不拔的意志和必胜的信心。 导解：要结合斗争的性质和对表现人物性格的作用去分析。5.(乐山市中考·课改卷)仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：_，_。答案：示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。导解：从相对的两个方面作答，语意通顺、句式和字数符合要求即可。6.文章最后说“妇女现在所享有的这些权利，是经过众多妇女自由斗士们的不懈努力才获得的"，其实我们现在享有的许多东西都是经过前人长期艰苦奋斗甚至流血牺牲才争取来的，你能举一两个事例说说取得这些成果的艰难吗?_答案：示例：哥白尼冒着被处死的危险提出了“日心说”，布鲁诺坚持“日心说”被活活烧死。阅读理解欣赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成710题。“该死的，你们在这里干什么?”桌旁的男人大声喊道，“你们女人回家干你们自己的事情。回家刷碗去。如果你们不快点从这里出去，我就要报警把你们抓走!”房子里的每一个人都停了下来，听着。一些男人转过身，冷笑着。其他人轻蔑地看着这十五名妇女，讪笑着。有人提高了嗓门：“快溜吧，夫人们。你们的孩子都成泥猴了。”听着这话，所有的男人都捧腹大笑起来。但这种戏弄并未惹恼一位身材高大、举止庄重的女士，她手中拿着一张纸，站在其他十四人前面，丝毫未动。“我来此是为了选举美利坚合众国的总统，”她说，“他既是你们的总统，也是我们的总统。我们是生育这个国家保卫者的女人。我们是替你们看家、为你们烤面包、给你们生儿育女的女人。我们女人同你们一样，也是这个国家的公民，我们将坚持在此选举出即将成为政府领袖的人。”她的话如铃声一般清脆，而且字字令人心颤。这些男人一动也不敢动。刚才吓唬她们的那个大个子现在呆若木鸡。接着，在静默而庄严的气氛中，苏珊·安东尼大步走向投票箱，投下了自己的选票。其他十四名妇女每人都投了票，屋里的男人们都站在那里呆呆地看着她们。7.请用四个字来概括这段文字的内容。_答案：投票斗争导解：抓住主要事件概括。8.请你从语段中找出男人们对苏珊·安东尼要参加选举总统的态度。苏珊·安东尼在他们面前的表现如何?_答案：嘲讽、谩骂、冷笑、讪笑、轻蔑的目光、粗鲁的叫喊。面对着嚣张的男人们，苏珊·安东尼镇定自若，慷慨陈词，坚决参加总统选举的投票。 导解：从文中找出相关词语即可。9.第四段中苏珊·安东尼是从哪几个方面来表明自己的立场的?_答案：首先，她指出来这里的正当理由，即“我来此是为了选举美利坚合众国的总统”，是政治生活中的大事，而总统是每个公民的总统。接着，她指出妇女在国家中的重要地位，即“我们是生育这个国家保卫者的女人”，离开女人，国将不国。继而又进一步点明女人和男人互相依存的关系，说明妇女不仅在国家的政治生活中重要，而且在日常生活中更是须臾不可少的。最后，苏珊·安东尼以宪法中的“人人生而平等”为武器，态度坚决地表示“我们女人同你们一样，也是这个国家的公民，我们将坚持在此选举出即将成为政府领导的人”，有理有力，表现出她不可动摇的决心。 导解：要逐句逐条去分析。10.这几段文字表现了苏珊·安东尼怎样的性格特点?_答案：表现了苏珊·安东尼镇定自若、坚毅沉稳、充满自信的性格特点。 导解：从语言、动作等方面去分析。(二)课外阅读阅读下面的文字，完成1116题。等车这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓，他们都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。突然，人群骚动起来。是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，似乎还在企盼着什么。他们在等谁?难道他们还有一个伙伴没来?真的，远方隐隐约约出现了一个身影后，人群又一次骚动起来。身影走得很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。怎么回事?要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近?原来，这是个偏僻小站，公交车每2小时才来一趟，且这些公交车司机都有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那儿也有一个车站。可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。“苏珊，你好。”女作家脚还没站稳，就听见有人叫自己的名字。抬头一看，是朋友杰。“你怎么在这儿上车?”杰( )地问。“这个站，"女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶到这儿来了。”女作家说着理了理怀里的物品。杰( )地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人?”女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗?”我们也惊讶了，继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看做“人”，才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。11.给下列加点的字注音。翘首( ) 默契( )答案：qiáo qì12.从“惊恐、惊讶、疑惑、惶惑”中选择准确的词填人文中的括号里。答案：疑惑惊讶导解：“疑惑”表示心里不明白；“惶惑”表示疑惑畏惧。“惊恐”表示惊慌恐惧；“惊讶”表示感到很奇怪。13.“他们在等谁?难道他们还有一个伙伴没来?”他们所等的人是谁?_答案：苏珊14.白种女人为什么要返回到只有黑人的车站上车?_答案：为了让这里的黑人顺利地坐上公交车。导解：从这个站“没有白人就不停车，所以我就赶到这儿来了”一句可以得出答案。15.“我们也惊讶了，继而又明白了”，“我们”明白了什么?_答案：女作家没有等级观念，心中爱着这些黑人。导解：冒号后的文字起到解释说明的作用。16.任选一个角度，举例说明本文在表达上的特点。(只答出一点即可) _答案：用词精练，“渗”表现了冷气刺骨；捕写细致，黑人候车的情景、女作家与黑人之间亲密无间的感情写得非常细腻；议论精当，如“只要心中有爱，一切都会纯如天然”，寥寥数语，点明了文章的主题。 导解：町从语青方面和表达方式等方面回答。本答案只作参考，允许有多种不同见解。表达交流拓展17.在法庭上，苏珊·安东尼同法官展开了针锋相对的斗争，并最终取得了胜利，假设你是苏珊的律师，你会如何为他辩护呢？请你写一段文字，表达你的意思，200字左右。_答案：示例：尊敬的法官大人、各位先生们：站在这里的是苏珊·安东尼，她不明白为什么要受到审判，我也同样感到困惑，她有什么罪呢?她只不过是参加了投票选举我们国家的领袖而已，这难道不应该吗?总统既是我们男人的总统，同样也是女人们的总统。我们的法律中说，任何人不得被剥夺在法律面前的平等权利。难道法律只适用于男人吗?难道女人不是这个国家的一部分吗?我看不出我的当事人有什么罪。她只想让我们明白女人和男人对这