辩论主持词

辩论主持词辩论主持词1 各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢送来到“中国大学生广告电视辩论赛“的决赛现场。 经过两轮六场唇枪舌剑的剧烈对抗，本届辩论赛最终迎来了最终的决战。今日将要进展的是人们期盼已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有精彩的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的精彩才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今日的决赛中全力以赴，一争高低。 下面掌声有请双方辩手。 回到座位，就座 好，现在请双方队员就座。 宣布正反方状况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介 今日的正方是 大学代表队，反方是 大学代表队 下面我们首先请正方的同学进展逐一自我介绍： 我给大家介绍一下正方的学校和专业背景 好，下面我们再请反方的同学进展自我介绍： 我再来介绍一下反方的学校和专业背景 今日进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的剧烈辩论，最终过关斩将取得了决赛权。 下面让我们再次领会一下两支队伍在前两轮竞赛中的风采。请看大屏幕。 宣布竞赛规章 下面我再来宣布一下竞赛规章，竞赛规章虽然大家都已经知晓，我现在再一次重申。 本场竞赛分为上半场和下半场两场， 上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个局部。下半场是对一个广告片段的即兴评述。 总分是300分，上半场占总得分的70%，下半场占30%。 详细的一些竞赛细则，我会在每一个环节开头之前予以强调。 介绍评委、评委主任： 现在我荣幸地项大家介绍担当本次竞赛评委： 担当本届辩论赛评委会主任的是：20xx中国大学生广告艺术节组委会 副秘书长、江苏播送电视总台电视广告中心主任 李文明先生 担当本届辩论赛评委会副主任的是： 南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练 艾跃进教授 其他的评委还有： 中国广告协会学术委员会常委、 南京财经大学营销与物流治理学院院长 乔 均教授 中国青年政治学院 刘卫兵教授 暨南大学治理学院行政治理系主任助理、企业行政治理学教研室主任、 暨南大学辩论队教练： 卢文刚教师 华东师范大学教育学博士、博士生导师 吴 刚教授 担当本场竞赛点评嘉宾的是： 李文明主任 宣布辩题、介绍正反方观点： 从初赛到决赛，我们的变体都离不开广告。 我们都知道广告是做给人看的，或者专业的叫法是做给目标受众的，目的是占有市场;同时广告的表现手段又要采纳各种各样的艺术手法，那么在艺术和市场之间有没有冲突有没有统一，假如有的话, 毕竟谁更重要呢? 这就是我们今日的辩论题目， 正方的立场是：优秀广告更应当注意艺术 反方的立场是：优秀广告更应当注意视市场 这个题目很有意义,盼望今日的8位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和才智的比赛。 上半场辩论赛： 好，现在我宣布，本场竞赛正式开头。 首先请正方一辩进展开篇立论，留意时间是2分钟，计时开头。 下面请反方一辩进展开篇立论，时间也是2分钟。 感谢正方一辩和二辩选手，刚刚正反方一辩都开门见山的表达了自己的立场并进展了阐述，接下来我们开头短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。 现在我再把攻辩的规章给大家再次重申一下： 攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。 辩论方只能答复，不能反问，答复时间不得超过20秒。 我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进展攻辩，时间1分30秒。 下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进展攻辩，时间也是1分30秒。 下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进展攻辩，时间1分30秒。 下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进展攻辩，时间1分30秒。 好，现在攻辨完毕，有请反方一辩进展攻辨小结，留意时间是1分钟。 下面我们再请正方一辩进展攻辨小结，时间也是1分钟。 好，感谢双方一辩的攻辨小结。经过正反两方的四名辩手有目的、有针对的对攻之后，接下来要开头的是更加剧烈和紧急的自由辩论。 在自由辩论开头之前，我有必要在此重申一下规章。 自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟， 每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问， 每一位辩手每次发言最多用时1分钟。一方发言之后，另外一方就开头计时。 好，现在我宣布自由辩论正式开头。首先请正方同学发言。 刚刚这段面对面的交锋真的是美轮美奂，特别精彩。 现在我们要请双方四辩作总结陈词，稳固自己的观点和立场。 首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟。 接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟。 好, 感谢双方四辩的总结陈词。 