乌流小学2005至2006学年度第一学期教导工作计划

1乌流小学 2006 至 2007 学年度第一学期 教导工作计划为更好地开展教育教学工作，及早使我校的各项教育教学工作转入正轨， 根据人事制度改革精神，根据上级精神，结合学校工作计划及本校实际情况， 拟定本学期教导工作计划如下： 一、指导思想 以江泽民“三个代表”重要思想，党的“十六大”精神以及胡锦涛总书 记“入荣八职”为指导，以党和国家的教育方针为方向，以全面实施素质教育 为准则，以全面提高本校教育教学质量为核心，推进和落实党的各项教育方针 和政策，以人为本，德育为先，团结求实，开拓进取，勇于探索和创新。进一 步紧密与社会家长及学生的联系。生动活泼，丰富多彩地开展教育教学活动， 全面提高学生的思想道德、科学文化，劳动技能，身体心理等综合素质。为创 社会满意，人民合心的农村小学而努力。 二、基本情况 （一） 、教师 乌流小学共有老师 11 人，其中女教师 3 人。学历合格率为 100%，其中 中师学历 8 人，小学 1 人,大专学历 2 人，已取得职称 11 人，其中小高 6 人， 小一 5 人。45 周岁以上老师 5 人，平均年龄 43 周岁。 （二） 、学生 我校学生生源主要来自所辖的乌流、也改、排夫三村的适龄儿童少年， 少数来自本县外乡和外县，结合学校各方面的情况，本学期我校共设 7 个教学 班，各班学生数如下：年级学前班一年级 二年级三年级四年级五年级六年级 人数20/1020/1022/741/1425/1138/1629/9全校共有学生人,其中女人。 （三） 、各年级班主任的任命 年级学前班一年级二年级三年级四年级五年级六年级 班主任董红卫余宏斌陈青余秀平姚雪梅余海荣杨春花三、教师政治修养和职业道德 1、切实贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想、党的“十六大” 精神为指导，以教育法律法规为准则，努力工作、求真务实、敬业奉献、与时 俱进、勇于创新，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发 展的合格的社会主义事业建设者和接班人而奋斗。22、加强对各种先进教育教学理论的学习，不断提高自身的教育教学理论 修养和教育教学水平，更新教育观念，提高科学文化水平，树立起合格人民教 师的新形象。 3、严于律已、宽以待生，为人师表。要时时处处以一名人民教师的标准 严格要求自己，无违反党和国家方针、政策的言行，不做有损教师形象的事， 不说不符合教师身份的话，言行举止合乎师德规范要求。 4、顾全大局。对学校分配的各种工作要认真对待，按时完成，有问题或 异议的要当面向学校提出，不得因不满或其它原因影响学校工作的开展和完成。 不搬弄是非，挑拨离间，造成同志间矛盾，影响团结。 5、严禁体罚和变相体罚或以其它方式对学生的人格尊严或人身安全进行 了侮辱和伤害，如辱骂、讽刺、挖苦等行为。 6、爱护学生、关心学生、不歧视差生，一切教育教学工作都以学生的身 心健康为出发点。 7、关心、支持学校的各项工作积极为学校的发展壮大建言献策。 8、不参加赌博，不酒后进教室，不在教室吸烟，不穿拖鞋背心进教室。 四、教学常规 （一） 、计划和总结 1、计划、总结要按照要求，及时完成，从规定之日起未能按时上交的教 师，每少一份扣 5 元。 （主要指文字课头及各个岗位的计划、总结） 2、计划要根据本学科，本班级学生的实际情况拟定，讲究具体可行。 3、学期结束要认真对待总结，写出具体、真实、有针对性、有价值的书 面总结，没有总结扣 5 元，总结不认真扣 2 元。 4、计划、总结不及时上交或不按时完成的教师，年终不得参加评优评模。(二)、教案 1、教案的备写根据上级精神，只写 语数两科，担任两科的教师可写一般性的略案，担任一科的教师要写详 案，课时数各科任老师要根据实际教学情况书写，学校不再作硬性的规定。 2、教案要详略得当，力争写出符合本班学生实际情况，可行性、操作性、 实用性强、有创意的个人教案。 