人教版七年级语文上册课内文言文阅读复习课教学设计

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 13人教版七年级语文上册课内文言文阅读复人教版七年级语文上册课内文言文阅读复 习课教学设计习课教学设计 人教版七年级语文上册课内文言文阅读复习课教学设人教版七年级语文上册课内文言文阅读复习课教学设计计中山市阜沙中学中山市阜沙中学 肖维国肖维国【设计思想设计思想】以考试题型（及其变化）为导向，以市教研以考试题型（及其变化）为导向，以市教研室评价目标为中心，自拟小专题进行复习教学，努力提高室评价目标为中心，自拟小专题进行复习教学，努力提高学生复习的积极性，从而提高复习课的有效性。学生复习的积极性，从而提高复习课的有效性。【内容分析内容分析】能疏通文意、全文翻译课文；能理解课文的能疏通文意、全文翻译课文；能理解课文的主要内容和主要写作特色；思考课文对现代社会和自己的主要内容和主要写作特色；思考课文对现代社会和自己的启示。若进行考查，主要通过文言实（虚）词辨析（通假启示。若进行考查，主要通过文言实（虚）词辨析（通假字辨析、古今异义辨析、一词多义辨析、词类活用辨析字辨析、古今异义辨析、一词多义辨析、词类活用辨析常以选择题的形式出现）常以选择题的形式出现） ；文言语句理解与翻译；文意分；文言语句理解与翻译；文意分析与理解（能理解课文的主要内容和主要写作特色）析与理解（能理解课文的主要内容和主要写作特色） ；综合；综合探究和欣赏评价（在读懂文意的基础上，对主题、语言、探究和欣赏评价（在读懂文意的基础上，对主题、语言、写作特色、背景材料、人物、事物等的赏析。从字、词、写作特色、背景材料、人物、事物等的赏析。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律）来实现。总结规律）来实现。【学情分析学情分析】七年级的学生已形成了较成型的学习习惯，七年级的学生已形成了较成型的学习习惯，具备一定的快速阅读能力，同时能整体感知文章，在老师具备一定的快速阅读能力，同时能整体感知文章，在老师的点拨下，基本能从文字中提炼要点，把握文章精髓；理的点拨下，基本能从文字中提炼要点，把握文章精髓；理性思考、独特表述是他们学习中的难点。在教学中根据孩性思考、独特表述是他们学习中的难点。在教学中根据孩精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13子的已有知识、能力、经验，遵循孩子的认知规律，先安子的已有知识、能力、经验，遵循孩子的认知规律，先安排阅读、分析、理解文本，然后在积累的基础上课内外渗排阅读、分析、理解文本，然后在积累的基础上课内外渗透、融合，在复习中除对知识的归纳，更重要是让其掌握透、融合，在复习中除对知识的归纳，更重要是让其掌握中考知识点及相关答题技巧，最后在理性思考、独特表述中考知识点及相关答题技巧，最后在理性思考、独特表述方面作突破。方面作突破。【教学目标教学目标】熟悉近几年期末测试题型及其变；归纳相关熟悉近几年期末测试题型及其变；归纳相关的解题方法；理解课文的主要内容和主要写作特色。的解题方法；理解课文的主要内容和主要写作特色。【教学重点及难点教学重点及难点】熟悉近几年期末测试题型及其变；归熟悉近几年期末测试题型及其变；归纳相关的解题方法；纳相关的解题方法；【教学课时教学课时】2】2 课时课时【课前准备课前准备】教师做好练习设计，复习教学课件；学生完教师做好练习设计，复习教学课件；学生完成相关练习。成相关练习。【教学过程教学过程】一导入课程：一导入课程：要点、考点聚焦要点、考点聚焦二典型例题解析二典型例题解析【文言实（虚）词辨析文言实（虚）词辨析】一般题型一般题型 选择题：选择题：( (以实词为主以实词为主) )如如 2007-20082007-2008 学年上学期初一期末水平测试学年上学期初一期末水平测试2 2、指出加点词语意思相同的一项。、指出加点词语意思相同的一项。 （ ） （2 2 分）分）A A、贤于材人、贤于材人/ /礼贤下士礼贤下士 B B、刮目相看、刮目相看/ /搜肠刮肚搜肠刮肚C C、夸父逐日、夸父逐日/ /逐鹿中原逐鹿中原 D D、并驱如故、并驱如故/ /故作高深故作高深精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13（08-0908-09 年）年）2 2、指出加点词语意思不相同的两项。、指出加点词语意思不相同的两项。 （ ） （ ）（4 4 分）分）A A、人不知而不愠、人不知而不愠/ /面露愠色面露愠色 B B、然数年恒不一见、然数年恒不一见/ /持之以恒持之以恒C C、俄而雪骤、俄而雪骤/ /骤雨初歇骤雨初歇 D D、相委而去、相委而去/ /委以重任委以重任 答案：答案：A A C C （A A、都是生气、发怒的意思。、都是生气、发怒的意思。B B、经常、经常/ /持久，持久，永久。永久。 C C、都是迅疾、都是迅疾, ,猛快的意思。猛快的意思。D D、丢下，舍弃、丢下，舍弃/ /任，派，任，派，把事交给人办。把事交给人办。 ）试题变化：试题处于试题变化：试题处于“基础积累部分基础积累部分” ，由选一项变成选两，由选一项变成选两项，分值由项，分值由 2 2 分变为分变为 4 4 分。选项内容仍然是课内与课外相分。选项内容仍然是课内与课外相结合。结合。如如 2010-20112010-2011 学年上学期初一期末水平测试学年上学期初一期末水平测试2 2、下列加点词语意思相同的一项是：（、下列加点词语意思相同的一项是：（ ） （2 2 分）分）A A、未若柳絮因风起、未若柳絮因风起/ /中有楼若者中有楼若者 B B、故时有物外之趣、故时有物外之趣/ /故又名故又名“鬼市鬼市”云云C C、暮而果大亡其财、暮而果大亡其财/ /马无故亡而入胡马无故亡而入胡 D D、宋有富人、宋有富人/ /家富良马家富良马试题仍处于试题仍处于“基础积累部分基础积累部分” ，由选两项变成选一项，分值，由选两项变成选一项，分值由由 4 4 分变为分变为 2 2 分。