中小学校园消防安全知识培训PPT

校园消防安全培训培 训杜绝火灾事故发生 提升学生安全意识掌握火灾报警程序目 的确保人身财产安全熟悉器材所在位置掌握灭火技能方法目录01 消防基本知识03 消 防器材使用方法02 发生火灾时怎么办04 校园火灾预防措施PART1消防基本知识隐 患 险 于 明 火 防 范 胜 于 救 灾 一 一常见火灾起因用火不慎电器火灾违章操作玩火指人们思想麻痹指违反电器安装指违反安全操作指儿童、老年痴大意，或者用火使用安全规定，规定等造成火灾呆或智障者玩火安全制度不健全、或者电线老化或的行为，如焊接柴、打火机而引不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。超负荷用电造成的火灾。等。发火灾的行为。常见火灾起因放火指蓄意造成火 灾的行为。自然原因如雷击、地震、 自燃、静电等。吸烟指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。燃烧三要素可燃物凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物物；助燃物凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物；着火源凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。火灾致人死亡的主要原因缺氧吸入有毒气体吸入热 气烧伤由于燃烧氧气被消燃烧会产生有毒气火灾中受到火焰的由于火焰或热气流耗，火灾中的烟有体，特别是一氧化直接烘烤，就会吸损伤大面积皮肤，时呈低氧状态。碳。入高温的热气，从 而导致窒息死亡。引起各种并发症而 致人死亡。PART2发生火灾时怎么办隐 患 险 于 明 火 防 范 胜 于 救 灾 一 一发生火灾时怎么办切勿慌张保持镇静报警逃生灭火火灾报警电话发生火灾如何报警 发生火灾单位或个人详细地址；二 什么东西着火、火势大小，有无人员伤亡；三 留下姓名和联系电话；四 到路口接应消防车。灭火的基本方法根据可燃物体发生燃烧的时候，必须达到一定的温度条件，使用灭火器直接喷洒在燃烧物体上，使燃烧物质的温度降低到燃点以下，是扑灭火灾常用的方法。物体发生燃烧时，需要充足的空气，若阻止空气流入燃烧区域内，燃烧物则由于断绝氧气而熄灭。适用于扑救封闭式的空间及容器内的火灾。灭火的基本方法根据燃烧必须具备可燃物体的条件，将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或散开，使燃烧物体停止燃烧。使用灭火器干扰和抑制燃烧的链式反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而到达灭火的作用。五大逃生误区从众心理在火灾现场跟随他人一窝蜂地涌 向一个消防通道，然而，缺乏指 引的行为规范，不管前面能否冲 出火海，结果在混乱中被踩死、踩伤的人不少。向光心理人类对黑暗有着本能的恐惧，火 灾常常伴随着停电发生，因此人 总是向亮光的地方走，有的逃到 窗前又不能获得安全，情急之中 开窗跳楼而下。模仿心理人的行为具有明显的感染作用。因此，前面的人走对了，后面的人也就跟对了，前面的人走错了，后面的人也跟着遭殃。五大逃生误区习惯心理人习惯走熟悉的线路，在着火现 场，众多人因为这一习惯而拥挤 在一个通道口，使逃生工作难度 加大，不利于尽快脱离危险。趋利避害心理趋利避害是人类与动物共有的本性，在生命受到危害时，许多人做的是趋利避害的选择。比如躲进卫生间，衣柜，床底一些表面看来很安全的空间。火灾逃生注意事项在火场中，千万不要贪恋钱财，要争取 时间逃离火灾现场。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面， 并用湿毛巾、手绢等捂住口鼻低姿前进。发现室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，等待火势熄灭 或消防队的救援。01 熟悉环境不贪财物 0203 明辩方向低姿前进 0 405 舍远求近固守待援 06平时要留心所处建筑的疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便在发生火灾或其他紧急事故时顺利逃生。不要盲目跟从人流，而要沿着疏散指示标识的方向逃生。根据火场具体情况选择最近疏散通道逃生，除通常使用的通道、楼梯外，还可利用建筑物的阳台、窗台、下水管等逃生。遇火灾不可乘坐电梯，因为电梯有可能因失控或因变形而不能运行。PART3消防器材使用方法隐 患 险 于 明 火 防 范 胜 于 救 灾 一 一常见消防标识发声警报器地上消防栓地下消防栓火警电话消防手动启动器灭火器灭火设备消防水带推开向右滑动开门灭火器使用 提起灭火器 02 拔掉保险销03 对准火源根部 压下手柄，灭火工打开箱门4拉出水带消防栓使用2按响警报5转动阀门3接上水带灭火逃生面具使用取出火灾逃生面具 撕开包装袋取出呼吸器 拔掉前后两个罐塞戴上头罩，拉紧头带 有序逃生 PART4校园火灾预防措施隐 患 险 于 明 火 防 范 胜 于 救 灾 一 一教室火灾预防1、学校要对一教室电线进行定期检查，及时更 换老化电线，防止超载引起火灾；2、定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；3、一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起 火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；4、立即拨打报警电话救助；5、稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。实验室火灾预防1、定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾；2、按规定配备消防器具；3、工作人员能熟练使用消防器具；4、实验药品和器材按规定有序存放：5、每次实验前，指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明，并全程跟踪实验过程；6、实验结束后，指导老师应及时清理残留药品， 防止药品发生自燃等；宿舍火灾预防1、定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严 禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；2、严禁在楼内焚烧杂物；3、不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；4、不准使用"热得快"、电热毯；5、不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；6、不准占用和堵塞疏散通道；7、不准卧床吸烟和乱扔烟头；8、不得人为损坏灭火器具和消防设施；图书馆火灾预防1、定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止短路引起火灾；2、严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通；3、不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆；4、 不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火；5、按规定配备灭火器具和消防设施；6、工作人员能熟练使用灭火器具；总结消防安全高于一切，消防工作任重道远我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全 意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进 /我校又好又快地发展。校园消防安全培训