五年级足球教案
五年一班 人数：53 教学内容脚背正面踢球重 点支撑脚选位难 点击球瞬间脚型的控制教学目标1、 认知目标：通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的动作表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。2、 技能目标：使70%的同学能够用脚背正面去踢球，使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。课的部分课的内容教师活动学生活动组织队形练习次数练习时间开始部分一、课堂常规。二、宣布本节课内容。1、察看学生的集合情况。2、师生问好，检查服装，宣布课。1、体委整队，检查出勤情况并作汇报。2、学生向老师问好并认真听讲。组织 ：四列横队0000000000000000000000000000000000000000 25基本部分一、慢跑1圈。二、足球操。1、腹背运动 2、伸展运动 3、踢腿运动三、熟悉球性练习： 左右脚捣球练习1、教师讲解慢跑的要求。 2、口令指挥。1、教师口令指挥 2、带领学生一起做足球操。教师带领学生一起做学生成一路纵队绕操场慢跑一圈。跟随老师做动作。模仿老师的动作。组织：= = = = & = = = =325结束部分教师重点强调支撑脚的动作特点。一、教师总解本节课的内容。二、宣布下课。一、学生认真听讲。二、做好课后练习。组织 ：四列横队0000000000000000000000000000000000000000 25五年二班 人数：49人 教学内容足球：带球假动作教学目标1、 通过本次足球课的学习，使学生对足球有进一步的认识。2、掌握带球假动作的基本要领。3、有强烈的表现欲，发挥团队精神。重难点重点：重心稍微往前并下压，动作协调 。难点：带球假动作的运用。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查服装，安排见习生。4、教师宣布本课内容要求。组织形式：如下图 要求：快、静、齐。52基本部分一、球性练习伴牵拉练习、原地踩球、原地控球、后拉球、踩球控球交叉、左右拨球二、牵拉练习、头部牵拉、背部牵拉、腰部牵拉、腿部牵拉、脚踝和上肢牵拉。1、教师提出要求。2、学生四路横队成体操队形展开。3、师生同做球性练习。4、师生同做牵拉练习。5、教师注意观察提示个别动作要。组织形式：如下图 要求：动作到位、精神饱满。253结束部分 一、教师总解本节课的内容。二、宣布下课。一、学生认真听讲。二、做好课后练习。两列横队： 101五年三班 人数：56 教学内容足球踢球教学目标1、学生能够熟知踢球的几个动作结构名称以及动作方法；2、85%以上学生能够正确学会助跑、支撑、摆腿、击球几个动作环节；3、学生能够以习得的动作进行两人间的2-3米传球；重难点重点：助跑、支撑、摆腿、击球动作 难点：击球部位的把握结构学习内容师生活动教学组织练习时间 练习次数 开始部分 1、整理队形。2、宣布本课内容。1. 体育委员整队2. 认真听讲组织 ：四列横队0000000000000000000000000000000000000000 52基本部分 1、 教师向学生介绍足球运球、踢球相关知识 。2、 教师示范足弓踢球的连贯动作。3、 教师向学生介绍动作步骤并示范。4、 助跑5、 支撑6、 摆腿7、 教师在学生练习是巡回指导纠错1.每人一球绕场慢跑两圈。2.球操a、 持球体转运动b、 腰部绕环c、 腹背运动d、 踏球跳1，学生聚精会神地听老师讲解，2，认真观看老师示范动作，若有疑问及时提出；3，按照老师要求，两人一组，4，助跑、支撑、摆腿结合练习练习次数20次/人，完成后交换练习254 结束部分 1.指导学生放松。2.总结本课。1.学生放松。2.认真听讲。3.足球送还器材室。 102五年四班 人数：51 教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球。教学目标1. 学习脚弓脚背正面外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位如何用力和触球。2. 发展下肢力量和身体协调性。 重难点重点：控制好脚的力量。难点：把握好方向。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分1.集合整队。2.报告人数，师生问好。3. 教师宣布本课任务及要求。1.体委组织学生集合。2.教师宣布本课任务。足球踢球素质练习集合队形： 要求：集合快静齐52基本部分一、热身跑400米1，头部运动2，扩胸运动3，体转运动4，腹背运动二、脚弓推球三、脚内侧踢球四、正脚面踢球五、外脚背踢球1，教师讲解演示支撑脚站位2，教师演示并解说脚弓推球3，教师演示讲解脚触球的位置4，分组练习巡视指导。5，观察足球运动路线的变化6，观察足球运动路线的变化7，注意支撑脚距离1两路纵队2.绕操场慢跑2圈 00000000000000000000 1.学生2人一组相对练习。2.练习体会演示讨论。3.遵守秩序，练习认真253结束部分一、 集合整队二、 放松小结三、 .师生再见四、 收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励。2，提问，答疑，行礼，解散。组织队形：认真听讲评，做好自评。102五年五班 人数：52 教学内容1、足球传接球练习。 2、游戏：说数抱团。教学目标1、 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、 通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术3、 培养学生的合作与竞争意识。重难点重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。难点：传停球的力度和准确性。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分课堂常规：1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 2宣布课的内容和任务。1、教师语言要清 晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、对学生进行安全教育1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、动作一致，精神饱满。1、组织××××××××××××××××××××××××四列横队，体操队型要求： 静、快、齐52基本部分一、传接球练习1、练习方法：一传一停两人一组，面对着传球。2教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。3、教学难点：传停球的力度和准确性 1、 先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领。2、 然后组织队伍。两人一组对面传球练习。、教师在中间巡回指导，并纠正错误。3、 认真听教师讲解游戏规则、听指挥排好队伍进行游戏集合队形： 要求：集合快静齐254结束部分1、课堂小结2、下课1、教师指出本次课的优缺点2、师生再见1、认真听教师讲2、师生再见102五年六班 人数:57 教学内容1、学习直线运球。2、发展身体素质的练习：下肢力量教学目标1、 通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术。2、 通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质。3、 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。重难点重点：控制好脚的力量。 难点：把握好方向。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。三、宣布本课内容和教学任务。四、检查服装安排见习生。五、绕半场慢跑。要求：声音洪亮，精神饱满1服装要求2认真听讲3注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1边讲解边示范2用口令指挥练习组织：两列横队 要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。52基本部分学习直线运球基本技术：脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。重点：运球人重心难点：脚内侧直线运球一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习。二、教法1讲解直线运球要领
