青岛市2020年四年级下册语文期中测试卷（a卷）B卷

青岛市2020年四年级下册语文期中测试卷（a卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（32分） (共15题；共32分)1. （5分） 看拼音写词语。 líng lìdàng yàngcuò zngzhèng zhòngpàn wàng_hn chéndu ránlíngluànróng héyù gào_2. （1分） 下面加下划线字读音有误的一组是（ ）。A . 缥(pio)缈(mio)       采薇(wn)    B . 姗姗(shn)         徜(cháng)徉(yáng)         C . 霏霏(fi)        潇(xio)洒    3. （1分） (2017六上·蚌埠期末) 和“舒”字结构相同的汉字是（ ）A . 望    B . 厨    C . 强    4. （1分） 结合句子，给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。（1） 一个星期天，宁耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。（ ） A . 使用    B . 吃    C . 费用    （2） “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（ ） A . 防守    B . 看护    C . 遵守    5. （1分） 下列词语中与其他三个表达的感情色彩不同的是（ ） A . 斗志昂扬    B . 神机妙算    C . 无微不至    D . 顽固不化    6. （1分） 给加下划线字选择正确的解释。有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（ ）A . 独立的，孤独的    B . 项目种类多，结构不要复杂    C . 记载事物的纸片    D . 只，仅    7. （1分） 下列句子中划线词不能用括号的词语代替的一句是（ ） A . 那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。（可能）    B . 那个东西仍旧诡秘地爬向老树权。（仍然）    C . “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。（低语）    D . 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（分散）    8. （1分） 游园不值中一语双关的是第（ ）句A . 一    B . 二    C . 三    D . 四    9. （1分） 选出下列句中的比喻句（ ）。A . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。B . 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。C . 挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！D . 桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。10. （1分） 读故事，选择恰当的选项（ ）。 安徒生成为著名作家以后，仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天，他在街上散步，一辆马车停在他的身边，只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生，打量了很久，不屑地说：“你脑袋上戴的是什么东西？那能算是帽子吗？”安徒生反戈一击：“_”安徒生会怎样反驳？请选择最幽默而有力的语言：A . 你是不讲礼貌的人，我懒得理你。    B . 你脑袋上的东西，能算是头发吗？    C . 有些人戴新帽子，却是旧思想。    D . 你帽子下的东西，能算是脑袋吗？    11. （1分） 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。A . 润物细无声    B . 山重水复疑无路    C . 欲把西湖比西子    12. （1分） 下列句子没有语病的是（ ）。A . 尽管明天下雨，我们还是去爬山。    B . 我们应该正确地运用和理解所学过的词语。    C . 看到桃花心木树形优美，高大而笔直。    D . 飞离地球.遨游太空是中华民族很久以来的梦想。    13. （1分） 下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（ ）前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，                            ；轻淡的，                            ， 萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱             如天边姿态万千的晚霞仿佛缓缓流淌的河流                       似丹青妙手随意泼洒的水墨A .     B .     C .     D .     14. （4分） 给下面字加部首组成字，再组词语胡 _  _  音 _  _   页 _  _  角 _  _15. （11.0分） 按原文填空。（1） 我在空中飘浮着，碰到_    ，就变成_落下来，人们叫我“_”。有时候我变成小硬球_，人们叫我“冰雹”。到了_，我变成_飘下来，人们叫我“_”。（2） 蒲公英妈妈_了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风_一吹，孩子们就_着风_ 出发。（3） _，蜂酿蜜。_，不如物。二、 阅读理解（38分） (共2题；共38分)16. （18分） 阅读短文，回答问题。 生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1） 写出反义词。 直接_    细心_    秘密_    复杂_（2） “生命之网”指的是（ ）。 A . 生命像网一样破烂不堪。    B . 生命的网。    C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。    （3） 根据文章的内容，设计一条食物链图。 （4） 我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？ （5） 读了这个故事，你有什么问题？ 17. （20.0分） 课外阅读题。_钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。（1） 给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）。 A . 钻石的品格    B . 天然矿物钻石    C . 钻石的硬度    D . 神奇的钻石    （2） 钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。 （3） 钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下_随火山熔岩喷涌而出_被人发现_。 （4） “做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。 A . 画龙点睛    B . 总结全文    C . 点明中心    D . 承上启下    （5） 在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？ （6） 读了本文，你有什么感想与收获？ 三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)18. （30分） 作文。 生活中，你有没有见到某个人得意时的样子？选择你印象最深的事情写下来。注意要写清楚事情的经过，特别要把他当时的样子写具体。题目自拟。字数不少于400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用（32分） (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、二、 阅读理解（38分） (共2题；共38分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)18-1、