2024年人教部编版语文七年级下册期中测试题附答案

人教部编版语文七年级下册期中测试题（时间：120分钟 分值：120分）一、语言积累与运用（32分）（一）选择题（每题2分，共10分）2、下列各组词语中书写有误的一组是(      ) （2分）A.锋芒毕露       妇儒皆知     一拍既合        人迹罕至B.慷慨淋漓        马革裹尸        戛然而止        浑身解数C.变幻多姿       铤而走险       杂乱无章       迥然不同  D.悲欢离合      叱咤风云       鲜为人知        目不窥园 3. 选出不是对偶句的一项（）（2分）A鸟向檐上飞，云从窗里出。B昨夜见军帖，可汗大点兵。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A、通过大家群策群力的讨论，使初一（1）班逐步走向班级管理的科学化。B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园。D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。5、下面句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）   A富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。   B马路清洁工的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。   C如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。   D年轻人遇到困难不能心灰意冷，一蹶不振，要鼓足勇气，战胜困难。（二）填空题（共22分）鸟向檐上飞，_。 深林人不知，_。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；_，_？ 写出木兰从军后艰苦的战争生活的对偶句是_,_。写木兰经历持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是_,_。长亭外，古道边， 。问君此去几时来， ！7、仿照画线句子的格式，再写两个句子（2分）生活中处处是美，美是多姿多彩的：美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是 _，美是_。8、黄河是我们中华民族的母亲河，它哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。历代歌咏黄河的诗词很多，请你写出两句（含上下句）。(2分)_ _ 9、名著阅读（4分）童年的作者是苏联作家 （作家名）以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的一部，其他两部分别是 、 ，文中的“我”的名字是 。二、阅读题（共48分）文言文阅读（共17分）阅读下列文段完成1015题（共17分）伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”10、朗读节奏划分正确的一项是 ( ) (2分) A仲永生五年 B借旁近与之，即书诗四句C其诗以养父母、收族为意 D其文理皆有可观者11、解释下列句中加点词：(4分)自是指物作诗立就（ ） 稍稍宾客其父（ ）或以钱币乞之（ ） 日扳仲永环谒于邑人（ ）12、翻译下列的句子：(2分)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。_13、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答。由方仲永的变化，你得到了什么启示？（3+2分）(1)_(3)_你得到的启示是： 14、方仲永的父亲“不使学”的原因是什么？请用文中的原句回答。（2分）_15、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的情况，仲永是否就一定能成材呢？谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）(2分)_现代文阅读（共31分）（一）阅读下列文段完成 16-20题（共12分）我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上，郝叟老头已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”16、下列句中破折号的作用属于哪种，在句后括号里注明。（只写序号）（3分）破折号的作用有：A表示转折 B表示说话的中断 C表示解释说明 D表示声音的延长 E表示递进（1）窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。（ ）（2）他说，“我我”（ ）（3）“放学了，你们走吧。”（ ）17、韩麦尔先生“脸色惨白”的原因是什么？(2分)_18、“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？ (2分)_19、文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写方法？有什么作用？(3分)_20、作者反复写钟声，用意何在？(2分)_（二）阅读下列文段完成21-25题（共19分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。21、本文段选自_，体裁是_ _。作者鲁迅，原名_，是我国现代伟大的_、_、_，他写的小说集有、，散文集有。（9分）22、选词填空（只填序号）（4分） 、 、 、 、 、 、 、 a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支起；f架；g拉；h牵；j撒；k投；l系；m捆；n看23、用原文回答（2分）捕鸟的条件的句子： 捕鸟的结果的句子： 24、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？（2分） 25、冬天百草