中考阅读技巧(1)

中考阅读技巧文学类阅读一、 理解段落的作用1. 思想内容2. 结构思想内容;答题思路：1. 本句的含义，与中心的关系：揭示（突出、深化）主题；2. 修辞手法/表现手法：有什么表达效果；3. 升华情感，表现人物品质。结构：答题思路：1. 开头：点明主旨，领起下文2. 中间：承上启下，衬托，渲染烘托3. 末尾：总结上文，呼应前文，点明主旨二、 分析人物形象例：结合文章内容，分析文中的男生形象。答题思路：（用事实说话、列点）1. 回到原文，找到有关“男生”的句子，并且概括共写了男生几件事；2. 由事分析写出了男生什么特点。即：事+特点3. 若有运用表现手法，要写上，即：事+表现手法+特点三、 品味语言例：1. 下列句子中加点词语的表达效果；2. 比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点与不同点。答题思路：1 在原文中找到相关句子，把加点词圈出来；2 解释词语的意思（析本义）；3 解释该句在原文的意义；4 有没有用什么表现手法；5 表达了什么情感。即：词语本义+整句写了什么+表现手法+情感效果四、 文章标题的含义与作用含义：表层+深层作用：1. 以人物为题：a. 突出人物形象；b. 展开故事情节；c. 紧扣中心，突出主题。2. 形象特征：a. 铺开情节，呼应细节；b. 对比讽刺，强化效果。3. 物像：a. 表层深层含义（隐含象征意义）；b. 线索，贯穿全文；c. 概括故事情节；d. 悬念；e. 寄托某种情感，突出文章主题。4. 事件：a. 突出主要故事情节b. 紧扣中心、突出主旨。5. 时间、地点、环境：a. 点明故事发生的时间地点，创设故事背景；b. 渲染环境氛围；c. 具有隐喻象征含义。五、 结尾妙处：效果、表现手法、主题1. 出人意料的结局：a. 从效果：震撼人心；b. 从表现手法：与前文伏笔相应，情理之中；c. 从主题：深化主题，与题目相照应。2. 令人伤感的悲局：a. 从效果：令人回味，引人思考；b. 从表现人物性格：塑造人物性格；c. 从主题：深化主题3. 令人喜悦的大团圆结局：a. 从效果：耐人寻味、想象空间；b. 从主题：深化主题，表达美好愿望；c. 从读者体验：共鸣，喜悦。艺术手法：也称表现手法一、 表达方式：1. 叙述：a. 顺叙:有头有尾、条理清楚；b. 倒叙：悬念、生动性；c. 补叙：悬念、结局有意外感、补足读者疑问；d. 插叙：补充情节、丰富形象、突出中心。2. 议论3. 描述：动静结合、虚实相生等。4. 抒情二、 修辞手法三、 写作技巧：渲染、欲扬先抑、以小见大、卒章显志等。四、 结构形式：首尾呼应、过渡、铺垫、伏笔等。五、 描写方法：1、 人物：外貌、神态、心理、动作、语言等；2、 环境：自然、社会3、 正侧面、细节、白描、工笔。常用的表现手法（总）：伏笔 铺垫 悬念 象征 对比 衬托 讽刺 欲扬先抑 托物言志 借景抒情 首尾呼应实用类阅读说明文一、 说明方法二、 说明顺序：时间、空间、逻辑三、 说明语言：准确性、生动性、严谨性、形象性四、 文章结构：并列、递进、总分总考题类型：一、选择题（信息筛选）答题思路：1. 审题：a. 判断是选正确的还是错误的；b. 找关键词。2. 归本：查、分、对比。3. 注意：a.绝对肯定、否定的词：就是、仅仅、杜绝；b.表示约数：超过、左右、接近于简答题：题型：1. 加点词/字去掉？作用？2. 文章内容/主题3. 观点理解/评价：你怎么看？例：加点词：答题思路：1. 析义：“几乎”表示接近于；2. 区别：去掉后与愿意不符；3. 作用：体现了语言的准确性。