2015年幼儿园教研活动计划

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 820152015 年幼儿园教研活动计划年幼儿园教研活动计划第第 1 1 篇：篇：20152015 年幼儿园教研活动计划年幼儿园教研活动计划一、现状分析：一、现状分析：上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善，每天都进行活动后的有了新的认识。周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析，教师对环境创设方面分析，教师对“纲要纲要”的理解还是比较缺乏，的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。二、指导思想：二、指导思想：根据园务工作计划的要求，以根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能，加强课题研究，突现我园流活动，提高教师的教育技能，加强课题研究，突现我园精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8的特色教育。的特色教育。三、工作要点及措施：三、工作要点及措施：（一）继续深入学习，（一）继续深入学习， “纲要纲要”的精神和理念，使理念的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善转化为教师的教育行为，逐步改善“教教”与与“学学”的方式。的方式。1 1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。写意义，积极实践教材。2 2、利用多渠道的学习、利用多渠道的学习“纲要纲要”的精神，结合旗教研室的精神，结合旗教研室“创新课、优质课创新课、优质课”评选活动，开展评选活动，开展“每师一课每师一课”等系列等系列活动，提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的活动，提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教基础上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。材观。3 3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。4 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。（二）加强专题研究提升教研水平。（二）加强专题研究提升教研水平。领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1 1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。性使用教材的能力，并组织案例评比活动。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 82 2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。（三）重视检查反馈及时提高保教质量（三）重视检查反馈及时提高保教质量1 1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。强考核力度，注重活动效益。2 2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。（四）加强创建特色幼儿园的研究（四）加强创建特色幼儿园的研究提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各操作材料。教师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。能力等得以发展。四、工作安排四、工作安排九月份：九月份：1 1、教师制定工作计划、课题计划、教师制定工作计划、课题计划2 2、交流班级计划、课题计划、交流班级计划、课题计划3 3、家园联系栏布置检查、家园联系栏布置检查十月份：十月份：1 1、 业务政治学习业务政治学习2 2、 案例分析、剖析相关问题案例分析、剖析相关问题3 3、区域布置、区域布置精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8十一月份：十一月份：1 1、区域材料评比、区域材料评比2 2、每师一课、每师一课3 3、小班专题研讨活动、小班专题研讨活动十二月份：十二月份：1 1、外出学习、外出学习2 2、外出学习经验交流活动、外出学习经验交流活动3 3、中班专题教研活动、中班专题教研活动4 4、教师的记录、备课检查、教师的记录、备课检查一月份：一月份：1 1、大班专题研讨活动、大班专题研讨活动2 2、各类总结交流、各类总结交流3 3、各项评比检查、各项评比检查第第 2 2 篇：篇：20152015 年幼儿园教研活动计划年幼儿园教研活动计划一、指导思想：一、指导思想：本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据生规模较小。依据福建省幼儿园教育指南福建省幼儿园教育指南 ，进一步贯彻，进一步贯彻落实落实幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要 ，并遵循幼儿发展的规律和特，并遵循幼儿发展的规律和特点，以点，以“一切为了孩子一切为了孩子”出发，努力发挥好教育科研的先出发，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读导性、基础性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8（一）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯（一）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说俗话说“没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合适当的衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。园的生活，并能基本完成老师的常规要求。（二）加强教师理论学习，提高教师理论水平（二）加强教师理论学习，提高教师理论水平1 1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2 2、鼓励教师多阅读、鼓励教师多阅读早期教育早期教育 、 幼儿教育幼儿教育和和学学前教育前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。育随笔、案例分析并投稿。3 3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。（三）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高（三）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量区域活动质量精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8组织教师有针对性的学习相关的组织教师有针对性的学习相关的“区域活动区域活动”资料。资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。需要和发展。（四）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣（四）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1 1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