《法学理论前沿问题专论》课程教学大纲

法学理论前沿问题专论法学理论前沿问题专论课程教学大纲课程教学大纲值得拥有的资料是来自平时学习积累总结的有问题的地方肯定有的还请大家批评指正！法学理论前沿问题专论课程教学大纲一、 法学理论前沿问题专论课程说明（一）课程代码：02130064（二）课程英文名称：Special Lecture for Problems of legal theory（三）开课对象：法学专业（四）课程性质：法学理论前沿问题专论是法学体系中研究法学理论前沿问题的重要阵地属于理论法学的范围（五）教学目的：本课程的学习要求学生在较好的掌握了法学基础理论知识后再来系统的、较深入的学习和研究法学理论中的热点和难点问题以期在较高水平上提升自己的法学理论和方法知识为今后进一步研究法学作较好的铺垫（六）教学内容：法学理论前沿问题专论的教学内容主要包括当代中国法哲学研究范式的转换问题研究、权利与权力问题研究、包容性实证主义法学视野中法律与道德的一种可能关系研究、程序公正与法治社会研究、中西法律文化比较研究、司法的悖论兼论司法过程中的不确定性问题研究、安乐死的权利基础研究和法律的简约性问题研究八个专题（七）教学时数：教学时数：32 学时学分数： 2 学分教学时数具体分配：教 学 内 容讲授实验/实践合计专题一 当代中国法哲学研究范式的转换问题研究44专题二 权利与权力问题研究44专题三 包容性实证主义法学视野中法律与道德的一种可能关系研究44专题四 程序公正与法治社会研究44专题五 中西法律文化比较研究44专题六 司法的悖论兼论司法过程中的不确定性问题研究44专题七 安乐死的权利基础研究44专题八 法律的简约性问题研究44合计3232（八）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试严格考核学生出勤情况达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定平时成绩占 40%考试卷面成绩占 60%二、讲授大纲与各专题的基本要求专题一、当代中国法哲学研究范式的转换问题研究教学要点：通过本专题的学习要让学生了解传统的法哲学研究范式的界定和特点并进一步理解和掌握当代中国法哲学研究范式的转换教学时数：4 学时教学内容：1、 传统研究范式的界定和特点2、 当代中国法哲学研究范式的转换研究：阶级斗争范式到权利本位范式考核要求：1、传统研究范式的界定和特点（识记）2、当代中国法哲学研究范式的转换研究：阶级斗争范式到权利本位范式（领会）专题二、权利与权力问题研究 教学要点：权利与权力从来是法学理论中的核心问题通过本专题的学习要求学生真正了解什么是权利什么是权力以及权利与权力相互牵制的焦点是什么同时在此基础上进一步掌握法学理论中权利与权力的关系教学时数：4 学时教学内容：1、权力的权利化2、 权力的法律规制化3、 权利的自觉与权力的自省考核要求：1、权力的权利化（领会）2、权力的法律规制化（领会）3、权利的自觉与权力的自省（应用）专题三、 包容性实证主义法学视野中法律与道德的一种可能关系研究教学要点：本专题学习的目的是掌握包容性实证主义法学分析问题的进路并在此基础上分析法律与道德的一种可能关系教学时数：4 学时教学内容：1、包容性实证主义法学的“正名“意识2、法律实证主义传统中的批判理路3、包容性实证主义法学视野中法律与道德的一种可能关系考核要求： 1、包容性实证主义法学的“正名“意识（领会）2、法律实证主义传统中的批判理路（应用）3、包容性实证主义法学视野中法律与道德的一种可能关系（领会）专题四、程序公正与法治社会研究教学要求： 法律程序是法学理论中的重要论题通过本专题的学习要求学生熟练掌握法律程序的价值、功能以及法律程序与法治社会的关系教学时数：4 学时教学内容：1、 法律程序的价值2、 法律程序的功能3、 法律程序与法治社会考核要求：1、法律程序的价值（识记）2、法律程序的功能（识记）3、法律程序与法治社会（应用）专题五、中西法律文化比较研究 教学要点：中西法律文化比较研究包括中国法律文化的特点、体系及现实价值分析、西方法律文化的特点、体系及现实价值分析、中西法律文化现代转型若干动因考察、中西法律文化冲突焦点分析、中西法律文化之综合比较分析等内容通过本专题的学习学生要努力掌握以上知识教学时数：4 学时教学内容：1、中国法律文化的特点、体系及现实价值分析2、西方法律文化的特点、体系及现实价值分析3、中西法律文化现代转型若干动因考察4、 中西法律文化冲突焦点分析5、 中西法律文化之综合比较分析考核要求：1、中国法律文化的特点、体系及现实价值分析（应用）2、西方法律文化的特点、体系及现实价值分析（应用）3、中西法律文化现代转型若干动因考察（应用）4、中西法律文化冲突焦点分析（应用）5、中西法律文化之综合比较分析（应用）专题六、司法的悖论兼论司法过程中的不确定性问题研究 教学要点：司法问题一直是法学界探讨的热点问题法理学界也不例外通过本专题的教学要让学生从一定的理论高度了解司法的相关知识如司法的民主化问题；司法的精英化问题；司法过程中的不确定性问题以及司法的民主化与精英化之矛盾问题教学时数：4 学时教学内容：1、 司法的民主化2、司法的精英化3、司法过程中的不确定性问题4、司法的民主化与精英化之矛盾探究考核要求：1、司法的民主化（应用）2、司法的精英化（应用）3、司法过程中的不确定性问题（应用）4、司法的民主化与精英化之矛盾探究（应用）专题七、安乐死的权利基础研究 教学要点：本专题着重从四个方面分析安乐死问题通过学习学生要对这四个方面了解和掌握教学时数：4 学时教学内容：1、 安乐死的法文化分析2、 安乐死的权利基础分析：生命权对生命权避险问题研究3、安乐死合法性问题专题研究4、夫妻间见死不救定性问题专题研究考核要求：1、安乐死的法文化分析（识记） 2、安乐死的权利基础分析：生命权对生命权避险问题研究（应用） 3、安乐死合法性问题专题研究（应用） 4、夫妻间见死不救定性问题专题研究专题八、法律的简约性问题研究教学要点：通过本专题的学习学生要了解法律简约的相关理论知识教学时数：4 学时教学内容：1、 什么是简约与简约是什么2、法律为何简约3、法律怎样简约考核要求：1、什么是简约与简约是什么（识记） 2、法律为何简约（领会） 3、法律怎样简约（应用） 三、推荐教材及参考资料： 1、 法理学张文显主编高等教育出版社 2003 年版2、 法学理论前沿论坛张文显编科学出版社 2001 年版3、 法律与中国-法学理论前沿论坛邓正来编中国政法大学出版社2005 年版1