一班6组微课教学设计模板
岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 梦之队（第六组） 学科学段 制作人 第六组微课名称 牵着蜗牛去散步 视频长度 5 分钟 制作时间 2016.08.09知识点来源 中国工人出版社 2010 年 8 月 1 日出版的图书，作者：张文亮知识点描述 在成长的一路上，或许路上会遇到许多的阻碍，但冲破阻碍，慢慢走到终点，一切都会变得更加美好。预备知识 了解蜗牛教学类型 情感故事类适用对象 教师 家长 学生设计思路 通过图片、音频、文字的渲染，让观者感受理解文章的中心思想。教学过程阶段 内 容 时间1、片头（30 秒以内） 标题以及作品内容简介 30 秒导入 1 分钟正文欣赏 3 分钟2、正文讲解（5 分钟左右）分章分析 1 分钟3、结尾（30 秒以内） 以文字图片音乐的结合让观者感受文章主旨，关注自闭症孩子。 30 秒教学反思正是因为孩子们需要学习，需要老师的耐心教导，才有我们的存在呀！其实孩子们就是上帝派给我们的小蜗牛，如果我们换个轻松的心，陪孩子慢慢长大，工作中即使再忙再累，也会乐在其中呀！让我们慢下来享受孩子们的纯真、享受孩子们的笑脸、享受孩子的成功和孩子分享快乐和悲伤。