不知道观众有没有留意到，在您收看电视节目经常遇到插播广告，这个时候在屏幕上常常会消失这样一段话：广告之后连续播出，请别走开。下面我们将播放一个广告片，但是这个广告片可不是一般的广告，它就是我们下半场的题目，请大家千万不要走开。诸位辩手留意，看完广告片之后，你们要即兴对该片陈述自己的观点和看法。在这里我要重申的是：你们的观点可以和上半场所持的立场一样、不同、或者没有关联。 这是一个什么样的广告呢?我们来看一看大屏幕。 好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的预备时间。 下半场即兴评述： 观众朋友，您现在正在收看的是XX中国大学生广告辩论赛的决赛 由厦门大学代表队对南京大学代表队， 双方在上半场辩论的题目是优秀广告应更注意艺术?还是更注意市场? 双方辩手们打得互不相让，难分难舍，谁也不服气。 作为一场关于广告的辩论赛，大赛组委会还特殊设置了下半场，给双方选手最终一次表现的时机，占总得分的30%，双方将依据自己对广告片的理解和感受发表即兴评述，从抽象思维力量到具象思维力量对选手进展全方位的考察。 这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。 好，下面我们言归正转，依据刚刚抽签的结果， 我们首先有请( )大学的一辩进展即兴评述。 下面再请( )大学一辩进展即兴评述。 有请 大学二辩进展即兴评述。 有请 大学二辩进展即兴评述。 有请 大学三辩进展即兴评述。 有请 大学三辩进展即兴评述。 有请 大学四辩进展即兴评述。 有请 大学四辩进展即兴评述。 好，感谢双方的八位选手。 双方的辩论真是针尖对麦芒针锋相对。看罢诸位辩论，不知观众有何观感?我对诸位辩手有三点感受：一曰才智过人;二曰语出惊人;三曰气概逼人。现在竞赛的内容已经进展完毕，毕竟哪个队最终夺魁?哪个辩手最终摘走“最正确辩手“的桂冠呢? 我们把这个难题好给我们的评委去答复。 (让我们以热闹的掌声欢迎我们的评委临时离席)。 评委退场。 主持：今日的竞赛就像双方打擂，打擂就要让诸位使出浑身解数。假如说前面的辩论属于套路表演，那么我们下面将要进展的就是散打表演。由观众提问，辩手答复，答复时间不得超过一分钟。这次我们先从反方辩手开头，我信任在座的观众当中确定藏龙卧虎，哪位观众情愿挺身而出，向辩手出招发难? 评委入场、点评 好，竞赛进展到这里，现在紧急的时刻已经到来。 经过评委们紧急而细致的评判，现在谜底立刻就要揭晓，在揭晓之前我们掌声欢送本场竞赛的点评嘉宾李文明主任对本场竞赛进展点评。 李主任请 宣布竞赛结果、优秀辩手、进展公证，预报下一场竞赛 感谢李文明主任的精彩点评，可以说，情真意切，语重心长。 现在到了最最紧急的时候，我们的音响师能不能协作一下，舒缓一下我们紧急的心情，音乐似乎不是舒缓的，他想让我们更加的紧急。 我，我现在怀着一颗感动的心，用抖动的双手翻开这个神奇的信封。 每一次宣布结果之前我们总是要说什么：竞赛总是有输有嬴，只能有一个获胜方今日我就不说了。 首先我来公布一下本场竞赛双方的得分状况： 现在我要来宣布：20xx中国大学生广告电视辩论赛决赛的冠军是xx 恭喜(庆贺)你们。欢乐永久属于最终的成功者。 获得亚军的是代表队。 同样对你们的成绩表示庆贺。我不想说什么劝慰的话，只想说留一点圆满不是坏事，它让我们永久都会有进步。 同时我还要宣布一个个人的嘉奖： 经过评委会投票，产生了本届竞赛的最正确辩手，他就是：xx 向这位辩手表示诚心的庆贺。 好下面，我们请公证人员对本场竞赛的结果进展公证。 观众朋友，20xx中国大学生广告辩论赛到这里就全部完毕了，虽然此次竞赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的很多次惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思索的欢乐，我们感受到语言的力气，我们获得了朋友之间最真挚的友情。 竞赛虽有胜败，但是我们不以胜败论英雄。广告业是布满盼望的朝阳产业，我们信任各位广告学专业的莘莘学子都会在今后的学习和工作中加倍努力，积极开拓，勇于创新。还是那一句广告说得好，你们当中“没有最好，只有更好“。 好，电视机前的观众朋友，感谢你的收看，同时我们也要特殊感谢江苏电信对本次大赛的特殊赞助，朋友们，再见。 辩论主持词2 陶：刚刚的辩论会上真是妙语连珠，文思飞扬，有针锋相对的唇枪舌战，也有一语中的的醍醐灌顶，这都充分呈现了工管商英的才思与激情。 邓：其实在已经过去的这半年时间里，我们工商治理学院20xx级在各方面都取得了骄人的成绩，而学院的进展自然也少不了同学们的奉献，无论是文艺体育，还是重中之重的学习，总会有一些同学脱颖而出，呈现他们真我的风采。今日，就让我们共同来见证这些骄子的优秀吧！ 陶：我宣布，工商治理学院20xx级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开头。全体同学起立，奏唱校歌。 邓：下面有请工商治理学院学生工作办公室主任马静涛教师宣读表彰决议。 陶：感谢马教师！ 首先我们要颁发的是三等奖； 邓：获得三等奖学金的同学有： 有请来自xx学院的辅导员x教师为获奖同学颁奖； 陶：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x教师为获奖同学颁奖； 邓：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x教师为获奖同学颁奖； 陶：获得三等奖学金的同学；有请来自xx学院的辅导员x教师为获奖同学颁奖； 邓：感谢各学院辅导员教师为获奖同学颁奖； 下面颁发二等奖 陶：获得二等奖学金的同学有，有请马静涛教师为获奖同学颁奖； 邓：获得二等奖学金的同学有；有请沈晓波教师为获奖同