中心小学社团活动实施方案
中心小学社团活动（暨校本课程）实施方案一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。二、组织领导：为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。1、领导小组组 长：朱立龙副组长：王红玲 杲凯达 孙庆广组 员：乔见跃 邵全欣 丛宗伟 丛成龙 田启东2、工作小组组长：乔见跃成员：各社团管理者三、社团管理1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料（社团全名、指导老师姓名），活动计划、工作总结、成员名单、比赛评价方法等。9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则见下面）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。 四、社团活动原则1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。2、自主性原则：学校社团组织分校级、年级两大类，校级社团（古诗文诵读、写字），全校学生全部参加。年级社团，则是学生在本年级自由挑选。学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。五、社团活动经费保障学校对个别社团的经费实行全程投入，保证社团活动的顺利开展。投资36000元购买管弦乐乐器；投资 8000元购买各社团组织者社团活动用品。下一步随着社团活动的开展逐步加大投入，完善各社团的硬件建设。六、社团组织名称及活动地点、时间两个校级社团分别在早上，中午各十分钟时间活动。各年级社团活动室统一定为每周二、周五下午课外活动社团名称主持人活动地点学生人数小巧手范怀华五.226美动人生杨俊平一.319沙包逗宝朱桂云操场跑道27小主持天地刘丽娟一.231快乐向前冲魏丽红商焕玲一.145金色年华陈哲三.124桔中戏王闯六.231精美十字绣丁红霞综合活动室13心灵手巧来折纸王建霞孔 芬三.347花式跳绳范兆艳跑道西侧19小科学家殷万霞实验室17乒乓球乔夫政操场乒乓球台28舞+舞李蕾蕾舞蹈教室20写作入门李建军二317快乐呼啦圈殷华操场36硬笔书法许兴艳二216象棋齐风勇二426羽毛球乔红艳操场34五子棋陈芳二127篆刻许杰三、217管乐队王臻利音乐教室61社团名称主持人活动地点学生人数魅力十字绣岳秀华四2教室30启航信息技术庄智微机室20逸风文学社李海燕六1教室19英语共进社马春菊、王琳五1教室30布克剧孔旋四1教室24旋转空竹刘敬彬操场22飞扬羽毛球马燕操场33快乐阅读程艳丽五3教室27书香苑周娜、王丽杰四3教室53砰砰跳篮球队史东晨篮球场37绿云朵朵颜丙芹花园25育美纪飞飞美术室26六、活动评价学校为了对社团有效管理，提高组织者的工作积极性，特在学校考核方案中拿出50分，作为社团工作的考核分。其中社团实施方案的制定10分；课程纲要（指社团课时备课）15分；活动组织过程10分；活动效果15分。1、社团实施方案的制定要按照学校下发的统一格式制定，方案制定要从学生发展着手，目标要具体，要有可持续性。具体得分由学校领导小组检查量化。2、课程纲要的的检查同实施方案，另加一点就是要有活动目标、过程实施，如同课时备课。3、活动组织过程要合理，学生积极参与活动，教师安排活动要得当。学校校委会分两组进行检查量化。4、活动效果：在上级各种比赛中取得优异成绩；没有比赛的要保存学生优秀作品，学校在学期末组成考核小组进行评价。华丰镇中心小学教导处2012.9
