屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人

屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身 殉国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，殉国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中， 造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传 下来了。下来了。 作家沈从文（作家沈从文（19021988） ， 原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光 如画、富有传奇性的湘西凤凰县。如画、富有传奇性的湘西凤凰县。 沈从文创作丰富，作品结集约有沈从文创作丰富，作品结集约有 80 多部，是现代作家中成书最多的一个。多部，是现代作家中成书最多的一个。 主要作品有主要作品有 小说小说边城边城 、 长河长河 、散文集、散文集湘行散记湘行散记 。端午日端午日就选自就选自边城边城 。 场面描写场面描写指在特定的时间和地点环境之中，对以人物为中心的生活画面所作的具体描写。场指在特定的时间和地点环境之中，对以人物为中心的生活画面所作的具体描写。场 面描写一般是截取一个事件发展过程中的横断面，将比较广阔的生活画面逼真地呈现在读面描写一般是截取一个事件发展过程中的横断面，将比较广阔的生活画面逼真地呈现在读 者面前。者面前。 第一场面：写全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景。第一场面：写全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景。 第二场面：写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞赛的盛况。第二场面：写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞赛的盛况。 第三场面：写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。第三场面：写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。 二：人和鸭的竞赛二：人和鸭的竞赛 与民同乐。色彩鲜艳，与喜庆气氛相应。与民同乐。色彩鲜艳，与喜庆气氛相应。 三、总结两个竞赛三、总结两个竞赛 表明端午日全民同乐时间之久。表明端午日全民同乐时间之久。 动词的运用动词的运用准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手有特征的动作，表现准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手有特征的动作，表现 了赛舟场面的热烈。了赛舟场面的热烈。 龙舟赛的精彩场面 桨手持、划持、划带头的缠裹、拿、挥动、指挥缠裹、拿、挥动、指挥锣鼓手敲打、调理敲打、调理外貌、动作描写，刻画出桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的外貌、动作描写，刻画出桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的 ，突出浆手，突出浆手 精神。精神。 龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的“重重 奖之下必有勇夫奖之下必有勇夫”。那获胜的船手们的奖励是什么？。那获胜的船手们的奖励是什么？ 既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？ 合作努力的光荣 力量从团结中来正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。 侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周 围的人和事物的描写来映衬烘托被描写的对象。围的人和事物的描写来映衬烘托被描写的对象。赛龙舟 端午日沈从文 龙舟竞赛 正面描写 竞追鸭子 正面描写正面描写 略略侧面描写 详（紧张激烈） 正面描写侧面描写观众桨手 锣鼓手 划敲打 调理 持 带头的 缠裹 拿 挥动 指挥1.追鸭活动设置的目的是什么？追鸭活动设置的目的是什么？1.与民同乐与民同乐 2.30 只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子 3.善于泅水的军民人等善于泅水的军民人等2.鸭子的打扮怎样？鸭子的打扮怎样？ 3.参与追鸭子的人员是谁？参与追鸭子的人员是谁？争看划船 河边看划船（铺垫） 123 展现淳朴民风 表现奋发向上合作争先的民族精神竟追鸭子 河上赛龙船（激烈）结束赛事 胜利者领赏（热烈）一个没有自己文明的民族是可悲的；一个丧失自己文明的民族是可怕的；只有使自己的文一个没有自己文明的民族是可悲的；一个丧失自己文明的民族是可怕的；只有使自己的文 明不断进步的民族才是有希望的明不断进步的民族才是有希望的!