3、备课要突出重难点，有明确的教学目标，有合理的教学设计。如期末 没有完成的，每个内容扣 2 元。 （三） 、课堂教学 1、上课必须要讲普通话，除一、二年级可用双语教学外，其他年级要力 争在上课时间普通话使用率达 100%。 2、教师要按时进教室，及时组织教学，对上课时间无故离开课堂，提前 私自下课的教师，按学校规定记早退或旷工。 3、对上课不负责，对学生要求不严格，组织教学不得力，课堂秩序混乱3的教师，本人要写出整改措施，学校限期整改，不整改的由学校报与上级主管 部门，一切后果自负。 4、教师要力求最佳的教学效果，如教学效果差，一学期内被学生集体上 诉 2 次以上的年度考核不合格。 （四） 、作业 1、一学期一至二年级的语文作业要达 40 次以上；三至六年级语文不少 于 30 次，作文不少于 8 次；数学家一至六年级不少于 45 次；品德、自然、社 会、美术作业不少于 6 次。 （以上均指批阅量。 ）每科少一次扣 2 元。 2、作业的布置要有针对性，作业的批改要认真，争取做到当天布置当天 批阅，要及时讲评和订正，对出现的问题的学生要及时进行辅导。 3、家庭作业、试卷、日记本的批阅均列入教师作业批阅量。 （注：试卷 的测评和讲解应附在教案相应的位置内。 ） （五） 、教研 1、按时完成学校交给的教研任务，有详细的教研工作记录，按教研工作 计划按时开展有关活动，对活动有小结。 2、每位教师每学期至少有 4 节以上的听课记录，少一节扣 3 元。 3、每位教师学年内要订阅一份（含一份）以上的教育书报，不订扣 5 元。5、学期成绩内不开展活动的教研组长不得享受职位补贴。 6、具体要求详见语数教研工作计划 。 （六） 、家访 每位教师一学期家访至少 5 次以上，并要有详实的家访记录， 。每少一次 扣 4 元。 （七） 、少先队工作 1、每学期要开展至少一次以上的全校性活动。 2、因地制宜，充分利用学校现有条件开展丰富多彩的团队活动，使其真 正 成为学校开展德育工作的坚实 阵地。 四、活津贴分配 根据雷山县中小学教师教职工活津贴分配方法规定，活津贴具体分 配办法如下： 1、工作量占 25%。 2、出勤占 15%。 3、工作职位占 25%。 4、工作质量占 35%。 （具体操作方法以县局小学教师教职工活津贴分配方法为准。 ） 五、目标管理 （一） 、出勤（占活津贴总数的 15%） 1、全校实行坐班制，严肃签到签离。值周教师要掌握好签到册，对于已4实际在校但忘记签到签离的教师要尽到提醒的责任。 2、上课铃响后， 5 分钟以上不到校的算迟到，10 分钟（含 10 分钟）以 上的算旷工。 3、在还未宣布放学时提前 5 分钟离校或提前 5 分钟下课算早退，10 分 钟视为旷工。 4、在校不上课，课堂上打瞌睡，酒后上课，衣衫不整，上课纪律严重混 乱的教师按旷工记。 5、请假须当面办理手续，经学校同意后方可离校，如有特殊情况确实不 能当面办理手续的，要在满假后及时补假，严禁当面不请假，先走人后打电话 或别人转告的做法。凡先斩后奏，未到校请假，又没有必然请假事由者按当天 旷工论处。 6、老师因公出差，提高学历及办理各种关系个人终身大事的不算假。 7、特殊假最多批 5 天。 （指直系亲属的红白喜事。 ） 8、迟到或早退一次扣 3 元；旷课一节扣 6 元；事假一节扣 0.5 元。 （二） 、工作量（占活津贴总数有 35%） 1、早读辅导、自习辅导、双休日辅导（上午 3 节，下午 2 节，共 5 节计） 同样列入工作量。 2、因公出差，国家节假日同样列入课时津贴。 （三） 、工作职位（占活津贴总数的 25%） 工作职位活津贴按全岗同酬，多岗多酬的办法进行分配。 （四） 、工作质量（占活津贴总数的 35%） 根据雷山县人事制度改革奖勤罚懒，鼓励先进，鞭策后进的原则，结合 起来我校师资水平及学生上学期期末统考成绩情况，拟定我校工作质量奖惩办 法如下： A、目标分的制定 1、以上学期全县统考的班级科目人均分为基础，人均分 70 分以 上的下降 10 为目标分；60 分以上的下降 6 分为目标分；50 分以上的下降 4 分为目标分；40 分以上的下降 2 分为目标分；30 分以上的下降 1 分为目 标分；30 分以下的全部以 30 分为目标分。 （注：因一年级去年没有分数为基准，所以一二年级目标分相同。 ） 2、达目标分的领工作质量部分的全部活津贴，达不到目标分的按 以下办法进行惩罚：目标分为 70 分以上的每少一分扣 2 元，60 分以上的 每少一分扣 3 元，50 分以上的每少一分扣 4 元，40 分以上的每少一分扣 5 元，30 以上分的每少一分扣 6 元。 3、鼓励各科任老师根据本班级的学习情况，在学校规定的目标分 上适当提高目标分。对提高目标分并在期末考试中达标的老师，以自定目 标分减去学校目标分（基础分）进行奖励，具体办法如下 ：65 分以上的 每提高 1 分奖 25 元；60 分以上的每提高 1 分奖 20 元；55 分以上的每提高51 人分奖 15 元；50 分以上的每提高 1 分奖 10 元；45 分以上每提高 1 分奖 8 元；40 分以上每提高 1 分奖 5 元；35 分以上每提高 1 分奖 3 元；30 分以 上每提高 1 分奖 2 元。 B、提高分奖 1、提高分奖以上学年期末统考的各科成绩为基础分，本学期期末 成绩比上一学年期末成绩提高获提高分奖。 2、具体奖励办法如下：75 分以上每提高 1 分奖 35 元；70 分以上 每提高 1 分奖 30 元；65 分以上每提高 1 分奖 25 元；60 分以上每提高 1 分 奖 20 元；55 分以上每提高 1 分奖 15 元；50 分以上每提高 1 分奖 10 元； 45 分以上提高 1 分奖 8 元；40 分以上提高 1 分奖 5 元；35 分以上提高 1 分奖 3 元；30 分以上提高 1 分奖 2 元。 C、补充事项 1、担任语数单科的教师以上面拟定的目标分进行奖惩；担任双科 的老师以上学期统考成绩之和除以 2 后，再按照目标分的制定方法拟定， 并在目标分再下降 1 分作为该教师本学期的奖惩目标分。 2、目标分提高奖属于风险奖金，与教学质量提高分奖由学校资金负责。 五、学生奖励制度 1、进步奖 在期中、期末考试中较上次考试平均分提高 20 分以上的获此奖项，发奖 状一张，作业 3 本。 2、合格奖 在期中、期末考试中语数两科均达 60 分以上，70 分以下的获此奖项， 发奖状一张，作业 5 本。 3、达标奖 在期中、期末考试中语数双科平均分达 75 分以上，80 分以下的获此奖 项，发奖状一张，笔记一本。 4、成绩优良奖 在期中、期末考试中获平均分 80 分以上，90 分以下的获此奖项，发奖 状一张，笔记一本，奖金 5 元。 5、成绩优秀奖 语数双科平均分达 90 分以上的获此奖项，发奖状一张，笔记一本，奖金 10 元。 6、优秀班干部奖（仅限于期末） （1） 、热爱本职工作，班级建设尽职尽责，认真、努力、及时地完成自 己份内的工作。 （2） 、积极协助班主任和科任老师开展班级工作，积极参加各种集体活 动，集体荣誉感强。 （3） 、一学期无旷课、早退、违反校夫校纪的行为。6（4） 、不做有损学校、老师、同学及其他人的事。 （5） 、期末考试成绩平均分达 70 分以上。 （6） 、发奖状一张，笔记一本，钢笔一枝。 （7） 、评定时班级人数在 30 人以下评一名，30 人以上评两名。6、 “三好学生”奖 （1） 、期末考试成绩平均分达 80 分以上。 （2） 、平时在校各 各表现较好，学习认真努力，遵守学校规章制度，按 时完成老师布置的任务。 （3） 、一学期无旷课、早退记录，按时佩戴红领巾，平时衣着整洁，谈 吐文明。 （4） 、尊敬；师长，团结互助同学，关心他人，关心集体，乐于助人。 （5） 、发奖状一张，笔记一本，奖金 15 元。 （6） 、评定时班级人数在 30 人以下评一名，30 人以上评两名。 注：对少数已获奖学生，因违反学校纪律，经教育工作者不改的，学校 有权根据学生在校的日常表现，班主任或科