思想道德建设

上上辇辇社区未成年人思想道德建社区未成年人思想道德建设设工工 作作 总总 结结加强和改进未成年人思想道建设是一项事关国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是社会主义精神文明建设的基础工程，更是关系亿万家庭切身利益的民心工程。一年来，我社区认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和街道党工委、办事处未成年人思想道德建设工作的总体要求，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，进一步形成全体干部职工积极参与的工作格局。一、统一思想，凝心聚力，自觉肩负起加强和改进未成年人思想道德建设的历史重任 提高认识，统一思想，是做好工作的前提。多年来，我社区始终把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入年度工作的总体规划，列入重要议事日程。为了把思想、行动、力量进一步统一到加强和改进未成年人思想道德建设上来，在社区党支部会议和干部职工会上认真学习关于未成年人思想道德建设工作的精神和要求，明确实施未成年人思想道德建设的重大意义、目标要求和方式方法等，使全体工作人员对建立未成年人思想道德建设长效机制的重要性认识进一步提高，工作思路进一步清晰，工作目标进一步明确，工作的紧迫感、使命感和责任感进一步增强。二、强化领导，完善机制，确保未成年人思想道德建设各项工作落到实处1、领导重视，机构健全。社区主要领导高度重视未成年人思想道德建设工作，把该项工作作为大事来抓。纳入我镇精神文明建设工作规划。强化了组织领导，加大了工作的组织协调力度，实行专门管理、专人负责，形成了上下联动、相互配合、协调工作、齐抓共管的整体合力。 2、机制完善，措施得力。建立健全工作制度，为未成年人思想道德建设工作长效机制的形成打下了良好的基础。一是社区党支部会研究制度。今年以来先后召开了 2 次专门会议，专题研究未成年人思想道德建设工作落实情况。二是目标责任制度。社区党支部书记牵头抓总，一名副镇长具体负责，各部门通力协作机制，形成一把手负总责，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。三是信息反馈制度。及时捕捉未成年人思想道德建设中的倾向性、苗头性问题，掌握影响未成年人健康成长的社会因素的变化趋势，增强工作的敏锐性和超前性。 三、加大宣传力度，优化维护未成年人合法权益的社会环境一是积极开展法律法规宣传教育。以劳动法、 未成年人保护法、 禁止使用童工规定等法律、法规为载体，广泛宣传，积极营造全社会关心、支持未成年人健康成长的浓厚舆论氛围，打造促进未成年人健康成长的绿色空间。二是以职业技能培训学校为平台，以特殊节日为宣传契机，加强未成年人思想道德建设宣传，持续保持宣传的力度和热度。三是利用新闻媒体加大对未成年人思想道德建设的宣传力度，坚持常态宣传与深度宣传相结合，精心营造未成年人思想道德建设的良好舆论氛围。四、突出重点，落实任务，努力形成整体推进未成年人思想道德建设的良好局面1、切实维护未成年人合法权益。建立了青少年法律援助站，创建了“优秀青少年维权岗”。2、及时做好孤残儿童救助工作。加强和改进未成人思想道德建设是利在当代，功在千秋的伟大工程，我社区任重道远、责无旁贷。在今后的工作中，我们将进一步开拓创新、扎实工作，为开创未成年人思想道德建设工作新局面做出应有的贡献。二九年十一月二十五日上上辇辇社区未成年人思想道德建社区未成年人思想道德建设设工作制度工作制度为了切实推进社区教育和社会力量的有效整合，实现学校、社区、家庭的良性互动，进一步促进社区未成年人思想道德建设示范点建设上台阶、上水平，特制定如下制度：一、联席会议制度：社区要建立社区、学校、家庭“三位一体”的社区未成年人思想道德建设工作联席会议制度，定期不定期开展活动，确保每季度开一次联席会议，共同商议未成年人思想道德建设工作。二、协调会议制度：社区要积极争取街道党委加强对社区未成年人思想道德建设工作的统筹协调力度，把这项工作纳入社区建设与发展的总体规划，作为社区精神文明建设的重中之重，通过适时召开协调会、专题研讨会、情况通报会等方式，联系协调相关部门，加强调查研究，提出工作建议和意见，切实解决社区未成年人思想道德建设工作中存在的问题。三、情况通报制度：社区未成年人思想道德建设示范点建设工作领导小组要定期不定期向社区联席会议、协调会议及社区党支部汇报工作进展情况，争取各方面对社区未成年人思想道德建设工作的支持和帮助。上上辇辇社区未成年人思想道德建社区未成年人思想道德建设设领导领导小小组职责组职责为切实做好关心下一代工作，强化对此项工作的组织领导，充分发挥关心下一代组织在经济社会事业发展和青少年健康成长中的作用，我上辇社区特成立关工委领导小组。主要履行工作职责：1、负责组织对广大未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义和理想信念、革命传统、思想道德、科学文化、民主法制等教育，帮助青少年提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。2、动员和组织离退休老同志参与关心下一代工作，发挥他们的优势，为培养四有新人做贡献。3、坚持为未成年人办实事，做好事，帮助解决学习、工作、生活中遇到的实际困难。4、开展调查研究，提出加强下一代教育的建议和意见，完成上级关工委交办的其它任务。上上辇辇社区未成年人思想道德建社区未成年人思想道德建设设教育教育管理制度管理制度社区教育是加强社区未成年人思想道德建设的重要阵地，也是社区全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。社区要以直选示范点为契机，进一步加大工作力度，完善各项措施，切实起到点上重点突破，面上整体带动的示范作用。一、加强领导，建立工作网络。成立未成年人思想道德建设工作领导小组，社区党支部书记要做为抓好各项建设工作的第一责任人，督促指导社区抓好各项工作落实。