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福建省南平市七年级上学期期中生物试卷

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福建省南平市七年级上学期期中生物试卷

福建省南平市七年级上学期期中生物试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共28题;共64分)1. (2分) 生物共同的特征是( )A . 能自由运动    B . 都生活在水中    C . 用鼻子呼吸    D . 都能繁殖    2. (2分) (2017八下·腾冲期中) 下列属于生物共同特征的是( )A . 生物能生长和繁殖    B . 生物都能运动    C . 生物都能进行光合作用    D . 生物都是由细胞构成的    3. (2分) (2019七上·龙岗月考) 除病毒以外,生物都是由( )构成的 A . 组织    B . 细胞    C . 器官    D . 系统    4. (2分) 含羞草的叶片在感受到轻微的震动时,叶柄会迅速下垂,小叶依次合拢,这种因受震动而引起的运动称为( )。A . 感夜运动    B . 感震运动    C . 向性运动    D . 感温运动    5. (2分) (2018七上·鸡西期末) 下列食物链中,书写正确的是( ) A . 草兔狼    B . 鹰蛇蛙昆虫草    C . 阳光草兔狼    D . 草蝗虫细菌、真菌    6. (2分) (2015七上·安仁期中) 在一块玉米地里,影响玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是( )A . 瓢虫、杂草、阳光、玉米    B . 杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤    C . 杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民    D . 阳光、温度、水分、土壤    7. (2分) 以下不属于生物圈为生物提供的基本条件的一项是( )A . 空气和水    B . 适宜的温度    C . 繁殖的条件        D . 阳光和营养物质    8. (2分) (2016八上·长春期中) 蝉在夏天中午鸣叫的最厉害,但是气温降低到24以下时,就会停止鸣叫这一现象说明影响蝉生活习性的非生物因素是( )A . 温度    B . 水    C . 土壤    D . 空气    9. (2分) (2015八上·简阳期末) 下列不属于共生现象的是( )A . 人与体内的蛔虫    B . 地衣中的真菌与藻类    C . 根瘤菌与豆科植物    D . 羊与羊胃肠内分解纤维素的细菌    10. (2分) 下列不能说明生物适应环境的是( ) A . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃    B . 枯叶蝶外形和体色象一片枯叶    C . 荒漠中仙人掌的叶特化成刺    D . 工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多    11. (2分) (2018七上·田东月考) 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制作成的玻片标本,叫做 ( ) A . 切片    B . 装片    C . 涂片    D . 永久切片    12. (2分) 蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明( )  A . 环境影响生物    B . 环境适应生物和影响生物    C . 生物影响环境    D . 生物适应环境和影响环境    13. (2分) (2018·威海) 生物在适应环境的同时,也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是( ) A . 变色龙随着环境改变体色    B . 海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米    C . 常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫    D . 生长在岩石表面的地衣,能加速岩石风化,促进土壤层形成    14. (2分) 关于绿色植物在生物圈中的重要作用,以下说法错误的是( )A . 绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气    B . 绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环    C . 绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳-氧平衡    D . 绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物    15. (2分) (2019七上·海口期末) 下列关于生物圈的说法,错误的是( ) A . 生物圈是一个统的整体,是所有生物共同的家园B . 生物圈的厚度大约是20千米,是地球表面的一个薄层C . 我们可以模拟地球生物圈的条件,建造供人类长期居住的生物圈号D . 生物圈是地球上最大的生态系统,有很强的自动调节能力但人类的活动也会对它有影响16. (2分) (2015七上·沙市期中) 泸州市江阳区张坝桂圆林是中国北回归线上最大最古老的桂圆林,这片桂圆林将被打造成4A级生态城市公园和度假胜地,提升泸州城市形象在桂圆树的叶肉细胞和根的细胞中,分别含有的能量转换器是( )A . 叶绿体;叶绿体和线粒体    B . 线粒体;叶绿体和线粒体    C . 线粒体和叶绿体;线粒体    D . 叶绿体和线粒体;叶绿体    17. (2分) (2019八上·廉江期末) 假期中,某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查,下列介绍中正确的是( ) A . 公园中有花、草、树木,虫、鱼、鸟、兽,它们能构成一个完整的生态系统B . 水池中的鱼在水中运动自如,其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动C . 