2024年宁夏固原教师招聘考试模拟题及答案

2024年宁夏固原教师招聘考试模拟题及答案2024年宁夏固原教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.夸美纽斯被誉为“捷克文化巨子之一”，在世界教育史上，也被认为是一位伟大的教育改革家。他提出了“教育适应自然”的思想。下列关于“教育适应自然”思想，表述不正确的一项是（ ）A.强调将人置于自然中去学习，反对学校教育B.认为教育要遵循人的自然发展规律C.认为人是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应受到同样的教育D.强调把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”2.素质教育的根本宗旨是（ ）A.提高国民素质B.贯彻教育方针C.培养四有新人D.适应市场经济需要3.2017年5月5日，观看法国“前进”运动总统候选人马克龙与极右翼国民阵线总统候选人勒庞激烈辩论的记忆属于（ ）A.情景记忆B.陈述性记忆C.程序性记忆D.语义记忆4.人本主义心理学家罗杰斯认为，学习方式主要有（ ）A.无意义学习和机械学习B.无意义学习和理解学习C.机械学习和有意义学习D.无意义学习和有意义学习5.教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式是（ ）A.工会B.教职工代表大会C.党组织D.学校管理委员会二、判断题1.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（ ）2.教学是学校进行全面发展教育的唯一途径。（ ）3.奥苏贝尔将学习分为机械学习和有意义学习。他认为有意义学习的发生只需要具备客观方面的条件即可。（ ）4.写作、阅读、解题技巧属于心智技能。（ ）5.教师聘任制只适用于除学校外的其他教育机构。（ ）【参考答案解析】一、单选题1.A【解析】夸美纽斯强调教育的自然性，自然性首先是指人也是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应受到同样的教育；其次是说教育要遵循人的自然发展的原则，尊重人的自由发展；最后是说要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育。A项表述错误。2.A【解析】1999年6月13日，中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”3.A【解析】情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）为内容的记忆。情景记忆接受和储存的信息和个人生活中的特定时间、地点有关，并以个人的经历为参照。题干所述是情景记忆在实际生活中的例子。4.D【解析】根据学习对学习者的个人意义，人本主义将学习分为无意义学习和有意义学习两类。5.B【解析】根据我国教育法第三十一条规定，学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。二、判断题1.【解析】题干描述的是课程标准与教材的关系。2.×【解析】教学是学校进行全面发展教育的主要途径而不是唯一途径。3.×【解析】奥苏贝尔从学习内容与学习者认知结构的关系上，将学习分为有意义学习和机械学习。他认为，有意义学习的条件包括：（1）客观条件，是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义。教材一般符合此要求。（2）主观条件，是指受学习者自身因素的影响。主要表现在：学习者必须具有有意义学习的心向；学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。4.【解析】心智技能也称为智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。5.×【解析】根据中华人民共和国教师法第十七条规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。2024年宁夏固原教师招聘考试模拟题及答案（二）一、单选题1.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）A.实验教育学B.文化教育学C.制度教育学D.马克思主义教育学2.教育结构是指各级各类学校的比例关系和衔接方式，以及不同性质专业之间的比例构成，如大、中、小学的衔接关系，特殊学校与普通学校的比例关系等。制约着教育结构变化的是（ ）A.政治制度B.社会文化C.科技发展水平D.生产力发展水平3.（ ）指的是按照固定顺序逐一地呈现一系列刺激以后刚刚能够立刻正确再现的刺激系列的长度。A.记忆数量B.记忆深度C.记忆广度D.记忆容量4.顿悟是（ ）的观点。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义5.经过笔试和面试的选拔，小谢终于成为了某学校的一名老师。作为教师，小谢应当履行的义务不包括（ ）A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理6.我国的司法解释，除了最高人民法院的解释，还包括（ ）A.全国人民代表大会的解释B.最高人民检察院的解释C.司法部的解释D.公安部的解释7.属于当代中国法的正式渊源的有（ ）A.判例B.习惯C.政策D.法律【参考答案解析】一、单选题1.B【解析】文化教育学主张教育研究采用精神科学或文化科学的方法（即理解与解释的方法）进行。