跟岗实践心得体会范文

跟岗实践心得体会范文8篇 某月19某日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参与了XX市试验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的细心筹划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带着各位园长参观了幼儿园的环境及根本状况；接着又参与了优质课的评比教研听评课活动，进展研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。试验幼儿园美丽的环境、先进的治理理念、标准的治理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园治理工作具有深刻的指导意义！ 从幼儿园环境上看，到处表达了幼儿园标准化以及人文化的治理，园内干净美丽，有令人愉悦的宽松气氛，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上处处都是礼貌用语和警示句。全部这些都给我留下了深刻的印象。 在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，教师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际动身，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很快乐，真正做到了“寓教于乐”。 在一日生活常规方面，该园特殊注意幼儿行为习惯和自理力量的培育。我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上教师就上来阻挡我，小朋友也立刻说：“教师，感谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上教师平常的教育是分不开的。 在教科研方面，是我这次学习感受最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到试验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园教师根本功大赛，教师们的热忱和博学多才令我非常敬佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。 在家园联系方面，他们的工作做得特别到位，每位家长也都很协作教师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够预备好教师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园教师协作共同教育好幼儿。 总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的”教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的治理，特殊是幼儿一日常规和班级治理这一块，从中领悟到了许多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是一场准时雨啊！ 第2篇：跟岗实践心得体会 在这5天里，一共听了东莞各学校常态展现课11节，专家讲座9场。这短暂的5天学习生活里，每天观课、议课、听专家讲座和准时做好听课记录，与指导教师及其他县区的骨干精英进展了深入的沟通和学习。 充实的5天，收获的5天!下面谈谈我的几点心得体会： 一、名师引领，魅力折服 学习第一天，我们的领头羊蔡艳莲教师独特的人格魅力立即折服了我们，她真诚友善、平易近人、睿智幽默、令我们感到可亲又可敬，一行23人在她的谈笑中不知不觉地心就连在了一起。而在之后的学习的日子里，蔡教师的细心关心、专业指导和高尚的人格更是深深折服、深深感动着我们，这种美妙的情感伴随着我们度过了紧急而又充实的五天。 二、校园文化，润泽心灵 走进校园，立即被花园似的校园吸引住了，它布局别具匠心，每一个角落都彰显着丰富深厚的文化底蕴和先进的办学观念，它不会遗漏学校的任何一个小角落和小柱子，每一处都让人惊异、让人大开眼界、让人赞叹!没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶。这些朴实的句子、满意的环境时时刻刻在提示你、鼓舞你、引领你。特殊是学校的风雨篮球场，把能够利用的空间变成了学生展现书画手艺特长的平台，简直就是艺术的天堂! 学校校园文化主要是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，教师们不断领悟，通过外在熏陶，内在培育，最终表现在全校师生身上的气质，最终形成学校独有的一种精神气息。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么幸福的事情啊! 三、专业学习，助我成长 在这短短5天里，我们听了2节绘本阅读课，2节戏剧讨论课，1节词汇教学课，3节语音教学课，3节对话课，每一位教师上课的风格各异，直爽的，幽默的，稳重的，睿智的，细心的，活泼的，善思的，每听一节课，带岗名师都结合这节课进展课例分析，和我们一起现场议课，研讨，发觉亮点，指出缺乏，提出建议等等，通过这一系列的学习培训，提高了我们观课研课的力量，熟悉到结合学生的实际状况，敏捷处理教材，合理使用先进技术和运用先进教学理念的重要性。 在这短短5天里，我们还倾听了8个主题鲜亮的特色讲座，有对绘本阅读课例的剖析、戏剧课堂教学讨论、有对话教学在核心素养下的实践探究，也有阅读教学中关于高阶问题的设计等，使我接触到了新的教育教学理念。了解了什么是“高阶思维”，什么是绘本阅读教学，怎样运用戏剧教学法提升孩子的口语表达水平，又如何运用“翻转课堂”教学理念传统教学思想这些都是我们听都没听过，或者听过不知如何操作的全新方法，让我们耳目一新，脑洞大开。边听边拍下精彩的内容和片段，精神高度集中，生怕漏了那一节哪一点，那专注与好学成了我们共同的学习品质。听着、反思着、比照着、设想着我们都知道，或许我们不能完全照搬这些先进的技术与教学理念，但只要内化于心，我们的课堂，总有一些东西可以融入，总有一些理念可以转变，总有一些力量可以提高!我将用所学的教育教学理念来指导今后的教育教学实践活动，创新我的课堂教学。 第3篇：跟岗实践心得体会 转瞬间，三天的跟岗活动完毕了。在这短短的三天中，我学到了许多。首先感谢领导给我这次时机，让我有时机走出园门，学习别人之长，再是感谢南山幼儿园的园长、刘教师、李教师和保育教师小梅教师们给我的指导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了南山幼儿园教师的敬业精神。下面我就详细讲讲我的感受： 一、环境美： 走进南山幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境的每个角落都能考虑到孩子的安全问题。教室环境表达主题活动状况，并能结合主题布置。家长园地展现了一周教学和每日详细的活动，让家长对教学内容一目了然。每个班级都有一张集体照，表达了一个班级的集体感。 二、常规细： 观摩了小一班的活动，我感觉教师更关注的是幼儿的自理力量的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，礼貌问题，这是教师们始终在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯。 三、教学实： 在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了教师们的工作态度、专业素养，对孩子们的喜爱与关注。在活动中注意孩子语言力量的培育、和注意孩子发散思维的培育、还注意孩子阅历的共享、力量的提高。 四、注意嬉戏与户外活动： 教师每天总能保证幼儿的户外活动时间，下雨了，能让带了雨具的孩子和教师一起去到户外感受雨天带给我们的凉快感。力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如夹沙包嬉戏的嬉戏。活动中教师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增加，而且培育了幼儿熬炼的兴趣与习惯。 在短暂的三天里，小一班的教师都能有问必答，让我感到很清切。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，完毕我本次的跟岗活动。 第4篇：跟岗实践心得体会 作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟识的教室，心中的感动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和傲慢的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学参与为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得治理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当准时在他们的身边。了解学生、关怀学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 最终，本次的培训让我对将来的工作布满信念。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。 第5篇：跟岗实践心得体会 为期一个星期的跟刚学习活动已经完满完毕了。虽然学习的时间不长，但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践。 生本教育在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，生本教育的理念深入人心，并进展了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校惠州一中正是生本教育试点之一。而且他们已经进展了好几