精选类北京市顺义区大孙各庄中学七年级生物上册绿色植物的生活离不开水教案北京课改版

绿色植物的生活离不开水教学目标知识目标：说出绿色植物的无机营养物质是水和矿物质。能说出他们的主要来源和作用。通过来源解释无土栽培的原理和意义。能力目标通过解释“烧苗”“无土栽培”等原理，初步学习知识运用、解决实际问题的能力。情感态度价值观通过相关试验的设计并完成试验的过程，养成实事求是的科学态度。教学重点通过来源解释无土栽培的原理和意义教学难点通过来源解释无土栽培的原理和意义教学方法观察法 讲授法 实验法教学准备Ppt 教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排一、导入过程生命的维持离不开营养。任何生物的生命活动所需的糖类、蛋白质、脂肪等营养物质来源各不相同。二、探究过程介绍证明根吸收无机盐的演示实验：上课前几天和学生一起，按照书上要求，完成对照实验。选择幼苗一定要生长状况相同的，以后注意做好观察记录。将甲、乙两种培养液分别滴几滴在载玻片上，放在石棉网上，用火烘干，可看见甲液载玻片上剩下白色物质，这是无机盐，而乙液没有。与学生共同分析后，得出两个结论：1.植物在土壤浸出液中能够正常生长，在蒸馏水中不能正常生长，说明植物的根吸收了土壤浸出液中植物必需的营养。2土壤浸出液中的营养物质是无机盐。由此推论，植物的根必须从土壤溶液里吸收无机盐，才能维持植物的正常生活。2无机盐的植物生活中的作用：课前一个月，组织指导学生配制完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液和缺钾培养液，并完成探究氮磷钾在植物生活中作用的实验准备。课上，让学生介绍观察结果，并根据植物对氮磷钾中某一种元素缺乏的典型症状，分析该种元素对植物生活的作用。最后由教师总结归纳书P41表。提问：培养绿箩、龟背竹等观叶植物主要施什么肥？培养月季、菊花等观花植物主要施什么肥？3合理施肥的原理：教师讲解，土壤中的无机盐，特别是氮磷钾等，不断被植物大量吸收，必须补充才能保持土壤的肥沃度，施肥的目的就在于此。人和家畜的粪尿等叫做农家肥料。硝酸铵、尿素、过磷酸钙等叫化学肥料。农家肥料来源广泛、肥效持久、成本低，施肥时应该以农家肥料为主，配合施用见效快的化学肥料。巩固、练习了解记忆学生分组观察，两株植物生长状况有何不同？想一想，为什么不同？记录实验结果并分析。仔细观察分析问题读图观察、分析现象了解 记忆完成实验报告导入新课培养学生观察、分析、总结的能力认识无机盐能维持植物的正常生活。培养学生的观察能力了解科学种田的知识巩固本节课学习的知识板书设计 课后反思通过本课的学习，学生在知识方面又有所收获，能力得到了一定的提高，建立了一定的生物学观点。知道了植物生长所需的营养。