2017年九年级物理上册 14.3 欧姆定律的应用（第1课时）课件 （新版）粤教沪版

第十四章 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用第一课时 “伏安法”测量电阻课前预习1.下图14-3-1是测量电阻的实物图，请画出相应的电路图.2.为了多测量几组小灯泡的电压和电流值，通常在测量电路 中_联一个_，通过移动_ _，改变通过小灯泡的 和它两端的 . 3一个额定电压为3.8 V的小灯泡，小明在1.2 V下测出它的 电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8 V，测出其电阻，小明 发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为 ( ) A实验方法不对 B实验误差 C导体的电阻跟温度有关 D实验错误串滑动变阻器滑动变阻器上的 滑片C如答图14-3-1所示电流电压课堂演练知识点 “伏安法”测量电阻典例精练【例1】如图14-3-2是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为 ( )CA.a为电流表，b为电流表B.a为电压表，b为电压表C.a为电流表，b为电压表D.a为电压表，b为电流表（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_（ 填“A”或“B”）端.【例2】小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验 中：（1）请你按照图14-3-4甲所示的电路图，以笔画线代替 导线，将图14-3-4乙小明未连接好的电路连接完整.课堂演练如答图14-3-2所示B（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无 示数，电流表有示数，其原因可能是_（填字母序号）. A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路C【例2】 （4）排除故障后，当电压表的示数如图14-3-5甲所示时，电 流表的示数如图14-3-5乙所示，则通过定值电阻的电流大小 为_A，它的阻值是_.课堂演练0.39（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了 _.减小误差课堂演练模拟演练1.小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实 验数据记录在表格中，如图14-3-3所示，其中电路图与实验 数据不对应的是 ( )A.小满 B.小希 C.小梦 D.都不对应B课堂演练2.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图14-3-6 甲所示的实物图.（1）闭合开关前，应向_（填“A”或“B”）端调整滑动变 阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小. （2）测量过程中，某一次的电流值如图14-3-6乙所示，则 电流值是_A，这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 _（填“变大”“变小”或“不变”）.换相同规格的 灯泡，重测的数据如下表所示，并绘出I-U图象如图14-3-7 的A所示.A0.26 变大课堂演练2. （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值， 你同意这种做法吗？_.说出你的理由：_ _（作出判断并说出理由）. （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时， 由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图14-3-7 的B所示.你认为错误的原因可能是_ _.不同意灯丝的 电阻受温度影响，并非一个定值电压表接在了滑动变阻 器两端课后作业夯实基础1.如图14-3-8所示的电路中, 电源电压6 V 保持不变, 定值电阻R1 阻值为5 ,滑动变阻器R2的最大阻值为20 .当开关S闭合, 滑片P由b端向a端移动的过程中, 以下说法正确的是 ( )A.电压表的示数减小,电流表的示数减小B.电压表示数与电流表的示数之比不变C.当滑片移到中点时,电压表示数为1 VD.当滑片移到a端时,电流表示数为0.24 AB课后作业2.小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图14-3-9所示，电源电压保持不变，其中R0是0200 的滑动变阻器，R是未知固定电阻.她把开关S掷于a时，电压表计数为2.5 V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7 V，电流表读数增加0.4 A.最后小红得到Rx的阻值为( ) A.5 B.3 C.2 D.1.75 B课后作业3.小明想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图14-3-10所示的 电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤 ，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式.实验步骤： A.按照设计的电路图连接电路； B.断开S2、闭合S1，记录电流表的示数为I1； C._；D.表达式：Rx= （用已知和测量的物理量的符号表示）.断开S1，闭合S2，记录电流表的示数为I2课后作业4.小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5 V， 电源电压4.5 V.（1）请用笔画线代替导线，将图14-3-11甲所示的实物电 路连接完整.如答图14-3-3所示.课后作业4. （2）在连接电路时，开关应_，滑动变阻器滑片P应 位于_（填“A”或“B”）端. （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示 数为2.5 V时，电流表示数如图14-3-11乙所示，此时小灯 泡的电阻约为_（保留一位小数）；他把多次测量的 电流值和电压绘制成I-U图象，发现I-U图线是一条曲线， 原因是_. （4）如果还想测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时 的电阻，但是电压表的15 V量程已经损坏，在不改变原器 材的情况下，你的办法是_ _.断开 A10.4灯丝的电阻与温度有关把电压表并联在滑动变阻器的 两端课后作业5.用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻，如图14-3-12甲所示能力提升（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（2）该实验的原理是_（用公式表示）如答图14-3-4所示.课后作业5. （3）正确连接电路后，开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻 器的_（填“左”或“右”）端；闭合开关后，该同学发 现，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，该电路故障 可能是_ （4）若电压表示数为2.0 V时，电流表的示数如图14-3-12乙 所示，则表格中的两个空格数据分别是电流为_A，电 阻为_（表格空格不用再填写）同学们通过交流发 现小灯泡的电阻随电压、亮度增大而增大这个现象不能单 纯用误差来解释，同学们经过讨论，认为小灯泡的电阻可能 与_有关右灯泡断路0.24 8.3温度课后作业6.小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学 校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量. （1）连接电路时，开关应处于_（填“断开”或“闭 合”）状态. （2）如图14-3-13，完成电路连接后，闭合开关，发现电压 表的指针反向偏转，请指出造成该现象的原因是_ _. （3）改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验 数据.通过计算，该定值电阻的阻值约是_ （计算结果 保留一位小数）.断开电压表的 正负接线柱接反了5.3（4）在上一小题的计算中，小青同学发现三次算得的电阻值 并不相同，这种情况主要是因为持续通电电阻的_（填“ 长度”“横截面积”或“温度”）发生变化，影响了它的阻值大小.温度