陕西省延安市七年级下学期语文期末考试试卷

陕西省延安市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共1题；共17分)1. （17分） (2020七上·岐山期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，速成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1） 下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ） A . 静以修身，俭以养德。理由：突出静与俭的意义。B . 年与时驰，意与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D . 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。理由：突出前后的因果关系。（2） 对下列句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 诫子书  诫：告诫。    B . 淫慢则不能励精  励：激励。    C . 非志无以成学  志：立志。    D . 年与时驰  驰：消失，逝去。    （3） 用现代汉语翻译下面的句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。（4） 诫子书全文的中心论点是_，_。文中能表现“躁”的危害的句子是_。 二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分） (2018七下·江门月考) 根据课文默写古诗文。 （1） 山际见来烟，_。（吴均山中杂诗） （2） _，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （3） 东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗） （4） 木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是_，_。 （5） 默写李白的峨眉山月歌。_，_。_，_。三、 字词书写 (共1题；共3分)3. （3分） (2019八上·大通月考) 阅读下面的文字，完成下题。 汉字是中华民族的文化gu宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘远，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光长廊，追寻汉字书法唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。（1） 根据拼音写汉字，给加横线的字注音。 gu（_）宝       拙（_）趣      徜（_）徉（2） 文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （3） 文中“无与伦比”的“伦”与选项中“伦”的意思相同的项是（_）。 A . 天伦之乐    B . 语无伦次    C . 巧妙绝伦    （4） 文中运用了拟人、_和_等修辞手法，展现了汉字书法的神韵。 四、 名著阅读 (共1题；共1分)4. （1分） (2016七上·余杭期中) 文学常识及名著阅读。 （1） 在_一文中，作者老舍描绘了一幅充满“温情”特点的动人冬景。 （2） 短文咏雪选自南朝宋_（人名）组织编写的一部志人小说集世说新语。 （3） 本学期，在学习经典课文的同时，我们还阅读了鲁迅作品中最富有生活情趣的回忆性散文集_。课文从百草园到三味书屋就选自本作品。 （4） 西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精，请再写出两个情节。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)5. （11分） 下面是芳草文学社写给春泥文学社的贺信草稿，请根据有关提示进行修改。贺信春泥文学社：欣闻贵社成立十周年庆典活动即将举行，谨向贵社致以热烈的祝贺！校园文学社是文学的春泥，春泥滋养着文学的幼苗；社员的作品是烂漫的山花，山花装点出多彩的春天。贵社成立以来，活跃了校园文化生活，为全面推进素质教育作出了很大的贡献。那几十期自编自印的社刊，那数百篇发表于省、市报刊的关文，那一批批蜚声校园的文学栋梁，都令人钦佩和羡慕。太阳每天都是新的，春天的脚步不会停止，我们要互相学习，共同进步。我们深信，贵社十周年庆典活动的举行，必将为我市中学生文学社团的蓬勃发展作出新的更大的贡献。2004年11月25日（1） 格式上有两处错误，请在原文上改正。 （2） 贺信中有的语句对春泥文学社的评价不是恰如其分，请找出并改正。将评价不当的语句画上横线。改正（3） 有一个句子不得体，且与祝贺的关系不密切，请在原文上删除。（4） 漏写了贺信必要的祝愿语，请补写在横线上。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)6. （20分） (2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成小题。窗外（墨西哥）奥克塔维奥·帕斯在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林：树叶和树枝形成的高山摇来晃去，好像随时都会倾倒下来。众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片“液体”，仿佛不断波动的浪脊。狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。不，它们不会示弱。倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。但是它们宁愿立在原地不动。天空布满钢铁色的云，远方的云几乎是白色的，靠近中心的地方即树林的上空就发黑了：那里聚集着深紫色的暴怒的云团。在这种虎视眈眈的云团下，树林不停地叫喊。树林的右翼，两棵连接在一起的山毛榉的枝叶形成一座阴暗的拱门。拱门下面有一块空地，那里异常平静，像一个明晃晃的小湖。从这里看得不完全清楚，因为中间被邻居家的墙头苫盖物隔断了。那个墙头不高，顶上覆盖着冰冷的绿玫瑰。玫瑰有一些部位没有叶子，只长着许多疙瘩的枝干和交叉在一起的、竖着尖刺的长枝条。它有许多手臂、螯足、爪子和装备着尖刺的其他肢体：我从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。庭院大概有四十平方米；地面是水泥的。在一个墙角上有一张黑木小桌子，已经散架。在最里的角落里还有一个垃圾桶。桌子和垃圾桶，砖墙和水泥地，封闭着那个空间。它们封闭着空间，还是它们是它的门呢？在山毛榉构成的拱门下，光线已经深入进来。它那种被树枝的颤抖的影子包围着的稳定状态几乎是绝对的。看到它后，我的心情也平静了。更确切地说，是我的思绪收拢了。这种平静是阻止树木逃走、驱散天上的乌云的力量吗？是的，我已经知道，大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。无论把我们的感情寄予万物还是把我们的感觉和激情赋予它们，都是不合理的。把万物看做生活的向导、生活的学说不更合理吗？学会在激荡的旋风中保持平静，变得像在发疯摇动的树枝中间保持稳定的光线那样透明，可以成为生活的一种日程表。但是空地已经不是一个椭圆形的小湖，而是一个白热的、布满了极其纤细的阴影纹络的三角形。三角形难以察觉地摇动着，直到渐渐地产生一种明亮的沸腾现象，首先是在外部地区，然后是在火红的中心，力量愈来愈强大，仿佛所有的液体光线都变成了一种沸腾的、愈来愈黄的物质。天空愈来愈暗，那一片光线的空地也愈来愈亮、闪烁得愈厉害，几乎像一盏在动荡的黑暗中随时会熄灭的灯。树林依然挺立在那里，只是沐浴着另一种光辉。稳定总是暂时的，是一种既不稳又完美的平衡，它持续的时间只是一瞬间：只要光线一波动，一朵云一消失或者温度稍微发生变化，平静的契约就会被撕毁，就会爆发一系列变形。每一次变形都是一个稳定的新时刻，接着又是一次新的变化和另一次异常的平衡。是的，什么也不固定：变化变成稳定，稳定是暂时的协议。高明不在于稳定也不在于变化，而在于二者之间的辩证关系。永恒的来与往：高明之处在于瞬间性。这是中间站，但是我刚刚说到中间站，巫术就破灭了。中间站并非高明，而是简单的走向中间站消失了：中间站不过如此而已。（1） 窗外的景象有怎样的特征？请简要概括。（2） 请理解下面句子在文章中的含义。从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。（3） 第段的景物描写有什么作用？请简要分析。（4） 第段中，由空地光线的稳定与变化，作者悟出了什么？7. （25分） (2018七上·惠来月考) 阅读下文，回答问题美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!（1） 结合第段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？ （2） 第段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（3） 用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？ （4） 老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内） （5） 文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏） 七、 命题作文 (共1题；共1分)8. （1分） (2017七上·盐城期中) 题目：_真有意思要求：（1）把题目补充完整，写一篇记叙文。（2）书写工整，不少于500字第 1 页 共 1 页参考答案一、 文言文阅读 (共1题；共17分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 句子默写 (共1题；