2021年幼儿园自理能力主题活动比赛的工作总结.doc
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2021年幼儿园自理能力主题活动比赛的工作总结.doc
2021年幼儿园自理能力主题活动比赛的工作总结一、活动意图:现在的幼儿都是独生子女,由于家长包办代替过多,很多幼儿都是饭来张口,衣来伸手,缺乏自理能力。在小班年龄阶段培养孩子的自理能力,通过“靠自己”、“我能行”等这一系列的活动,让孩子学会照顾自己,增强自信心。二、活动时间:_年_月_日三、活动地点:幼儿园操场四、活动目标:1.培养幼儿的动手能力,提高生活自理能力。2.帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务的意识,让孩子从小养成自己动手的良好习惯。3.感受_活动带来的乐趣。五、活动项目活动一:叠毛巾活动准备:毛巾_块、桌子六张、塑料筐六个。玩法:每名幼儿十块小毛巾,活动开始,开始叠毛巾,必须叠成小方块,然后叠放整齐,速度快且摆放整齐的为胜。活动规则:1.指令发出后方可开始。2.将毛巾按要求叠放整齐后,举手表示完成。活动二:整理彩笔活动准备:彩笔_盒。玩法:游戏开始,幼儿把彩笔依次摆放在彩笔盒中,速度快者为胜。活动规则:1.指令发出后方可开始。2.把所有的彩笔都插回盒子里。活动三:剥蛋壳活动准备:鸡蛋_个、小碗_个。玩法:幼儿每人一个鸡蛋,听到指令后,开始剥鸡蛋,速度快,皮剥的干净者为胜。活动规则:1.指令发出后方可开始。2.剥好鸡蛋的蛋壳,鸡蛋和蛋壳放在指定的地方,举手表示完成。活动四:插花篮活动准备:雪花片若干、塑料筐_个。玩法:幼儿按照雪花片的颜色,依次拼插三个小花篮,插的速度快且造型标准者为胜。活动规则:1.指令放出后方可开始。2.每人拼插三个花篮,拼插完后,举手才算完成。篇二:幼儿园小班段自理能力比赛总结设计思路:今年我们班初升大班,孩子们在自理能力上有了明显的提高,但是很多孩子在生活自理方面还做得不够好,比如整理床铺及叠被子都需要在老师的帮助下完成。针对此情况我班_了学叠被子的小型竞赛活动,通过活动促进孩子们独立完成事情的能力,增进自我服务意识。活动目标:1、通过有趣的竞赛活动,培养幼儿叠被子小生活的技能,增进自我服务意识。2、体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。3、让幼儿明白很多事情是自己能独立完成的。活动时间:_年_月_日上午活动准备:1、参赛对象:全班参赛幼儿进行叠被子比赛2、场地准备:班级教室三张桌子三床被子3、为幼儿准备奖牌。4、评委:实习老师们活动过程:一、教师介绍比赛注意事项:1、比赛内容:叠被子比赛2、比赛准备:三张桌子和三床被子3、比赛规则、要求:教师发令后幼儿开始叠被子,双手抓住被子的两个角,对齐整齐铺在桌子上的另外两只角,变成长方形然后平均折成三折,叠成类似正方形的小被子。最先叠得又整齐又快的小朋友获胜。由保育员阿姨记录每组叠被子选手的名次。二、分成十二组进行,每组三人按照学号的顺序参与比赛三、活动过程中及时提醒幼儿做好文明观众;下一轮的运动员做好比赛准备。四、总结本次活动中幼儿的表现及在活动中出现的状况,鼓励幼儿今后在自理能能力中要多动手、少等待,体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。五、颁奖:分别以幼儿的叠被子速度、整齐度为评分标准,分别评出一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。活动反思:幼儿通过教师_和引导的游戏活动,学会了叠被子的方法,巩固幼儿的自我服务意识,提高孩子的生活自理能力,随着一声令响,比赛开始了。孩子们争先恐后地行动起来,只见他们抖动被子,熟练地平铺被子,他们的小手不停地在被子上迅速的移动,展开、铺平,一折两折三折,一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。很多小朋友不用一分钟的时间就把被子给折叠好了,个别幼儿虽然动作慢了些,但在小朋友的加油声中都能努力将被子叠整齐。站在叠好的被褥前,成功的喜悦写在小朋友的脸上。叠被子比赛,使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼,让孩子们感受到自己长大了,体验到了生活自理的乐趣。第页共页