美新商贸xx年终总结范文会议

美新商贸xx年终总结范文会议撰写人：_日 期：_美新商贸xx年终总结范文会议xx 年，兵团六建金晟公司在六建党委的大力支持下，公司全体员工克服了诸多困难，走到今天，实属不易。项目领导班子带领参战人员以诚实质朴的辛勤劳动、无怨无悔的工作态度、积极配合的良好风貌、快速反应的工作作风，全面完成兵团六建既定的年度目标，计划执行率100%。过去一年的主要工作xx年，金晟公司党群工作以开展“三严三实”和“四强”专题教育为契机，紧紧围绕分公司经济中心工作，以“突出一个主题、围绕两大目标、抓好八项任务”为抓手，在破难题、抓落实上下功夫，形成了党群工作和经济发展互助并进的良好格局。(一)扎实开展“三严三实” 和“四强”专题教育活动党支部现有管理人员27人，其中正式党员6人，入党积极分子2人。党支部扎实开展“三严三实”专题教育，一是带头学习提高，带头讲好党课、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头抓好整改落实，以坚定的信念、决心、行动作出示范。党支部编制了金晟公司开展“三严三实”专题教育实施方案、金晟公司落实“三严三实”专题教育实施方案措施细化表、金晟公司开展“强党性、强法制、强责任、强基层”专题教育工作计划;党支部制定了关于加强和改进金晟公司作风建设的实施办法、金晟公司党支部与党员谈心谈话制度、金晟公司党员领导干部联系群众工作制度、 “三重一大”决策制度实施细则、金晟公司党员领导干部民主生活会实施细则、分公司领导班子成员分工;组织管理人员开展了xx年金晟公司“三严三实”知识测试题答题和撰写“三严三实”专题教育学习心得体会;支部书记编写教案，给全体党员干部上了端正入党动机、以“三严三实”为准则 做忠诚干净担当的干部、学习贯彻党章，争做优秀党员党课;二是一把手为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干。三是领导班子成员从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，当好忠诚、干净、担当的标杆。党员干部立足本职岗位开展专题教育，从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。四是在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在自觉服从上级党委领导、守纪律讲规矩顾大局、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、提高维稳戍边、推动公司改革发展稳定上见实效。(二)加强组织建设，夯实基层基础以开展“三严三实” 和“四强”专题教育活动为契机，坚持“五个好”的(领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好)目标，加强党组织建设。一是加强班子建设。公司党支部班子坚持民主集中制原则，落实“三重一大”集体决策制度。一年来，进行重大问题决策4次。二是加强党员干部的培训学习，提高了党员干部的政治素质和党性修养。三是严把党员发展关，注重从一线青年和骨干中发展党员，加大团员中推优入党的力度，xx年培养入党积极分子2人。四是党支部把争创先进党支部、争当优秀党员同党建工作、工程捧杯、降低成本、稳定工作、增强凝聚力结合起来，党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用进一步显现。做思想政治工作的核心就是关心人、凝聚人、提高人。党支部坚持以人为本，把尊重人、理解人、关心人的理念落实到具体工作中，注重人文关怀，对职工在工作、生活中遇到的问题和困难，尤其是在职务变动、岗位变动、职工家庭生活中出现较大变故时，项目党支部积极开展“三谈心”活动，即“与青年员工谈心、与生病员工谈心、与有困难有思想压力的员工谈心”，随时了解掌握员工的思想动态、工作情况、生活情况，为员工解疑释惑，解决他们的困难，稳定他们的情绪，从而为员工的稳定，为项目部施工生产创造了良好的条件。由于多方面的原因，导致劳务人员也包括自有职工不能按时足额领到薪资报酬，注重提前做好沟通和解释工作，求得理解。先后与管理人员谈话13人次，与劳务队带班负责人谈话警示12人次,调解员工因施工、生活造成的大小纠纷9余起，使生产经营工作没有受到影响，为施工生产提供了强有力的保证。附送：美术教研xx年个人工作总结范文时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总结如下：一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度。通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。四、课堂上要有效的运用创新教育。使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。如参加第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛二等奖;第三届省艺术教育优秀论文评选获一等奖;区电教论文评选三等奖;区优质课评比一等奖同时积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。第 5 页 共 5 页 范文仅供参考 感谢浏览