家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因D . 软体动物能形成珍珠的结构是珍珠层18. (2分) (2015七上·泉港月考) 在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成( )A . 生活环境    B . 环境因素    C . 生态系统    D . 生态平衡    19. (2分) (2017八上·佛冈期中) 微生物在生物圈中有着重要的作用,这类生物在生物圈中可以充当( ) A . 生产者    B . 消费者    C . 分解者    D . 以上三项都对    20. (2分) (2017七下·隆德期中) 细胞的生命活动中心是( )A . 细胞质    B . 细胞核    C . 细胞膜    D . 染色体    21. (2分) (2016七上·泰兴期末) 由于能量的流动是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少( )A . 鹰    B . 青蛙    C . 昆虫    D . 草    22. (10分) (2017七下·洪泽期末) 如图是花生的种子,请结合所学知识回答(1)(5)题(1) 与动物细胞相比,花生种子细胞特有的结构是( )A . 细胞膜    B . 细胞质    C . 细胞核    D . 细胞壁    (2) 在白纸上用力挤压花生种子,能出现油斑,产生油斑的细胞群构成的组织主要是( )A . 保护组织    B . 机械组织    C . 薄壁组织    D . 分生组织    (3) 在植物体结构的层次上,花生的种子属于( )A . 器官    B . 组织    C . 细胞    D . 系统    (4) 花生和银杏的共同特点是( )A . 都具有真正的花    B . 都能产生种子    C . 都能形成果实    D . 都是雌雄同株    (5) 花生的种子在适宜的条件下可以发育为幼苗,为了探究花生种子萌发需要的外界条件,兴趣小组成员做了如下几组实验比较组1和组3,实验变量是( )序号给予条件实验结果1水、适温、阳光发芽2水、适温发芽3水、低温、阳光不发芽4低温、阳光不发芽A . 水    B . 阳光    C . 温度    D . 水、温度    23. (2分) (2015七上·包头期中) 下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是( )A . 谚语中包含的食物链是:螳螂蝉黄雀B . 在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C . 生态系统中,螳螂、蝉和黄雀的数量相似,维持在一个动态的平衡D . 蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系24. (2分) (2017·夏津模拟) 在生态系统中,植食性动物属于( )A . 第一营养级,初级消费者    B . 第二营养级,初级消费者    C . 第二营养级,次级消费者    D . 第三营养级,次级消费者    25. (2分) (2018·长沙) 小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时,发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野,正确的做法是( ) A . 擦拭物镜    B . 转动反光镜    C . 移动载玻片    D . 调节细准焦螺旋    26. (2分) (2018·济宁) 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是( )A .     B .     C .     D .     27. (2分) (2017七下·启东期中) 在载玻片上面画一个“”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图象是( )A .     B .     C .     D .     28. (2分) (2017七上·东莞期中) 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有没有( ) A . 细胞壁    B . 细胞核    C . 叶绿体    D . 液泡    二、 填空题 (共7题;共27分)29. (2分) 遗传和变异在生物界普遍存在子女和父母之间存在很多相似的性状,这种现象称为_ 同时,子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异,这种现象称为_ 30. (5分) 根据细胞分裂过程示意图,回答下列问题:(1)图A表示_ 细胞的分裂过程,图B表示_细胞的分裂过程(2)4个细胞连续分裂3次,可得到_ 个细胞(3)动物细胞和植物细胞分裂时,都是_ 先分裂成为成两个(4)单细胞生物通过细胞分裂进行_ 31. (1分) “仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了_因素对生物的影响32. (7分) (2015七上·淮北期中) 小明的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影,小明决定进行探究提出问题:土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗?作出假设:_实验步骤:准备材料用具:20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土设计实验装置:该实验的变量是_ , 在铁盘以中轴线为界,一侧放干土,另一侧放湿土,这样做的目的是设置_ 在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇,这样设计是为了_ 分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表   环境第一次第二次第三次第四次第五次干土0只1只2只0只2只湿土10只9只8只10只8只应对上述数据作怎样的处理?_ , 这

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