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6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(2课时)

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6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(2课时)

万泉中学“四标”课堂导学案(九年级语文上) 日期:2015/10/8 主备:李长旺 授课:张帆 黄玲 李长旺 审阅者:6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第一课时课前展示仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。一、学习目标(树标)1、了解作者及写作背景。2、识记理解并积累文中的生字、生词。3、理清本文的结构。预习检测1、作者简介:伏尔泰(1694-1778),法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律,经过商,当过法庭书记和外交官员。知识渊博,著作丰富,涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面,近百卷之多。维克多雨果(1802-1885)是法国浪漫主义学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个世纪,他的文学生涯达年之久,创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人,雄浑有力,对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有:巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年等。2、根据注音写汉字:yn ( )落 z zhòu( ) mí( ) 留 灵jiù( ) 诉sòng ( ) 无liáo ( ) líng ( )驾 深suì( ) ruì( )智 yùn ( )涵 怜mn ( ) 尽职守kè( )污miè( ) 鞠gng ( ) 3、词语解释:陨落: 曙光: 灵柩: 盲目: 猖狂: 睿智:媚上欺下: 恪尽职守: 肃然起敬:二、自主学习、合作探究、展示点拨(学标+解标)1、本文可分几部分?列出课文结构提纲。2、伏尔泰为人类做出了那些贡献?3、找出文中的经典语句,结合文下注释,弄懂它们的意思。4、提出学习中的疑问。三、当堂检测(检标)1、根据注音写汉字:z zhòu( ) líng ( )驾 ruì( )智 尽职守kè( )2、伏尔泰为人类做出了那些贡献?3、写出你所知道的有关奉献的诗句。课后反思万泉中学“四标”课堂导学案(九年级语文上) 日期:2015/10/8 主备:李长旺 授课:张帆 黄玲 李长旺 审阅者:6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第二课时课前展示仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;一、学习目标(树标)1、欣赏语言,体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。2、明了伏尔泰对人类的贡献,激发学生树立远大的理想。预习检测1、根据注音写汉字:yn ( )落 líng ( )驾 深suì( ) ruì( )智尽职守kè( ) 污miè( ) 鞠gng ( ) 3、词语解释:灵柩: 睿智: 恪尽职守:4、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?二、自主学习、合作探究、展示点拨(学标+解标)(一)自主学习雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始? (二)合作释疑(出示问题,小组合作探究)1、作者认为“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪”的原因是什么?2、“对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来。“其中”两个方面“是指什么?品味语言:1、学生自由发言,其他学生品评交流;教师举例。 3、总结语言特点:三、当堂检测(检标)1、 为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新纪元的开始”? 2、作者认为“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪”的原因是什么?3、“对于我们每个人来说,进步的两个方面很清楚地显示出来。“其中”两个方面“是指什么?课后反思

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