少先队活动感恩
少先队活动 “感受爱，学会爱”感恩主题活动活动中队：*小学四·一中队活动目的：1、活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。2、活动意义：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生增强学生对家庭、学校和社会的责任感。活动目标：1、召开“学会感恩”主题班队会，希望能唤起学生们心中最真挚的爱，去关爱身边的每一个人。2、让孩子学会施爱让他们在接受别人关爱的同时学会关爱别人。3、通过本次班队活动，引导学生积极主动参与，自我剖析，做一个关爱他人、快乐、健康的人。活动准备：1、全体学生针对这个主题提前进行准备。2、事先编排好节目。3、主持人选定：一男一女活动设计和指导：学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。在设计这节班队活动课的时候，根据实际需要，选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动，旨在通过丰富多彩的活动，不知不觉把学生引入心理体验中，培养学生其“爱”的能力，知道爱，并回报以爱，产生润物无声的活动效果。活动时间：一课时活动过程：一、中队长讲话：同学们，当我们呱呱坠地，来到这个世界，我们就被爱包围着，很多很多的爱让我们幸福地生活着，但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们就上一节“学会感恩”的队会课，请主持人上场。二、主持人上场宣布主题队会开始。主持人男：尊敬的老师 主持人女：亲爱的同学合：感受爱，学会爱感恩主题队会现在开始。主持人男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。在你跌倒的时候，有人用心把你扶起，帮你攀上人生的高峰此时你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面请同学们欣赏诗歌朗诵感恩的心。主持人女：谢谢刚才同学的激情朗诵，今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？学生自由发言主持人女：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。主持人男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。主持人女：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。学生说自己的故事（设计意图：这一环节主要是让学生说说自己对感恩的理解，相信通过上面是诗歌朗诵的铺垫，学生肯定是能真情实感地说点什么的，从而带动全体学生的参与）主持人女：学会感恩感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人男：学会感恩感激我的老师，是你们给了我无穷的知识主持人女：有一个人最难忘记主持人男：有一个人最要感谢，同学们！这个人就是就是我们的（合）“妈妈”！主持人女：请欣赏诗朗诵妈妈的爱！主持人男：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们的老师。老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我们。所以，让我们真挚的说一声、：谢谢您，老师！接下来请欣赏歌曲每当走过老师窗前小组表演唱每当走过老师窗前主持人男：优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱，主持人女：我们的爱是火热的，我们的爱是真挚的，让我们深情地说一句：老师，我们爱您！主持人男：爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱主持人女：爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。合：因为有了爱，我们快乐地生活，幸福地成长。主持人女：请欣赏小品蓝树叶小品蓝树叶主持人根据小品提出以下问题：（1）、同学们，林园园为什么脸红了？（2）、请你说说同学之间应该怎样呢？（3）、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做？（学生展开讨论，自由发言。）（设计意图：这种类似的事情在学生的日常生活中其实是经常会发生的，所以通过小品的观看来回答问题，什么能够引起学生思想上的共鸣，从而起到真正的教育目的-学会关爱他人。）主持人女：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。所以我提议：1 有空多陪陪爸爸妈妈，多和他们聊聊天，2 主动为上课的老师送上一声问候，一杯水3 学会主动帮助班里有困难的学生主持人结束语：主持人男：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。主持人女:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。合：最后让我们在感恩的心这首歌的歌声里结束本次班会！师生合唱歌曲感恩的心 辅导员讲话：同学们，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。同学们让我们心存感恩，回报他人！活动反思小结：以学为主体，让学生成为活动的主人。创造新颖多样的教育活动形式，增强教育活动对学生的吸引力和感染力。德育活动实践证明，只有让学生真正成为活动的主人，才能激发学生参与活动的自觉性，积极性。才能发挥他们的创新精神和创造性。我们充分发挥班级干部作用，发动队员们为活动献策。队员制定班级感恩教育的计划和活动方案，经过班队委员讨论决定，由于学生真正成了活动的小主人，他们的积极性空前高涨，他们不仅一起设计活动方案，选择活动形式，每次活动的开展也都是由学生自己主持，活动后自己总结，活动为学生发挥创造才能提供了展示平台。内容总结（1）少先队活动 “感受爱，学会爱”感恩主题活动活动中队：*小学四·一中队活动目的：1、活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩（2）2、让孩子学会施爱让他们在接受别人关爱的同时学会关爱别人（3）主持人男：尊敬的老师 主持人女：亲爱的同学合：感受爱，学会爱感恩主题队会现在开始