选项内容全是课内不同篇章的句子。分。选项内容全是课内不同篇章的句子。如如 2011-20122011-2012 学年上学期初一期末水平测试学年上学期初一期末水平测试7 7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ B B）（2 2 分）分）A A、相顾尺疑（看）、相顾尺疑（看） B B、中有楼若者，堂若者（像）、中有楼若者，堂若者（像）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13C C、楼上人来往屑屑（细小）、楼上人来往屑屑（细小） D D、惟危楼一座（高）、惟危楼一座（高）试题已调在试题已调在“文言文部分文言文部分” ，选解释正确或不正确的一项，选解释正确或不正确的一项，分值分值 2 2 分。选项内容为课内单一字词的解释。分。选项内容为课内单一字词的解释。考题预测考题预测与中考接轨与中考接轨1 1、下列加点词解释相同的一项是、下列加点词解释相同的一项是( ( ) )A A宋有富人宋有富人/ /家富良马家富良马 B B暮而果大亡其财暮而果大亡其财/ /马无故亡而入马无故亡而入胡胡C C此何遽不为福乎此何遽不为福乎/ /知之为知之知之为知之 D D居数月居数月/ /居然城郭矣居然城郭矣2 2、下列加点词解释相同的一项是、下列加点词解释相同的一项是( ( ) )A A必将有盗必将有盗/ /其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归 B B暮而果大亡其财暮而果大亡其财/ /果如果如鹤唳云端鹤唳云端C C其邻人之父亦云其邻人之父亦云/ /故又名故又名“鬼市鬼市”云云 D D此独以跛之故此独以跛之故/ /徐喷以烟徐喷以烟试题在试题在“文言文部分文言文部分” ，选解释正确或不正确的一项，分值，选解释正确或不正确的一项，分值2 2 分变为分变为 3 3 分。选项内容为课内不同篇章的不同句子相同分。选项内容为课内不同篇章的不同句子相同词的一词多义。词的一词多义。复习方法复习方法1.1. 着眼文本，词不离句。着眼文本，词不离句。（注意词的本义和语境义之间的联系）（注意词的本义和语境义之间的联系）2.2. 善于归纳，灵活运用。善于归纳，灵活运用。常用实词常用实词( (如如: :拟、愠、顾、期等）拟、愠、顾、期等）常用虚词（之、其、以、于等）常用虚词（之、其、以、于等）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 13四种基本的文言词法四种基本的文言词法【文言语句理解与翻译文言语句理解与翻译】一般题型一般题型用现代汉语写出句子的意思（翻译句子）用现代汉语写出句子的意思（翻译句子）体现文章中心的句子体现文章中心的句子重要句子重要句子 富有哲理的句子富有哲理的句子文笔优美的句子文笔优美的句子特殊句式特殊句式注释中整句作注的难句注释中整句作注的难句往届句子翻译题往届句子翻译题1 1 （08-0908-09 年）心之所向，则或千或百，果然鹤也。年）心之所向，则或千或百，果然鹤也。译：心理这么一想，眼前果真出现了千百只白鹤。译：心理这么一想，眼前果真出现了千百只白鹤。2 2 （09-1009-10 年）友人惭，下车引之，元方入门而不顾。年）友人惭，下车引之，元方入门而不顾。译：友人感到很惭愧，走下车来拉他，元方连头都不回走译：友人感到很惭愧，走下车来拉他，元方连头都不回走进门去。进门去。3 3 （10-1110-11 年）居数月，其马将胡骏马而归。年）居数月，其马将胡骏马而归。译：过了几个月，丢失的马带着胡人的骏马回来了。译：过了几个月，丢失的马带着胡人的骏马回来了。4 4 （11-1211-12 年）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山年）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。市。译：过了一会儿，又看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋檐译：过了一会儿，又看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋檐高高翘起，这才知道原来是出现高高翘起，这才知道原来是出现“山市山市”了。了。 （每译错一处（每译错一处扣分）扣分） 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 13翻译句子的技巧翻译句子的技巧1.1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要翻译出来。以直译为原则，特别是重点字词一定要翻译出来。2.2. 体现句式特征（掌握常见的文言句式：判断句、省略句、体现句式特征（掌握常见的文言句式：判断句、省略句、提宾式、介宾短语后置句提宾式、介宾短语后置句 、被动句、反问句、被动句、反问句 ） 。3.3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法规范。语句通顺、连贯，符合现代汉语的语法规范。 （意译为（意译为辅：补、删、辅：补、删、 换、调、留）换、调、留） 。4.4. 带上标点。带上标点。考题预测考题预测与中考接轨与中考接轨见相关练习见相关练习【文意分析与理解文