统编版四年级语文下册第三单元综合复习练习题（含答案）

统编版四年级语文下册第三单元综合复习练习题（含答案）第一部分积累与运用（46分）一、 读一读，用“”选出加点字的正确读音。（6分）尘垢（hòugòu） 抹上（mm）阴霾（límái） 绽放（zhàndìng）跋涉（sèshè） 曝晒（bàopù）二、 根据拼音，写词语。（3分）那一棵棵tú mn（ ）银霜的bái huà（ ）挺立在道路两旁，就像交警们zh hu（ ）着车辆有序前行。三、 选择题。（10分）1. 下列加点字的读音相同的一项是（ ）A. 晕皱头晕 B. 抹上抹布C. 华美光华 D. 曝光一曝十寒2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ）A. 节拍漫灭B. 藤箩赤脚C. 潇洒炫耀D. 凤蝶污垢3. 下列句中的加点词语使用不当的一项是（ ）A. 在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。B. 天边的晚霞总是姗姗来迟。C. 我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。D. 母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。4. 下列句子没有使用排比的修辞手法的一项是（ ）A. 听见了鸟鸣/听见了车声的隆隆/听见了汽笛的嘶叫B. 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？C. 白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。D. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的。5. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 繁星是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响而写成的。冰心的作品表达了母爱、童真、自然这三大主题。B. 诗歌绿的作者是艾青，他用朴素的语句描绘了春天无处不在的绿色。绿是生命的颜色，绿是生命的象征。C. 白桦这首诗的前两小节重在描摹白桦的外在形象，后两小节重在表现白桦的内在气质。D. 在天晴了的时候是诗人戴望舒创作的。全诗用比喻的修辞手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。四、 按要求完成练习。（24分）1. 在括号内填上合适的词语。（2分）（ ）的流苏（ ）的朝霞2. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1） 灭： 灭亡，消亡； 使熄灭； 淹没。自生自灭（ ）灭火（ ） 直爽，直截；一直，径直，直接。理直气壮（ ）心直口快（ ）3. 按要求完成句子练习。（7分）（1） 仿写句子。（3分）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得 ；那 ， 。（2） 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（用相同的修辞手法写句子）（2分）_（3） 诗歌表达了诗人独特的感受。诗歌蕴含着丰富的想象。（用恰当的关联词连成一句话）（2分）_4. 根据课文内容填空。（11分）（1） 诗歌充满了魅力。诗人艾青说：“诗是 ，诗给人类 。”美学家朱光潜说：“ 和 一样，生命全在节奏。”（2） 这些事是 ：月明的园中，藤萝的叶下， 。（3） “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 来了，我 。”诗句中的两个“风雨”意思不同，第一个指 ，第二个指 。从诗句中我能读出作者对母亲的 。五、 综合实践。（3分）如果将你喜欢的诗歌编成一本诗集，你准备给这本诗集取名为 ，原因是 。第二部分阅读与理解（24分）六、 阅读课内诗歌，完成练习。（8分）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，幻灯片14洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。1. 这三小节诗选自 ，作者是苏联的 。（2分）2. 写出下列词语的近义词。（2分）潇洒（ ）寂静（ ）3. 第1、2小节诗从 到 描写了白桦的美丽。（2分）（）A. 局部整体B. 整体局部C. 动态静态D. 静态动态4. 诗歌以 为描写对象，表达了诗人 。（2分）七、 阅读课外诗歌，完成练习。（16分）当你苦着脸法国 博斯凯/著韦苇/译当你苦着脸，鲜花就垂下了花瓣。当你苦着脸，秋千就不再飞荡。当你苦着脸，青草就长刺，会咬人我的小家伙，晴朗的天空万里无云，而你却苦着一张脸，瞧，春天也布满阴云，瞧，连大树也垂头丧气走出了花园。小树们也跟着大树走了，全都走完怎样才能让它们都回来？小家伙，你对它们笑笑吧！你一笑，所有的花儿又会鲜艳，草儿又会变得柔软，走了的大树就会回来，小树也都会跟着回到花园，秋千又会重新飞荡起来，荡着，荡着，荡上蓝天。（选自作文2020年第2期，有删改）1. “苦”字的义项： 像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）； 难受；痛苦； 苦于； 有耐心地，尽力地。给下列加点的“苦”字选择正确的义项。（填序号）（3分）苦着脸（ ） 良药苦口利于病（ ） 勤学苦练（ ）2. 这首诗中，“苦着脸”时周围景物发生什么样的变化？“你一笑”时周围景物发生什么样的变化？（4分）_3. 当你不开心和开心时，周围的事物是怎么样的呢？试着当个“小诗人”，仿照诗歌中的句子把自己的感受写出来。（3分）当你苦着脸， 。当你苦着脸， 。你一笑， 。4. 每个人在生活中都会遇到一些不愉快的事情，我们该怎样面对呢？（3分）_5. 这首现代诗给我们带来了春的消息，还有很多诗词中也流淌着春的气息，请把下面的诗词补充完整。（3分）（1） ， 。儿童急走追黄蝶， 。（2） ， 。 ，她在丛中笑。第三部分习作与表达（30分）八、 习作。（30分）诗人艾青描绘出这样的一幅生活场景：在孩提时代，当黎明到来的时候，“我”曾和小伙伴去采豆荚，“让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管”这充满深情、充满生活气息的画面多么动人啊！请你也用一首小诗描写你的快乐时光。题目自拟。提示：可以模仿课本上诗歌的形式，选择自己孩提时代快乐的生活片段，用上比喻、拟人等修辞手法，让诗歌的语言更生动形象。答案一、gòu m mái zhàn shè pù二、涂满 白桦 指挥三、1.C2.B3.C4.C5.D四、1.洁白 姗姗来迟2.（1） （2） （2） 直： 公正的，正义的； 挺直，使笔直；3.（1）蓬勃 天空的蓝 蓝得明澈（2）甩去露珠的小草，在微风中开心地跳舞。（3）诗歌不仅表达了诗人独特的感受，还蕴含着丰富的想象。4.（1）人类向未来所寄发的信息 以朝向理想的勇气 诗 音乐（2）永不漫灭的回忆母亲的膝上（3）心中的风雨 只躲到你的怀里 大自然中的刮风下雨现实生活中遇到的挫折和困难 依恋和信赖五、春天的足迹 诗集中的诗歌大多与春天有关六、1.白桦 叶赛宁2.洒脱 沉寂3.B4.白桦 对家乡和大自然的热爱之情七、1. 2.“苦着脸”时：鲜花垂下花瓣，秋千不再飞荡，青草长刺会咬人，春天布满阴云，大树小树走出了花园。“你一笑”时：所有的花儿又会鲜艳，草儿变得柔软，大树小树会回到花园，秋千又重新飞荡起来。3.晴朗的天空会变得乌云密布 美丽的鲜花也一下子枯萎所有的一切就会焕然一新，变得多姿多彩4.热爱生活，积极乐观，有不顺心的事可以向朋友、父母倾诉。5.（1）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 飞入菜花无处寻俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时。