语文下册第三单元练习题

语文下册第三单元练习题 一、拼一拼，写一写。 y wén y hu zhù yì wàn l wú yún njìn zh yì njìng zhunxn niánjí huày yunfn lián duì tnshu niánjí 二、连一连，用下面的字组成新字。 立 禾 走 女 父 人 雨 大 北 目 干 心 日 巴 马 可 王 田 青 月 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 三、选字词、填空。 场 双 张 棵 群 只 片 条 辆 堆 一( )胖乎乎的小手 一( )精彩的球赛 一( )好玩的画 一( )活泼的小朋友 一( )健壮的树苗 一( )茂盛的森林 一( )漂亮的小路 一( )得意的小鸟 一( )垃圾 一( )小车 四、填一填，让词语完整起来。 ( )紫( )红 ( )清水( ) ( )( )花香 ( )颜( )色 花花( )( ) 干干( )( ) ( )言( )语 ( )风细( ) 欢歌( )( ) ( )( )拂面 ( )暖( )开 古往( )( ) 五、读一读，给句子加上标点符号。 漂亮的小路不见了 漂亮的小路怎么不见了 我肯定把漂亮的小路找回来 六、重新排列词语，连成一句通顺完整的句子。(4分) 我们 果树 很多了 村 种 _。 我 精彩 看 一场 了 球赛 的 _。 照到 阳光 了 阳台上 _。 静静 月亮 窗户 地 离开了 _。 漂亮 不见 小路 的 了 _。 七、把下面的句子重新整理，组成一段通顺的话。 ( )81岁的邓小平爷爷兴致勃勃的挖着树坑，很累了也不愿休息。 ( )绿油油的树苗栽好了，邓爷爷的脸上露出了满足的笑容。 ( )他占到几步之外认真看，觉得不值。 ( )走上前去把树苗扶正。 ( )1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 ( )树坑挖好了，他选择了一颗健壮的柏树苗，移入坑中。 语文下册第三单元练习题2 一、我能拼读拼音写词语。(6分) gujdàozéiqiúfànzhodài ()()()() 二、辨字组词。(4分) 粱()距()禽()脂() 梁()矩()离()诣() 三、把下面的词语补充完整。(6分) 安()()业()肩接()实()()说 若无()() 不惜( )( ) ( )如( )掌 四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。(4分) 使：用派遣、访问让、令、叫假如、假使 晏子使楚()用劲()使人快乐()即使() 五、给以下句子换个说法，使意思不变。(6分) 1、从这以后，楚王不敢不敬重晏字了。(改为确定句) 2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是由于水土不同吗?(改为陈述句) 3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”(改为转述句) 六、推断以下说法的对错，对的在括号里打“”，错的打“×”。(8分) 1、“小明似乎他的妈妈”这句话运用了比方的修辞手法。() 2、“多读课外书，能丰富和提高我们的学问。”这句子在表达上没毛病。() 3、“我莫非没吃早餐吗?”这是疑问句。() 4、剧本是一种主要通过人物对话或唱词来推动情节，刻画人物的文学形式。() 5、填空，把词语补充完整。 艺高()大德艺()全横冲直()大方大()波涛()涌大名()鼎一丝不()尽()尽力 6、按肯定的挨次重新排列以下词语(只排列字母)。 A、拂晓B、上午C、黄昏D、下午 A、暖和B、酷热C、凉快D、严寒 A、计算B、列式C、验算D、答案 A、清明节B、中秋节C、端午节D、春节 7、填空。 “绰”是()构造的字，这个字共有()画;“绰”的解释有：宽绰;优美。在“绰约多姿”和“绰绰有余”中，“绰”依次应选第()和第()种解释。 8、选择正确的答案填空。 破折号的作用有：表示后面是解释、说明的局部，有括号的作用;表示意思的递进;表示意思的转折;表示声音的停顿或连续。 她仿佛看到了她从来没有看到过的景象月光照射下的波涛汹涌的大海。() 和伙伴们到地里摘桑叶的记忆至今都是幸福而欢乐的尽管那是一项非常辛苦的劳动。() “咩咩”我突然听到地里处传来了小羊的叫声。() 达8226;芬奇并不因此而止步不前，他给自己定了个座右铭好，但还要得更好。() 9、按要求写句子。 达8226;芬奇于1499年回到了阔别20年的家乡佛罗伦萨。 