立足本职做新时期师生标兵

立足本职，做新时期师德标兵立足本职，做新时期师德标兵自任教以来，本人始终坚持党的四项基本原则，坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行三个代表，落实科学发展观，认真贯彻执行党的教育方针政策，模范遵守党纪国法，严于律己，宽以待人，踏实工作，教书育人九载无怨无悔。本次有幸被新坝九年制学校集体推荐为师德标兵，一来感谢组织的信任和关怀，二来缘于个人对工作的不懈努力，虽到淡定之龄依然心潮澎湃。现就自己在光辉而平凡的教育岗位上所做的份内事向组织、向领导、向同事们做以汇报：一、重视理论学习、总结，不断丰富自己的理论素养，提升自己的一、重视理论学习、总结，不断丰富自己的理论素养，提升自己的业务水平。业务水平。树立终身学习的观念，是社会进步，时代发展的必然要求，也是教育本身所倡导的理念，能让学生树立终身学习观念，教师则应首当其冲去践行，为了自己能够掌握中学数学教研教改的新动态，我通过网络浏览，自订教育刊物、杂志，及时为自己“充电” ，学习借鉴他处、他人富有成效的方法、举措，不断丰富自己的思想内涵，更新教学观念，改变教学方法，使自己驾驭课堂的能力有了质的进步。古语云：“学而不思则罔” ，做一名思想者，做一名科研型的教师是学校对我们的一贯要求。在教学中，争做科研排头兵。我一方面积极转化吸收他山之石的精华，亦立足实际做好个人心得、经验的积累、提炼。近一年来，先后有 2 篇 2000 余字方块见诸于市级以上刊物。通过学习实践再实践总结，使自己的业务能力有了大幅度的提高。作为一名党员，在响应上级号召中，争做行动排头兵。自中心校、文教支部部署开展“三评三改”学习活动以来，本人积极响应号召，利用集体学、自学等途径完成了全部学习任务，并撰写个人学习心得 8 篇，学习笔记 2 万余字。用实际行动起到了一个共产党员的模范带头作用，赢得了学校领导及同事们的好评。二、胸怀全局情系学生，用行动诠释二、胸怀全局情系学生，用行动诠释“三爱三爱” ，做好学生的良师益友。，做好学生的良师益友。学校是我们演绎人生的舞台，教室是我们挥洒青春的阵地，而学生则是我们老师人生的全部主题。胸怀大局、情系学生是一名合格教师的基本素养。在学校，认真完成学校安排的各项工作，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的理念，以校为家，爱校如家，紧密团结在学校领导周围，做一名合格的执行者和家庭建设者，成为领导看着顺眼，用着放心，既能团结协作，又能独挡一面的复合型教师。热爱本职工作，热爱学生是一名师者的全部，在日常学习和生活上我主要做到以下三重关爱：即针对学生的实际情况给予学业上的帮助，生活上的救助，心理上的辅助。例我们班学生邓某，父亲脾气暴烈，酗酒成瘾，家庭暴力导致婚姻解体，对孩子幼小的心灵伤害极大，属于典型的单亲家庭；还有两名学生甘某康和景某验，因家庭条件很差，家庭负担重，父母因生活压力不得不外出务工，长期缺乏父母的关爱，更谈不上家庭管教，养成很多不良习惯。成为亲友头疼，邻居厌弃，同学反感，学校老师也颇伤脑筋的“问题学生” 。面对这样的情况，我为他们专门做了一套转化方案。我首先积极主动地去接近他们，有什么小活儿常喊他们去完成，让他们感受到我这个老师很重视他们，和别的老师有点不一样。课堂上总把最简单的问题留给他们，答对了及时鼓励，使之建立自信，慢慢的这些学生脸上不时也会有了自信的笑容。同时，针对他们的学习状况开设小灶，与他们谈心，讲道理，同时在班上营造团结向上、快乐互助的氛围号召全班学生主动亲近他们、帮助他们。功夫不负有心人，通过一学期的努力，孩子们心中的坚冰融化了，一个自信、崭新的面孔又活跃在了师生之间。在教学中，我会对每一个学生的情况做一个全面了解，从严要求，耐心教导，突出抓好三种教育：榜样教育、感恩教育、自主管理教育。榜样教育就是树立典型，在数学教学中，通过榜样的树立、示范、引导，激励学生上进，争做学科学习标兵。感恩教育方面主教育学生要学会感恩社会，感恩父母，感恩身边的每一个人，因为人总是在社会与他人的关注中成长，通过感恩教育使学生学会包容和理解，把一些小的矛盾和纷争化解在萌芽状态，针对现在年轻父母常年外出务工的实际，班上留守少年较多的现状，我加强了自主管理教育，不仅教给学生一些自我保护，救治的技巧，同时要求学生自己动手洗鞋、洗袜子。整理家庭卫生，能做简单的饭菜，干些简单的活儿，按时作息，认真完成作业，学生的自主意识，自理能力明显增强，看着孩子一天天的懂事，自主、自理、自强、自立，家长们经常会表达出感谢的信息，因而作为老师心里倍感欣慰。三、乐于助人，甘为人梯，做青年教师的指路明灯。三、乐于助人，甘为人梯，做青年教师的指路明灯。作为一名一线教师，我按照学校领导的安排布置，担任本校教务处干事及特岗教师指导老师，我深感责任重大，但亦不退缩，迎难而上，耐心地指导他们完成班务、课时教学计划及组织工作计划，指导他们如何备课、上课、板书，如何抓住重点，突破难点；如何批改好作业等，通过一些具体的案例，通过自身的示范使他们少走弯路，快速进入角色，有力地推动学校工作开展。同时，以老大哥的身份关心特岗教师的起居，并给予一定的帮助。虽因个人能力有限，但我务实的作风，真诚的态度依然赢得了学校的肯定和特岗教师的尊重。在过去的工作中，在领导的关怀和同事的支持下虽然取得了一点儿成绩。但金无足赤、人无完人，我还有很多工作方面做的不够到位、不够细致、不够具体，但我会以此为动力，在今后的工作中，锐意进取、开拓创新、苦练内功，坚定地走名师道路，使自己成长为一名德才兼备的小学教师，用优异的成绩回馈社会，回报家乡父老。以无愧于“师德标兵”的光荣称号。新坝镇九年制学校 李进二 0 一三年四月二十日