沪科版八年级物理 第七章 力与运动 单元测试卷
沪科版八年级物理 第七章 力与运动 单元测试卷满分：100分 时间：90分钟一、填空题(每空2分，共32分)1如图所示，抛石机是古人常用的重型攻城武器之一，抛石机将“炮弹”抛出，“炮弹”离开抛石机后仍能向前运动一段距离，这是因为“炮弹”具有_。(第1题)(第2题)(第4题)2我国在西昌卫星发射中心，用长征三号乙运载火箭成功发射北斗系统第55颗导航卫星暨北斗三号最后一颗全球组网卫星。它是一颗地球同步卫星，其运行轨道是以地球为圆心的圆，如图所示。如果当其运行到A点时受到地球的引力突然消失，它将会沿_(填“a”“b”“c”或“d”)轨迹运动。3一个箱子重100 N，放在水平面上，受6 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_(填“大于”“等于”或“小于”)6 N。当水平推力增大到10 N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为_N。4如图是一小球在桌面上从A点沿直线水平向右运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点运动的过程中，一定受力_(填“平衡”或“不平衡”)。若小球在运动过程中受到水平向右的拉力为20 N，水平向左的摩擦力为5 N，小球在水平方向上受到的合力为_ N。5如图甲所示，用一根细绳拉着空纯净水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，空纯净水瓶的运动状态_(填“发生”或“没有”)变化；用手握住竖直的空纯净水瓶不动(如图乙所示)，然后逐渐加大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力的大小_(填“变大”“变小”或“不变”)。(第5题)(第7题)(第8题)6小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小张原来相对于地面是运动的，当他的_(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，_，所以身体向前倾倒。7如图所示，要使重力为70 N的物体A保持与水平方向成55°角的方向做匀速直线运动(不计空气等阻力)，应对物体施加_N的力，此力的方向为_。8如图所示，物块A在水平传送带上与传送带一起以速度v向右做匀速运动，请画出物块A的受力示意图。9学校举行了班级之间的拔河比赛。经过激烈的比拼，最终甲队战胜了乙队。若甲队对乙队的拉力为F甲，乙队对甲队的拉力为F乙；甲队受到地面的摩擦力为f甲，乙队受到地面的摩擦力为f乙，则F甲_F乙， f甲_f乙。(均填“>”“<”或“”)10如图甲所示，水平面上的物体在力F1、F2的作用下向右做直线运动，力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图像如图乙a、b、c所示，物体在0t1时间内所受摩擦力大小为_N。 (第10题) (第11题)二、选择题(每小题3分，共21分；每小题所给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)11伽利略认为：一个金属小球从光滑斜面的某一高度处由静止滚下，由于不受阻力，没有能量损耗，那么它必定到达另一光滑斜面的同一高度，若把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况，模拟实验如图，则下列说法中正确的是()A小球从斜面滚下过程中受平衡力B此实验可以说明力是维持物体运动状态的原因C减小右侧斜面与水平面的夹角后，小球在右侧斜面上运动的距离不变D根据这一实验，可以科学推理出运动的物体不受力时将如何运动12如图所示，一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所受的外力全部消失，则鱼缸将()A沿竖直方向向下落到地面 B保持静止C沿水平方向向右做匀速直线运动 D沿曲线落到地面(第12题)(第13题)(第14题)13如图所示，小李乘坐动车时朝向窗外先后拍下了甲、乙两张照片，根据照片中相关信息分析，拍照过程中动车可能的运动情况是()A向南减速 B向南加速 C向北减速 D向北加速14如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是()A球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用B球在b点受到的合力为零C球从b点下落到c点，运动状态不断改变D球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持15如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下a、b一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是()(第15题)Aa受到两个摩擦力Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力与支持力是一对平衡力Db受到水平向右的摩擦力16如图所示，装满货物的小车在推力F1和拉力F2的共同作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动，若F150 N，F260 N，则下列说法中错误的是()A小车受到的推力、拉力的合力为110 N，小车受所有力的合力为0 NB小车所受到的摩擦力为110 N，方向水平向左C若将小车上的大部分货物卸下，摩擦力将变小，小车将做加速运动D若此时撤掉拉力F2，则小车受到的合力为50 N，方向水平向右(第16题)(第17题)(第18题)17如图所示，物体A放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙壁相连，静止时弹簧的长度小于原长，若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A，直到把A推动，在A被推动之前的过程中，弹簧对A的弹力为FN，地面对A的摩擦力为f，下列说法正确的是()A水平力F和弹力FN是一对平衡力 BFN和弹簧对墙的推力是一对相互作用力CFN保持不变，f逐渐增大 DFN保持不变，f先减小后增大三、实验题(第18题12分，第19题12分，共24分)18关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图1所示。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小_(填“相等”或“不相等”)，本实验中的“阻力”是指小车受到的_。(2)分析图1运动情况可知：小车在水平面上滑行的距离越_(填“长”或“短”)，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_(填“快”或“慢”)；如果运动的小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将做_。(3)通过上面的探究后，小明再思考如下问题：如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将_(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。19在探究“二力平衡条件”的实验中：(第19题)(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。你认为_组同学选择的器材更加合理，其原因是_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左、右两边的砝码个数不相等，物体_(填“能”或“不能”)保持平衡。这说明两个力必须大小_(填“相等”或“不相等”)，才能使物体平衡。(3)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上述步骤的基础上，用锯条将物体从中间锯开，这样物体将_(填“能”或“不能”)保持静止。这说明：两个力必须作用在_(填“同一”或“不同”)物体上，才能使物体保持平衡。四、计算题(第20题11分，第21题12分，共23分)20现有一辆自身质量为2 t的汽车，已知该汽车在某次实际营运中装货的质量为10 t，若汽车匀速行驶过程中受到的阻力为总重力的0.05，g取10 N/kg。求：(1)该汽车匀速行驶时，所受牵引力；(2)司机发现前方可能遇到障碍物，司机减小油门，汽车牵引力减小为3 000 N，汽车所受合力及方向。21质量m3.6×10 4 kg的一滴雨滴从高空由静止开始竖直落下(不计横向风的影响)。雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方成正比，关系式为fkv2 ，其中k1×104 N·s2 /m2 。下落过程中雨滴的速度与下落时间的关系如图所示。(g取10 N/kg)(1)某一时刻雨滴的速度为5 m/s，则此时雨滴受到的合外力为多少？(2)雨滴下落过程中能达到的最大速度v0是多少？(第21题)8