2.D【解析】生产力的发展水平制约着教育结构的变化。3.C【解析】记忆广度是指按固定顺序逐一地呈现一系列刺激以后刚刚能够立刻正确再现的刺激系列的长度。其呈现的各刺激之间的时间间隔必须相等。再现的结果必须符合用来呈现的顺序才算正确。记忆广度是测定短时记忆能力的一种简单易行的方法。4.B【解析】苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，提出了完形顿悟学习理论。完形顿悟学习理论是认知主义的观点。5.D【解析】D项属于教师的权利。6.B【解析】司法解释是指由国家最高司法机关在适用法律过程中，对具体应用法律问题所作的解释。我国有权进行司法解释的主体只有两个机关：最高人民法院和最高人民检察院。7.D【解析】在中国，正式的法律渊源有：宪法；法律；行政法规；地方性法规；自治条例、单行条例；行政规章；国际条约。2024年宁夏固原教师招聘考试模拟题及答案（三）一、单选题1.轩轩和涵涵在喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该老师的做法（ ）A.合理，避免发生安全事故B.合理，注重班级常规管理C.不合理，侵犯了幼儿言论自由D.不合理，不利于幼儿心理健康2.科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中，学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）A.前运算阶段B.具体运算阶段C.前习俗道德水平D.习俗道德水平3.为了实现科学领域中（ ）的目标，在讨论春游去哪里玩时，可以让幼儿自主商量想去哪里玩？每个想去的地方有多少人？再根据统计结果做出决定。A.在探究中认知周围事物和现象B.初步感知生活中数学的有用和有趣C.感知和理解数、量及数量关系D.感知形状与空间关系4.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远，能相距24米远互抛互接大球。该体育活动目标适合（ ）A.大班B.中班C.小班D.托班5.儿童根据自己的生活经验，由自己独立确定绘画主题和内容，运用所掌握的美术知识和技能，自由地表达自己的情感、愿望的绘画形式是（ ）A.命题画B.工笔画C.装饰画D.意愿画二、多选题1.肾脏发育最快的两个阶段是（ ）A.1岁B.06岁C.3岁D.1215岁2.格塞尔关于儿童发展的原则有（ ）A.发展方向原则B.机能对称原则C.自我调节原则D.相互交织原则3.幼儿园工作规程中对幼儿园玩教具投放的要求是（ ）A.安全要求B.教育意义C.美观要求D.卫生要求4.幼儿园教育指导纲要（试行）中要求教师应该成为学习活动的（ ）A.支持者B.研究者C.合作者D.引导者5.下列说法正确的有（ ）A.两餐间隔时间不得少于3个半小时B.幼儿每日户外活动时间不得少于2个小时C.建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案D.教师和幼儿是评价的主体和对象【参考答案解析】一、单选题1.D【解析】教师要慎用吓唬。吓唬会使幼儿产生恐惧心理，导致他们胆小。有时还会出现口吃、遗尿、夜惊等心理障碍。该老师的做法不合理，不利于幼儿心理健康。2.C【解析】科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平主要包括：前习俗道德水平（大约在学前期至小学低、中年级）；习俗道德水平（大约自小学高年级开始）；后习俗道德水平（大约自青年末期接近人格成熟时开始）。3.B【解析】36岁儿童学习与发展指南科学领域中数学认知中的目标1初步感知生活中数学的有用和有趣指出，鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。如：拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次。讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量想去哪里玩？每个想去的地方有多少人？根据统计结果做出决定。4.A【解析】大班儿童能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远；会肩上挥臂投掷轻物并投准目标（如直径不少于60厘米的标靶，投掷距离约3米）；能抛接高球，或两人相距24米互抛互接大球。5.D【解析】意愿画是儿童根据自己的生活经验，由自己独立确定绘画主题和内容，运用所掌握的美术知识和技能，自由地表达自己的情感、愿望的一种绘画方式。二、多选题1.AD【解析】幼儿肾脏的重量相对地大于成人。在1岁和1215岁两个阶段肾脏的发育最快。2.ACD【解析】格塞尔总结出儿童生理和心理发展的原则为：（1）发展方向的原则；（2）相互交织的原则；（3）机能不对称的原则；（4）个体成熟的原则；（5）自我调节的原则。3.ABD【解析】幼儿园工作规程第三十六条指出，玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。4.ACD【解析】本题考查幼儿园教育指导纲要（试行）。幼儿园教育指导纲要（试行）指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。5.ABCD【解析】本题考查幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）。幼儿园工作规程第十八条