缩句： 一阵风吹灭了窗台上的蜡烛。 改为“把”字句： 语文下册第三单元练习题3 一、比一比，组词。 幅()象()唤()缓()烧()顶()静()福()像()换()暖()绕()领()清()汽()题()经(气()题()怪() 二、填量词 一()感觉一()活动一()镜子一()山峰一()风景画一()小溪一()小船一()石头 一()大象一()官员一()柱子一()大秤 三、写出大写字母 b()e()g()a()d()f()h()n()l()i()m()j()t()q()y()r()k()w()c()o()p()s()u()x()v()z() 四、连一连 zhòngchóngháihuán 重量重复重要重叠重新归还还是还有复原 ffàzhazhaza 动身发觉理发创造发生扎辫扎刺挣扎扎针扎花 语文作为小学教育的一门根底学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，整理了小学二年级下册语文第三单元自测卷，盼望大家能够合理的使用! 小学二年级下册语文第三单元自测卷（苏教版） 一、拼拼写写。 bnlngpáxínzhènqiotuménjirú ()()()()() xúnzhomìfnzìyóuwifnnánshòu ()()()()() 二、在正确读音下面画“” 狐(húu)寻(xúnqún)赤(chìcì)兽(shòushuò) 三、选出正确的读音并画“” 违反wéi()遇到pèn()推掉tu() wi()pèn()du() 四、形近字组词。 但()坑()玩()岗()膀() 胆()抗()完()冈()傍() 五、连一连。 漂亮的树梢剧烈的翻开 闻名的歌手轻轻地光线 嫩绿的春天仔细地听课 六、照样子，组词，再写一句话。 例：虎(老虎)老虎是兽中之王。 寻() 坚() 五、照样子写词语 1、马虽然好，可这不是去楚国的路。 ()虽然()，可()。 2、军舰在海面上巡逻。 ()在天空中()。 ()在海底()。 ()在轨道上()。 ()在宇宙里()。 六、组词 其()令()分()羊()远() 练()争()期()铃()盼() 祥()运()炼()挣() 七、填上适宜的词语，留意标点。 1、()地说：“太好了!” 2、()地说：“你为什么写这几个字?” 3、()地说：“让我去 4、()地说：“我学会默读了。” 语文下册第三单元练习题4 一、看拼音，写词语，标音节。 yan hui bian jing can lan yu liao lie wu gan chu re huo chao tian xiong you cheng zhu shen yong wu bi wen si ru quan 二、给以下的姓注上拼音。 查( ) 华( ) 任( ) 仇( ) 盛( ) 解( ) 单( ) 盖( ) 三、下面的三个字，不管家一笔还是减一笔都能成为一个新字，请你写出这些新字。 止：加一笔是( )减一比是( ) 大：加一笔是( )减一比是( ) 玉：加一笔是( )减一比是( ) 四、把以下词语不充完整。 风华( )( )才思( )( )出类( )( )后生( )( )文思( )( )手不( )( )笔扫( )( )力透( )( ) 五、照样子填空。 例：(警觉)的目光 ( )的”名著( )的云霞 例：(深情)地唱歌 ( )地擦洗( )地漂浮 例：远望(群山) 疑望( )仰视( ) ( )的将领( )地飞行探望( ) 六、按要求改写句子。 1、王勃写的滕王阁序成了千古传诵的名文。 缩写句子：_。 2、我去探望王伯伯。 扩写句子：_。 3、藏民还在山里，怎么受的了呢?(改成意思不变带句号的句子) _。 4、写出一句珍惜时间的名人名言。 _。 七、把以下句子整理成一段通顺的话。 ( )弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。 ( )以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。 ( )哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。 ( )结果，过了很长时间，两个人的学问都不见进步。 ( )老人死后，两个儿子把这快匾一分为二。 八、按课文内容填空。 1、“菩萨兵”是藏民们称呼_带着的_战士，之所以这样称呼是由于_。 2、远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着_，绚烂的