要充分发挥社区工、青、妇等在未成年人思想道德建设中的作用，齐心协力做好社区未成年人思想道德建设工作。二、高度重视，落实工作任务。社区要按照“当好排头兵，工作创一流”的目标要求，把抓好未成年人思想道德建设为提升为民服务质量，加快和谐社区建设步伐的重要举措，高度重视认真抓好各项建设任务的落实。三、加强阵地建设，夯实工作基础。要利用好辖区内各单位有利的资源条件，发挥好政府职能部门的工作优势，建立社区未成年人思想道德建设工作基地，广泛开展德育共建；要建立社区文体活动中心，图书室和社区网站；鼓励和支持社会力量兴办社区未成年人校外活动场所和捐助各种活动设施及经费，发展以社区未成年人校外活动场所，为社区未成年人思想道德建设提供良好的物质保障。要因地制宜，调动各方面的积极性，最大限度地发挥好社区干部、社区“五老”，辖区教师、青年志愿者和家长代表的作用，形成专兼职结合、校内外协作的工作队伍，不断提高未成年人思想道德建设工作队伍的整体素质。加大指导力度，取得工作实效。上上辇辇社区未成年人思想道德建社区未成年人思想道德建设设学学习习制度制度为了发挥社区的教育功能，培养未成年人良好的学习习惯、生活习惯、语言行为习惯，使未成年人成为爱学习、讲公德、重行为、守法纪，成为一个精神富有的人，特制定如下学习制度：一、狠抓基础设施建设，不断提升社区思想道德教育服务功能。社区要积极出主意、想办法，争取市、区资金投入，改善社区办公条件，充分利用社区配备的彩电、VCD 等电教设施，为社区未成年人提供思想道德学习教育活动场所。二、坚持分类指导，加强社区未成年人思想道德学习教育。在未成年人思想道德学习教育工作中，针对社区未成年人的不同情况，以创建学习型社区为主要目标，采取了有针对性的宣传教育学习活动，狠抓社区未成年人思想道德素质的提高。确立以开展公民道德教育、普法宣传教育、政策法规学习为主要内容的学习计划，积极开展“读好书、提素质、做人才”活动，对品行不端的青少年上门谈心帮教，引导教育他们珍展年华、热爱生活、读书学习、走上正道。通过多种形式立和宣传未成年人身边的先进典型，引导他们见贤思齐，从身边人、身边事以及街道楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。三、要以精神文明创建为载体，用实践活动增强学习效果。采取单位与社区党员联建共创的形式，积极开展文明社区、和谐社区、文明市民、文明家庭、文明小区（楼院）、和谐小区（楼院）等文明和谐细胞创建活动，促进社区大环境的逐步好转，让未成年人在整洁舒适的生活环境中得到美的享受，受到美的熏陶。上上辇辇社区社区 “做一个有道德的人做一个有道德的人”实实践践 活活动动方案方案为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，根据中央文明办、教育部、团中央、全国妇联关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知精神，结合我社区实际，决定在辖区广大未成年人中长期开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现制定活动方案如下：一、活动主题：“做一个有道德的人”。二、组织机构由社区团支部、妇代会牵头，辖区中小学校参与三、活动内容按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。（一）开展“感恩长辈”活动1、培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。2、引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。3、养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。（二）开展“和谐校园”活动1、引导中小学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。3、继续在中小学校开展“忠、孝、雅、诚”教育。通过组织中小学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。4、组织在校中小学生积极参加“做一个有道德的人”征文活动。（三）开展“奉献社会”活动1、开展未成年人“文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。2、开展积极服务社区活动。积极投身社区建设，倡导为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供义务服务。上上辇辇社区社区“做一个有道德的人做一个有道德的人”实实践践活活动总结动总结一年来，为了贯彻落实上级领导关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的批示精神，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，培养青少年学生明理、感恩、友爱、奉献的优良品质，关心弱势群体，关心班级，关心学校，关心社会，提高未成年人思想道德素质，倡导良好的社会风尚，建设和谐校园，我社区积极开展“做一个有道德的人”活动，现将一年来活动总结如下。 一、抓住契机，养成教育 1、利用每个星期一举行升旗仪式国旗下讲话的机会，使同学们深化认识，懂得学校养成教育的内涵：遵纪守法，明礼诚信，孝敬父母，刻苦学习，团结互助，乐于奉献，做一个有道德的人 2、辖区学校统一部署各个班级召开关于“做一个有道德的人”的专题班会。各班对班会课进行了精心设计，开展了形式多样的活动。班会课上，同学们齐唱感恩的心，交流美德故事，说出知道的具有美德的人的名字大家通过自己的课前准备及认真思考，认识到人人要做有道德的人，为活动的继续开展做好充分的思想准备。 3、结合学校的养成教育活动，在班级学校开展了争创“育小文明少年”活动，要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人，乐于奉献”