典型案例-理想的妈妈(一)

小学班主任典型案例理想的妈妈理想的妈妈班主任教育典型案例“老师，爸爸要跟我和妈妈离蜡。”这是六年前我带的一年级班上的一个小女 孩说过的话。如今，她即将小学毕业离开了，看着她给我的告别信，勾起了我跟 她那些难忘的回忆。我还清楚记得，六年前她说爸妈要离蜡时，由于年龄小不懂事的关系，那一 脸的天真与“小大人”的语气，至今仍刻在我的脑海中： “老师，妈妈说，当一 个男人和一个女人不再相爱，他们就会分开。以后不住在一起照样见到爸爸，而 且，以后每年生日我能收到两份礼物，还能吃两次生日蛋糕呢！”当时看着她那一脸的兴奋与向往，我的心就揪了起来，真担心父母离蜡的阴影不知何时会降临 这么天真、快乐的女孩身上，那时它还能一直快乐下去吗？从此以后， 我就特别 关注这个离异家庭的孩子。班主任是跟学生直接接触最多的老师，在工作中要重视细节，关注学生的成 长。尤其是当学生出现困难时，时时抓牢他们思想的每一个细节，适时的引导， 无微不至的关怀，不辜负孩子的信任，做引导他们健康、快乐成长的陪伴人。经过一段时间的观察，离异的家庭似乎让小静得到更多的爱。隔天放学奶奶 都会送汤、送食物来看小静，爸爸也经常接她去玩。也许是我大惊小怪了吧，当 今社会的单亲家庭多的是。也许他们能处理得好吧。我听小静的妈妈说，她的婆 婆总是嫌弃她没能生个男孩而在挑拨她与丈夫的关系，她本身是个要强、倔强的 人，受不了这一套，就离了。我问她有没有为小静想过？她说小静会慢慢懂的。小静比别人早一年读书，故此，心智使其不能专心听三分钟的课。 二年级了, 上课经常听一会就玩一会，虽然人是聪明能接受知识，但低年级养成不了好的学 习习惯，就会影响将来的发展。我一直想办法吸引她上课听讲的热情， 但新鲜感 一过她又会我行我素了。有一段时间，她早上经常迟到，我想趁机会跟她的妈妈 聊聊，没想到，小静委屈地说：“妈妈去山西拜佛了，要一个月才能回来，我现 在住姨妈那。因为姨妈住得远，所以没能及时上学。”唉！真是适应力强的孩子， 我向她提建议：“能不能去爸爸那边呢？ ”她立刻用成熟的语气说：“奶奶说，爸 爸要跟芳姐姐结蜡了，让我不要过去，奶奶答应我以后爸爸有小弟弟了会给我抱， 给我玩呢！ ”啊！原来是这样，我想了一想，温和地说：“原来小静比别的小朋友 更懂事，那么体贴大人，老师想问你自己的学习重不重要呢？"她猛地点头，我 继续说：“那如果老师送你一个可爱的闹钟，你能自己调好闹钟早一点叫醒姨妈 起来吗？” “真的？老师，你真好！”没想到她在我的脸上亲了一下，羞涩的我 立即脸红了，真是份天使的礼物。眼前不断闪过一幕幕这个调皮、天真的女孩的趣事，我迫不及待地打开信, 想知道她写些什么。亲爱的冼老师:您好吗？你看到这封信的时候，我已经随妈妈和后父到江西去了。毕业离开, 我最舍不的人不是爸爸，而是你，虽然，四年级开始你就没有教我了，但我每天 都会偷偷地去看你，不知不觉中，我把你当成了我心底渴望的那个理想的妈妈了。 你的微笑是那么温暖而真实、对待孩子是那么平等和真诚冼老师，你知道吗？自从爸爸和芳姐姐有了小弟弟之后，我忽然发现，妈妈 经常晚上在偷偷哭泣，到了第二天就装出坚强女人的形象给我看，给其他人看。 她的丈夫伤害了她，她的女儿要保护她。于是，我也学会了装，我在大人面前装 天真、快乐、懂事，我想让全世界看到被抛弃的人并不可怜！但，老师，其实我很累，妈妈也是，但我们都不肯认输每当我装累的时 候，我难过的时候，当我委屈的时候，我就偷偷地、远远地跟着你，在心里叫一 声：“妈妈！”，跟你“说完”后，我的心情就会舒畅起来。有时，被你发现我， 你还会送我一些“糖”之类的小礼物，我都舍不得吃，感觉心里甜滋滋的。冼老师，我希望长大以后当个像你一样的老师，不计较自己的得失，一心想 着教好孩子，给孩子民主、愉悦、有成就感的学习环境。最后，我要说声谢谢你，老师，请允许我喊一声：“妈妈！再见了！我走了， 但我会永远记得我的理想妈妈的。请珍重！”我的泪夺眶而出，我愧疚：我欠毕业的女儿一个离别的拥抱