小学教学工作调度会反思汇报

小学教学工作调度会反思汇报小学教学工作调度会反思汇报 4 月 8 日我参加了区教研室在街道 小学召开的全区小学 教学工作调度会，在会上各校的校长汇报了本单位开学至今的工 作开展情况，教研室全区的小学教学工作做了明确的要求。根据 吕主任的要求和本校实际现将我校的教学工作情况进行一次反思 汇报，如下： 一、一、 教学常规工作汇报教学常规工作汇报 1、加强了教研组建设，提高了教师的教育教学能力 根据本校的实际情况，开学初将学科组重新分组，分成语文 教研组、数学教研组、常识教研组和艺体教研组。教研组长根据 本组的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组、本学 科的教学管理目标。至今在教研组建设中取得了一定的成效。 （1）教研组长加强了各组的备课活动，教研组长对每个教 师进行了每周一次的备课、听课、批改的检查；各教研组的教研 活动均按计划开展，活动材料形成序列。 （2）按照教导处工作的要求，各教研组长加强对组里的教 师进行平时的常规检查。重点检查教师在教育教学过程中的落实 情况。促进了教师平时就踏踏实实做好常规工作的习惯。 （3）各教研组有创造性的开展教研活动，增强教研活动的 有效性。教研组根据教导处的要求定期合理的开展活动，有备课 交流、经验交流、理论交流、课堂实践交流。 2、强化教学常规检查，提高教育教学质量。 加强备课、上课、批改、听课辅导、评定等常规教学工作的 检查： 备课：本校 90%以上的教师均使用电子备科，绝大多数教师 能做到认真修改电子备课，课后反思都能按照中心校教研室规定 的要求，部分年轻教师反思达百分之百。 上课：课堂是教学的主阵地，是学生发展的主阵地。通过学 校领导的推门课平时的教研课以及常规检查.现正在开展课堂教学月活动，每位教师都认真上好每一节课，大大的提高了课堂效 率和教学质量。 批改：通过教导处和教研组的定期与不定期的检查，每位教 师都认真批改，特别重视第二次批改。在培优补差方面取得了较 大的进步。 听课：校长、主任听课都超过 15 节、教师超过 10 节。在教 导处教研组长的引导下，教师对听课后的反思特别重视，在学校 的教研活动的评课中教师的教育教学理念和评课水平提高了很多。学校教导处一方面加强引导教师做好各项教学常规工作，另 一方面加强常规的管理。备课、上课、批改的检查重点放在平时 和突击检查，备课、批改每月检查一次，并采取推门课的形式检 查教师上课情况。备课重点检查反思，上课重点检查教学效果， 批改重点检查第二次的批改，听课重点检查点评。 二、二、 近期开展的工作汇报近期开展的工作汇报 实施素质教育的关键是提高教师的素质，提高青年教师的素 质则是关键的关键，青年教师是学校的主力军，为了尽快让青年 教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，我校组织青年教师认 真学习教育教学理论，尽可能多的提供机会让青年教师外出听课 学习的基础上，提供教学实践研究，我校青年教师汇报课活动于 3 月份顺利结束。 1、“师带徒”工作进一步开展。 每位年轻教师都和教学经验丰富的教师结对子，在师带徒的 教学研究中，大多数都采取了课例研究的形式：徒弟课备好师傅 修改后上课，师傅评课后，徒弟修改后再上，如果还不到位再修 改再上。 2、开展了“推门课”制度 为了进一步促进教师的素质，本学期继续实行“推门课”制 度。通过听课、反馈来促进教师课堂教学能力的进一步的提高。 “推门课”的继续开展取得了不错的效果，促进了教师认真上好 每一节课，提高了课堂教学效率。我们开展 “推门课”的一个 重要目的是发现问题分析问题解决问题。 3、开展了以教研组为单位的教研活动 为了更好的落实新课程，根据教研工作计划开展了以教研组 为单位的教研活动。认真落实高效课堂建设和小组合作学习，在 课堂中的体现。语文教研组正积极制定落实第五届读书节的相关 活动。 4、加强学校特色建设。 针对现如今小学阶段不在开设软笔书法这一课程，我校于去 年制定了徐林小学软笔书法特色建设的实施方案，在 3-6 年级开 设软笔书法课，1-2 年级开设硬笔书法课，传承传统文化，创建 学校特色。 三、与先进学校的差距 通过本次会议也使我们深刻认识到自身的不足，各位校长和 吕主任所提到的亮点工作非常值得我们学习，在接下来的工作中 我们将着重从以下几个方面开展工作： （1） 加大年轻教师的培养力度。 （2） 教学常规工作还要做的更细、更实。 （3） 教学和教科研研究进一步深化和创新。 （4）加强学校各方面的管理。 （5）认真落实毕业班的包靠工作。 我们将以这次调度会的相关精神为指导，扎实开展各项教学 工作，确保教育教学效果，争创区教育教学先进单位。